Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Unlocked Books
"Presents and analyzes texts of learned magic written in medieval Central Europe (Poland, Bohemia, and Hungary), and attempts to identify their authors, readers, and collectors"--Provided by publisher.
Devotion to St. Anne in Texts and Images
St. Anne was popular with representatives of various segments of society – from monks, nuns, members of the clergy, royal patrons, to church-goers of every rank. This book looks into both the public and private worship of this holy woman and brings to the surface some under-exposed aspects of it. It does so through the examination of manuscripts, monumental art, relics, sculpture, and texts of various genres. The contributors employ a historical as well as a theological perspective on how the cult of St. Anne (sometimes also with glimpses concerning that of Joachim) established itself, referring to areas in Europe which are not frequently discussed in English-language scholarship. This new contribution to the field of hagiography will be of interest to academics from a variety of research fields, including theologians, Byzantinists, art and church historians, and historians of a larger scope.
Translanguaging for Equal Opportunities
This multi-authored monograph, located in the intersection of translanguaging research and Romani studies, offers a state-of-the-art analysis of the ways in which translanguaging supports bilingual Roma students’ learning in monolingual school systems. Complete with a video repository of translanguaging classroom moments, this comprehensive study is based on long-term participatory ethnographic research and a pedagogical implementation project undertaken in Hungary and Slovakia by a group of primary teachers, bilingual Roma participants, and researchers. Co-written by academic and non-academic participants, the book is an essential reading for researchers, pre- and in-service teachers of Romani-speaking students, and experts working with collaborators (learners, informants, activists) whose home languages are excluded from mainstream education and school curricula. The videofiles in the book are available via the following website: http://www.kre.hu/romanitranslanguaging/index.php/video-repository/
Magyar mozaik 4
None
Der Fall Noel Field
None
THL2 - 2007/1–2. szám
TARTALOM NYELVÉSZETI KÖZELÍTÉS Dömötör Adrienne: Nyelvtörténeti kérdések és válaszok a magyar mint idegen nyelv tanításában 5 H. Varga Márta: A 'birtoklás' kifejezőeszközei 16 Peter Sherwood: A magánhangzó-illeszkedés tanítása 25 Óvári Valéria: Magyar–török bocsánatkérési stratégiák 32 PEDAGÓGIAI KÖZELÍTÉS Oszkó Beatrix: Szintek, követelmények, tananyagkészítés 42 Jónás Frigyes: Tananyagkészítés a magyar mint idegen nyelvben 67 Tvergyák Klaudia Klára: A Ginever házaspár magyar nyelvkönyve és hungarológiai munkássága 76 Pelcz Katalin: A megszólítás pragmatikai vizsgálata a 19. századi magyar nyelvoktató tankönyvekben 84 Nagyh...
THL2 - 2012/1–2. szám
TARTALOM GRAMMATIKA, PRAGMATIKA H. Varga Márta: Alakkiegészülés (szuppletivizmus) a magyarban 5 Hegedűs Rita: „A játszótársam, mondd, akarsz-e lenni?” - A függő beszéd 15 NYELVPEDAGÓGIA, DIDAKTIKA Illés-Molnár Márta: Vázlatok a magyar mint származási nyelv tanításához I. - A modulkapcsolódási pontok és a nyelvi fejlesztés 24 Joachim László: Társadalmi ismeretek és szakmák nyelvének oktatása a harmadik világból érkezett migráns felnőttek számára 36 Liebhardt Zsolt: „Az vicces ez a kép, mert két ember ül valamilyen dzsungliban.” - Magyar nyelvkönyv kritika külföldi tanulók beszéd- és írásprodukcióinak tükrében 46 Borbély Angéla: Ny...
THL2 - 2011/1–2. szám
TARTALOM GRAMMATIKA, PRAGMATIKA Hegedűs Rita: A puding próbája… A funkcionális szemlélet egy lehetséges alkalmazása az egyetemi szintű grammatikatanításban 5-18 Wéber Katalin: Tárgyasság a magyar mint idegen nyelv grammatikája szempontjából 19-28 Bándli Judit: „Igen, de…” A látszólagos egyetértés jelenségének vizsgálata 29-37 Veres-Guśpiel Agnieszka: A tegező és a nemtegező formák használata a magyar és a lengyel egyetemisták nyelvében 38-55 PSZICHOLINGVISZTIKA Erdész Fanni: Figuratív kifejezések a kétnyelvű mentális lexikonban – az anyatejjel szívjuk magunkba? 56-67 Gyöngyösi Lívia: Színes magánhangzók 68-80 NYELVPEDAGÓGIA Molnár Jud...
Kiliki a földön: Tanári kézikönyv és mellékletek
This first volume of Kiliki on Earth is designed for beginning language students in Hungary, between ages 7-11, who are beginning to study their native Hungarian language. The delightful story of an alien called Kiliki makes language courses more enjoyable and easier to learn, while giving full coverage of all basic language areas (reading, writing, speaking, and listening). Kiliki on Earth covers Kiliki's adventures in ten lessons, including teaching tools such as: cartoons, a mini-dictionary, and lots of exercises to practice new vocabulary and grammar. Each topic includes related grammar as well as listening comprehension to improve one's ability of expression, all in order to build upon the Hungarian language. The book includes an audio CD which covers all the readings, plus exercises to develop listening comprehension and speaking skills. The separate companion Teacher's Kit provides keys, a supplement, materials for photocopying, and games.
