You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
O livro GÊNEROS TEXTUAIS: DA PESQUISA AO ENSINO E À EXTENSÃO dedica atenção especial às abordagens dos gêneros textuais nos contextos do ensino básico em língua portuguesa. Este livro conta com 11 artigos e 24 autores(as), todos(as) engajados(as) nos estudos dos gêneros textuais e comprometidos(as) com o ensino da língua portuguesa. A temática global da obra se volta, principalmente, a questões relacionadas ao ensino da leitura e da produção de gêneros diversos, em contextos sociais, igualmente, diversificados; a relação com as orientações da Base Nacional Comum Curricular; e, em especial, a propostas pedagógicas oriundas das pesquisas realizadas. Dessa forma, os leitores encontrarão temas que dialogam, por exemplo, com gêneros como: redação modelo ENEM, anúncios publicitários, verbetes no meio digital, post, nota de repúdio, orientados por diferentes bases teóricas, como Argumentação, Multimodalidade, Semiolinguística, dentre outras.
Die Titelnachträge im Band 4 der „Internationalen Bibliographie zur germanistischen Lexikographie und Wörterbuchforschung. Mit Berücksichtigung anglistischer, nordistischer, romanistischer, slavistischer und weiterer metalexikographischer Forschungen“ betreffen nicht nur den Zeitraum von 2007 bis 2014, sondern auch Arbeiten, die vor 2007 erschienen sind. Ein 5. Band, der das Sachregister enthält, erscheint voraussichtlich 2015.
Organizadores: Álisson Hudson Veras Lima, Julianne Rodrigues Pita, Maria Elias Soares A Linguística Aplicada trata de assuntos os mais diversos possíveis perpassando desde o ensino de língua materna e de língua estrangeira a assuntos ligados à sociedade e como se dá a concepção de ensino e docência contendo, assim, uma ampla gama de pontos a serem discutidos. Na séria intitulada Linguística Aplicada: os conceitos que todos precisam conhecer, trazemos à tona assuntos que merecem um olhar mais cuidadoso a fim de engrandecer ainda mais estes ramos da ciência linguística. Neste volume, tratamos sobre os conceitos de ensino, metodologias de ensino e teorias como Pragmática, Nova Pragmática, Análise do Discurso Crítica e Linguística Sistêmico-Funcional, por exemplo, contando com textos de pesquisadores e professores de diversas regiões do país e que abrem espaço para que as discussões sejam ainda mais fecundas no futuro. Editora: Pimenta Cultural (2020) ISBN: 978-65-86371-30-7 (eBook) 978-65-86371-29-1 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.307
Com dois volumes – Volume 1 – Introdução e Volume 2 – Cartas linguísticas 1 -, dá-se início à publicação do Atlas linguístico do Brasil, cumprindo-se, assim, o compromisso firmado, em 1996, por ocasião do Simpósio Caminhos e Perspectivas para a Geolinguística no Brasil (Salvador, Universidade Federal da Bahia, novembro, 1996), e atendendo a desejo, de há muito manifesto, de que venha o nosso país a ter o seu atlas linguístico nacional, no tocante à língua portuguesa. Relata-se, no Volume 1, parte significativa da história da construção do Atlas linguístico do Brasil, apresenta-se a metodologia seguida, com destaque para a rede de pontos, os questionários e os informantes, a que se junta a informação sobre a cartografia dos dados. O Volume 2, que segue, traz resultados das 25 capitais brasileiras objeto da pesquisa – Palmas e Brasília, por razões metodológicas, não foram incluídas -, espelhados em mapas linguísticos com dados fonéticos, morfossintáticos e semântico-lexicais que exibem a realidade estudada.
None
Durante muito tempo as histórias em quadrinhos foram injustiçadas, mas atualmente o cenário mudou. Após a inclusão no Parâmetro Curricular Nacional e a distribuição de HQ para bibliotecas de escolas em todo Brasil, a linguagem dos comics faz parte da realidade de vários professores e alunos. Assim, a utilização da 9ª arte em aulas de Língua Portuguesa , mostrará que o aluno não aprende somente a ler texto verbal, mas também as imagens que são portadoras de sentido(texto não verbal).
None