Welcome to our book review site go-pdf.online!

You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.

Sign up

Constructing Spanish Womanhood
  • Language: en
  • Pages: 472

Constructing Spanish Womanhood

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1999-01-01
  • -
  • Publisher: SUNY Press

The first anthology in English on modern Spanish women's history and identity formation.

Formación de Profesores y Educación Social
  • Language: es
  • Pages: 280
Cultures of Anyone
  • Language: en
  • Pages: 320

Cultures of Anyone

This book focuses on the rise of sharing and collaboration practices among peers in Spanish digital cultures and social movements in the wake of Spain's financial meltdown of 2008.

Educación y desarrollo en la provincia de Cuenca
  • Language: es
  • Pages: 1160
Tejano Leadership in Mexican and Revolutionary Texas
  • Language: en
  • Pages: 278

Tejano Leadership in Mexican and Revolutionary Texas

Tejanos (Texans of Mexican heritage) were instrumental leaders in the life and development of Texas during the Mexican period, the war of independence, and the Texas Republic. Jesús F. de la Teja and ten other scholars examine the lives, careers, and influence of many long-neglected but historically significant Tejano leaders who were active and influential in the formation, political and military leadership, and economic development of Texas. In Tejano Leadership in Mexican and Revolutionary Texas, lesser-known figures such as Father Refugio de la Garza, Juan Martín Veramendi, José Antonio Saucedo, Raphael Manchola, and Carlos de la Garza join their better-known counterparts—José Antonio Navarro, Juan Seguín, and Plácido Benavides, for example—on the stage of Texas and regional historical consideration. This book also features a foreword by David J. Weber, in which he discusses how Anglocentric views allowed important Tejano figures to fade from public knowledge. Students and scholars of Texas and regional history, those interested in Texana, and readers in Latino/a studies will glean important insights from Tejano Leadership in Mexican and Revolutionary Texas.

La educación y el nacional-catolicismo
  • Language: es
  • Pages: 116

La educación y el nacional-catolicismo

None

Principios del currículum: IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas
  • Language: es
  • Pages: 348

Principios del currículum: IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas

La presente obra recoge las aportaciones efectuadas por profesores del área de Teoría e Historia de la educación de diferentes universidades españolas en el marco de las IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas. El eje vertebrador de las mismas fue el de los Principios del currículum, abordándose desde diferentes perspectivas: histórica, filosófico-antropológica, psicológica, pedagógica y sociopolítica.

Host Bibliographic Record for Boundwith Item Barcode 30112044669122 and Others
  • Language: en
  • Pages: 1880

Host Bibliographic Record for Boundwith Item Barcode 30112044669122 and Others

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2013
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Andalucía y la guerra civil
  • Language: es
  • Pages: 292

Andalucía y la guerra civil

En el 70 aniversario del inicio de la Guerra Civil se pone a disposición del público un estudio sobre este acontecimiento en Andalucía, desde la perspectiva y el distanciamiento del tiempo transcurrido y aportando al lector un utilísimo dossier de consulta sobre el periodo estudiado.

Spanien und Sepharad
  • Language: de
  • Pages: 482

Spanien und Sepharad

Die Erinnerung an das historische Sepharad und vor allem an die trikulturelle convivencia auf der mittelalterlichen Iberischen Halbinsel stehen derzeit in Spanien hoch im Kurs, verweisen sie doch scheinbar auf eine jahrhundertelange Tradition der Toleranz und Demokratie.Anna Lena Menny beleuchtet verschiedene Facetten der staatlichen Haltung gegenüber der jüdischen Minderheit und dem jüdischen Erbe. Sie fragt nach Kontinuitäten und Brüchen innerhalb des Untersuchungszeitraumes vom Franquismus bis in die Demokratie und arbeitet die enge Verschränkung von Erinnerungs-, Religions- und Außenpolitik heraus. Dabei ist eine zentrale These, dass der Tod des spanischen Diktators Franco im Jahr 1975 für die spanisch-jüdische Geschichte keine einschneidende Zäsur bedeutete.