You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
We are delighted to introduce the proceedings of the First edition of the 2019 European Alliance for Innovation (EAI) The International conference on business, law, and pedagogy (ICBLP 2019). The International conference on business, law, and pedagogy accepts the papers in the three thematic areas with multiple research approaches and methodologies. The conference provides a platform for wide-ranging issues, which captures contemporary developments in business, law and pedagogy within which a wide range of networking opportunities can be nurtured for the advancement of future research and global collaboration. This approach is now vital in research endeavours as business, law and pedagogy practices are increasingly prone to an era of cross-fertilization through meaningful multi-disciplinary collaborations We strongly believe that ICBLP conference provides a good forum for all researcher, developers and practitioners to discuss all science and technology aspects that are relevant to smart grids. We also expect that the future ICBLP 2019 conference will be as successful and stimulating, as indicated by the contributions presented in this volume.
Buku Sastra Dalam Perspektif Historis Dan Kultural ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional mengenal Ilmu Sastra. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam lima belas bab yang memuat tentang konsep dasar sastra, sejarah sastra di Indonesia, sastra dan budaya, teori dan pendekatan sastra, penulis dan karya klasik, sastra dan tradisi lisan, pembelajaran dan apresiasi sastra, sastra dan politik, ciri-ciri sastra kontemporer, analisis karya sastra, pembelajaran sastra di perguruan tinggi, sastra dan teknologi, penerbit dan distribusi sastra, sastra dalam konteks global, dan masa depan sastra: menyusuri jejak kreativitas dan teknologi.
None
Buku ini merupakan panduan komprehensif dalam pengembangan sumber dan media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Dengan fokus terstruktur, pembaca diajak memahami pondasi pembelajaran, termasuk konsep belajar dan keragaman preferensi media. Dalam konteks era informasi dan teknologi, buku ini mengulas konsep, klasifikasi, pemilihan, penggunaan, serta evaluasi sumber dan media pembelajaran PAI. Mengintegrasikan teori-teori belajar relevan, buku ini membahas peran penting sumber dan media dalam mendukung proses belajar PAI. Selain membahas sumber belajar tradisional, seperti buku teks, buku ini juga menggali pengembangan produk media teknologi modern, seperti audio-visual dan video game, untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran PAI. Dengan pengetahuan konseptual dan panduan praktis, buku ini diharapkan memberikan kontribusi positif dalam menginspirasi pengembangan sumber dan media pembelajaran PAI yang inovatif dan efektif.
Buku ini mengulas desain pendidikan dan pembelajaran pada tingkat sekolah dasar yang terus bertransformasi seiring berkembangnya zaman. Perkembangan teknologi yang sangat pesat juga ikut andil dalam sebuah transformasi suatu bangsa, tidak terkecuali dalam bidang pendidikan. Buku ini hadir dengan menawarkan desain pendidikan dan pembelajaran dalam proses pembentukan pondasi karakter siswa, yakni pada tingkat sekolah dasar. Kajian yang dibahas oleh para penulis dimulai dari bagaimana sejarah dari pendidikan sekolah dasar, metode pembelajaran, pembentukan lingkungan belajar, sampai dengan pengembangan karakter siswa di tingkat sekolah dasar. Kemudian, buku ini juga menawarkan evaluasi pembelajaran, keterlibatan guru dan orang tua dalam perkembangan moral siswa, hingga bagaimana peran teknologi di era globalisasi dalam mempengaruhi transformasi pendidikan. Buku ini sangat menarik bagi para akademisi dan praktisi di bidang pendidikan, khususnya yang tertarik dengan transformasi pendidikan pada tingkat sekolah dasar.
Buku dengan judul Komunikasi dan Seni Sastra dapat selesai disusun dan berhasil diterbitkan. Kehadiran Buku Komunikasi dan Seni Sastra ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional mengenal Komunikasi dan Seni Sastra. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam dua belas bab yang memuat tentang pengantar komunikasi dalam seni sastra, teori komunikasi dalam kajian sastra, seni bahasa dalam karya sastra, narasi dan plot sebagai alat komunikasi sastra, simbolisme dan metafora dalam sastra sebagai komunikasi, sastra sebagai ekspresi komunikasi budaya, interpretasi dan resepsi dalam komunikasi sastra, sastra sebagai media komunikasi politik dan sosial, seni sastra sebagai sarana komunikasi spiritual, tantangan dan peluang komunikasi dalam sastra kontemporer, sastra sebagai bentuk komunikasi visual dan multimedia, dan refleksi dan prospek komunikasi dalam seni sastra.
Buku ini ditulis untuk menambah wawasan tentang pemahaman mengenai Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dan pendidikan inklusi serta layanan pendidikan yang dapat diberikan sesuai dengan kebutuhan masing-masing anak. Dengan mempelajari teori tentang ABK dan pendidikan inklusi diharapkan pembaca dapat memahami apa yang menjadi prioritas dalam pendidikan inklusi untuk ABK, pemberian layanan dan terapi apa yang cocok diberikan kepada ABK sehingga dalam menerima haknya tidak ada lagi diskriminasi yang terjadi. Buku ini semoga dapat menjawab keingintahuan pembaca tentang pengertian, klasifikasi, karakteristik, layanan yang cocok untuk ABK, faktor penyebab serta terapi yang dapat diberikan oleh guru selaku pendidik di sekolah.
Influence of Islam in Sundanese culture; collection of articles.
Pemikiran pendidikan Islam merupakan suatu rangkaian proses kerja akal dan qalbu yang dilakukan dengan penuh kesunguhan untuk melihat ragam persoalan yang ada dalam pendidikan Islam. Kemudian berupaya membangun sebuah paradigma yang mampu menjadi wahana bagi pembinaan dan pengembangan peserta didik secara paripurna. Peserta didik yang mampu mengarungi arus globalisasi tanpa kehilangan jati dirinya sebagai muslim dan/atau muslimah serta bangsa Indonesia. Buku yang merupakan kumpulan artikel ilmiah yang pernah diseminarkan di APIUM Malaysia (Akademi Pengajian Islam University of Malaya) tahun 2018 ini adalah bagian dari ikhtiar penulis untuk menjelaskan beragam pemikiran dalam upaya mengintern...