Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Evas neue Kleider
Dieses Buch wurde mit einem Förderpreis der Wilhelm-Lorch-Stiftung ausgezeichnet. Die volkswirtschaftliche Methodik des Systemmanagements beschäftigt sich mit der Erhaltung der Existenz und Entwicklungsfähigkeit von komplexen Systemen durch ein Lernen von der Biosphäre und ihrer Evolution. Am Untersuchungsfeld der Damenoberbekleidung wird der Frage nachgegangen, inwieweit ökologische Kompatibilität im Konsens mit anderen Qualitätsdimensionen der Bekleidung zu stehen vermag. Eine ökologische Neubesinnung der Textil- und Bekleidungsindustrie in Verbindung mit einer entsprechenden Innovationsfreudigkeit soll ihr neue Potentiale der Überlebensfähigkeit am Standort Deutschland eröffnen. Die Gesamtkonzeption mündet in einen Leitfaden, der die wesentlichen Richtlinien für eine evolutionäre Weiterentwicklung des Systems Damenoberbekleidung herausstellt.
Education and Development in Afghanistan
After years of military interventions, the current situation in Afghanistan is highly ambivalent and partially contradictory - especially regarding the interplay of development, peace, security, education, and economy. Despite numerous initiatives, Afghanistan is still confronted with a poor security and economic condition. At the same time, enrollment numbers in schools and universities as well as the rate of academics reached a historical peak. This volume investigates the tension between these ambivalent developments. Sociologists, political and cultural scientists along with development workers, educators, and artists from Germany and Afghanistan discuss the idea that education is primary for rebuilding a stable Afghan state and government.
Teaching Peace amidst Conflict and Postcolonialism
In a world where post-conflict and postcolonial countries struggle to heal from the past and meet new challenges, peace education is often neglected and instrumentalized for political agendas. Drawing on case studies from Afghanistan, Bolivia, Burundi, Colombia, Myanmar, Nepal, New Zealand, Northern Ireland, Sri Lanka, and Uruguay, this book shows that cultural and structural violence can, in turn, lead to direct violence. An effective program of peace education responds to these dynamics meeting our urgent problems and opening up new opportunities for peacebuilding. With this direction in mind, this book addresses the practices of peace education from around the world. The fundamental question answered here is: can peace be taught, especially where the scars of war and legacies of colonialism are entrenched in society? Peace education is foundational to a more equitable future where global citizens share a planet in justice, equity, with human security, and all the elements of sustainable, resilient peace. Foremost, it is an essential pillar for societies scarred by violence.
Foto + Text
Mit diesem Handbuch wird erstmalig in umfassender Form der fotopädagogische Diskurs in den Fachdidaktiken aufgearbeitet. Vorhandene schulbezogene wie auch außerschulische Konzepte zur pädagogischen Arbeit mit dem Medium Fotografie werden vorgestellt und diskutiert. Neu ist die pädagogische Analyse der Verbindungen, die Foto und Text eingehen, deren didaktisches Potenzial interdisziplinär und perspektivisch ausgelotet werden.
Textilien experimentierend erleben 7-10
Graue Theorie erfahrbar machen: 88 sofort einsetzbare Kar-ten mit Experimenten zu Eigenschaften von Textilien Hands-on-Experimente zu Textilien Wenn Sie Ihren Schülerinnen und Schülern Eigenschaften und Aufbau von Textilien näherbringen wollen, muss trockene Theorie nicht sein. Mit diesem Band erhalten Sie klassenzimmertaugliche Versuche, mit deren Hilfe sich die Schüler wichtige Inhalte selbst erarbeiten können! Schülerexperimente leicht gemacht Der Band liefert Ihnen alle wichtigen Informationen zur Vorbereitung der Versuche, zur Durchführung sowie zur anschließenden Auswertung. Die Versuchsanleitungen teilen Sie als Karten an die Schülerinnen und Schüler aus. Durch Protokollvorl...
Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung
Aufgrund der Vielfalt der Adressatengruppen, der Zugänge, der Lernorte sowie der curricularen Orientierungspunkte stellen Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung einen ausgesprochen heterogenen Gegenstandsbereich dar. Insofern ist festzustellen, dass es eine Didaktik der Aus- und Weiterbildung nicht gibt bzw. nicht geben kann. Dennoch stehen Bildungseinrichtungen sowie Lernende und Lehrende vor immensen und ähnlichen Herausforderungen. Dieses Werk präsentiert aktuelle Ansätze von beruflichen Didaktiken mit dem Ziel, den kritisch-konstruktiven Diskurs anzuregen.
