Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
L'avaluació formativa en l'àrea de llengua
Què hem d'avaluar en un text escrit? Quins instruments d'avaluació faciliten la participació activa de l'alumnat? Com pot contribuir l'avaluació a desenvolupar la seva capacitat de reflexió?
Llengua oral i llengua escrita a la televisió
Aquest llibre, escrit per un grup de lingüistes de la Universitat Autònoma de Barcelona pertanyents al grup Llengua i Mèdia, conté diferents treballs que analitzen les connexions entre la llengua oral i la llengua escrita en el medi televisiu, concretament en programes emesos per TV3 o el Canal33.
El discurso oral formal
El propósito de este libro es mostrar que, para que los chicos y chicas mejoren su competencia oral, no sólo es necesario crear situaciones comunicativas para hablar, sino que se trata, sobretodo, de enseñarles, mediante secuencias didácticas específicas, a reflexionar sobre cómo hablan y cómo escuchan. Se presentan contenidos de aprendizaje: la explicación oral de temas académicos, la argumentación oral, la modalización de los enunciados, la competencia prosódica, etc. También se ejemplifica, con aplicaciones prácticas, la intervención didáctica que desarrolla los contenidos seleccionados: explicar contenidos, defender un punto de vista, leer en voz alta de forma comunicativa, etc.
Didàctica de la llengua oral formal
El llibre parla en la primer part de lLes estratègies: saber explicar oralment continguts, saber argumentar, saber moralitzar els enunciats, etc. En la segona part trobarem algunes idees sobre com ensenyar la llengua oral des d'un enfocament eminentment pràctic.
Coneixement, llenguatge i discurs especialitzat
La xarxa temàtica Coneixement, Llenguatge i Discurs Especialitzat (XT99-00036, 2001XT-0032, 2003XT-00051) es creà l’any 2000 amb la finalitat de reflexionar sobre l’espai d’intersecció entre el coneixement, el llenguatge i el discurs especialitzat. L’objectiu principal de la xarxa temàtica és posar en connexió grups de recerca de diferents camps per fonamentar la reflexió interdisciplinària sobre el coneixement especialitzat i avaluar teories que donin raó de la producció lingüística en els àmbits especialitzats, sempre sobre bases gramaticals i psicosociològiques explícites. \nIntegren la xarxa els següents grups de recerca: MEDHISTERM (Universitat de València, Univ...
L’audàcia del coneixement
Commemorar el mig segle d’existència d’una institució tan rellevant com una universitat pública no pot ser ni un simple tràmit formal ni tampoc un exercici purament nostàlgic. La rellevància social de la Universitat Autònoma de Barcelona, un dels principals centres de recerca i de formació superior de l’Estat espanyol, obliga a posar, si se’n vol repassar la història, un especial èmfasi en l’avaluació de l’obra realitzada i en l’esforç intel·lectual esmerçat pels milers de persones que l’han integrada aquests cinquanta anys. Creiem que és una obligació, i també una gran oportunitat, analitzar amb un cert aprofundiment la trajectòria de la UAB, avaluar-ne la ...
