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Las instituciones educativas en la Comunidad Valenciana apuestan por el multilingüismo como valor formativo y como preparación para insertarse en un mercado laboral que traspasa las fronteras. El presente volumen que pertenece a la colección titulada 'Estudios de lingüística aplicada',se centra en el campo del Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas (AICLE) o Content and Language Integrated Learning (CLIL) desde la perspectiva de su puesta en práctica en territorios bilingües como la Comunidad Valenciana y aborda tanto la formación como las experiencias vividas por el profesorado que utiliza este enfoque en todos los niveles educativos aportando pistas a los docentes que están o quieren implementar esta metodología.
Este libro nos habla de educación literaria, de continuidades y de cambios, de innovaciones y de falsas renovaciones en el ámbito de la formación literaria y el hábito lector. Identifica los principales retos y desafíos en la formación de lectores y de mediadores en la sociedad digital del siglo xxi, caracterizada por la complejidad comunicativa multimedial y multimodal, y por la hibridación de lo analógico y lo digital. Un ecosistema de lectura en cambio, que demanda posiblemente una síntesis enriquecedora de la cultura letrada y la cultura digital.
Este libro aborda aspectos cruciales en la innovación en didáctica de la lengua. Se presentan intervenciones didácticas innovadoras a partir del uso de repositorios multimedia, de dispositivos móviles o de vídeos educativos. La inteligencia artificial también se suma en la enseñanza y se investiga cómo las herramientas automatiza­ [BIC];das pueden ser utilizadas para la producción y corrección de textos. El paso a la docencia virtual, la adaptación de la evaluación a distancia o el papel de docentes y familias en la era COVID se abordan como cuestiones esenciales en este nuevo escenario.
Las Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa (JUTE 2022) forman parte de las actividades de la red académica RUTE (Red Universitaria de Tecnología Educativa) y su XXIX edición se celebró en la Universitat de València los días 15, 16 y 17 de junio de 2022. Las JUTE 2022 tienen como lema Aprender entre imágenes y pantallas, con el cual se abre un espacio de reflexión y debate sobre las posibilidades que ofrecen los medios digitales para promover una ciudadanía diversa e inclusiva. Los más jóvenes viven y disfrutan intensamente de la iconosfera en la que adquieren nuevos patrones culturales y cognitivos. De modo que cabe preguntarse, ¿qué estrategias de a...
Esta amplia, extensa, plural y heterogénea recopilación reúne las experiencias vertidas en el XXIV Congreso Internacional EDUTEC cuyo tema principal consistió en indagar la relación entre educación y tecnología y en gran impacto que sobre ella produjo la situación sanitaria de los últimos años. Con intervenciones de profesionales de todo el mundo, esta publicación contribuye a la difusión de estrategias para solucionar las problemáticas surgidas a nivel global por el impacto de la pandemia.
Fully updated to reflect advances in molecular genetic technologies and national guidelines on inherited cardiac diseases in families, this second edition provides a comprehensive summary of the aetiology, presentation, and management of genetic disorders of the cardiovascular system.
This book focuses on various types of crowdfunding and the lessons learned from academic research. Crowdfunding, a new and important source of financing for entrepreneurs, fills a funding gap that was traditionally difficult to close. Chapters from expert contributors define and carefully evaluate the various market segments: donation-based and reward-based crowdfunding, crowdinvesting and crowdlending. They further provide an assessment of startups, market structure, as well as backers and investors for each segment. Attention is given to the theoretical and empirical findings from the recent economics and finance literature. Furthermore, the authors evaluate relevant regulatory efforts in several jurisdictions. This book will appeal to finance, entrepreneurship and legal scholars as well as entrepreneurs and platform operators.
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En 1981 un equipo de la Universidad de Alicante, con integrantes también de las Universidades Autóma y Complutense de Madrid, comenzó las excavaciones del hasta entonces desconocido poblado de El Oral. Por él han pasado varias generaciones de estudiantes (hoy profesionales de la arqueología). Y veinte años después el yacimiento continúa abierto: esta publicación recapitula lo realizado y avanza lo que aún queda por hacer tanto en El Oral como en el yacimiento vecino de La Escuera, dos de los yacimientos ibéricos más interesantes del sur de Alicante. [Texto de la editorial].