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Especialização em Educação Musical
Cursos de especialização são atividades consolidadas no meio universitário, mas as discussões sobre este nível de ensino na área de Música, especificamente na subárea de Educação Musical, ainda carecem de expansão. A ideia de publicar um livro com alguns dos trabalhos de conclusão do curso de especialização em Educação Musical, oferecido pelo Departamento de Música da Universidade Estadual de Maringá, assim como as impressões de professoras envolvidas com o mesmo, surgiu da procura por uma discussão mais aprofundada sobre esta modalidade de pós-graduação, suas produções e seu papel na formação prática de um especialista. O livro apresenta reflexões e ações em Educação Musical, divulga práticas, considerações e propostas e, pretende contribuir para o crescimento profissional de educadores musicais brasileiros e para transformações no ensino de música na nossa contemporaneidade.
Educação musical a distância
Tomando como ponto de partida o atual contexto de música e tecnologia, com as facilidades e problemáticas trazidas por amplas possibilidades comunicacionais do mundo moderno, a educação musical realizada a distância é abordada neste livro, tendo em vista a formação de professores de música. A descrição da experiência de educação musical a distância realizada em vários países, apresenta um panorama das abordagens atuais para essa educação, indicando caminhos possíveis para professores de música.
Experiências de Artes, Música e Educação em Cuiabá/MT
Como já diria o primeiro princípio do Fórum Latino-Americano de Educação Musical, “A educação musical é um direito humano, presente ao longo de toda a vida, dentro e fora do âmbito escolar”. Este livro traz experiências vividas por formadores e por docentes de artes, música e educação na cidade de Cuiabá. São textos que abordam o uso da voz, as tecnologias em sala de aula, os pensamentos de avaliação, a musicalização infantil, e os ritmos afro brasileiros, todos realizados durante as vivências da pandemia de Covid, mas que transcendem a ela.
Especialização em Educação Musical
Cursos de especialização são atividades consolidadas no meio universitário, mas as discussões sobre este nível de ensino na área de Música, especificamente na subárea de Educação Musical, ainda carecem de expansão. A ideia de publicar um livro com alguns dos trabalhos de conclusão do curso de especialização em Educação Musical, oferecido pelo Departamento de Música da Universidade Estadual de Maringá, assim como as impressões de professoras envolvidas com o mesmo, surgiu da procura por uma discussão mais aprofundada sobre esta modalidade de pós-graduação, suas produções e seu papel na formação prática de um especialista. O livro apresenta reflexões e ações em Educação Musical, divulga práticas, considerações e propostas e, pretende contribuir para o crescimento profissional de educadores musicais brasileiros e para transformações no ensino de música na nossa contemporaneidade.
Mato Grosso
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Arte, Cultura & Violino: Memórias do Ensino e Vida de um Violinista Brasileiro
Este livro merece ser lido porque, genuinamente, versa sobre o amor à cultura e a dedicação ao ensino da música. Isso foi possível constatar quando uma corrente estética europeia consegue irradiar conhecimentos artísticos para além-mar — época em que uma aplicada escola violinística desembarca no Brasil, no início do século XX, via de destemidos estudantes brasileiros de violino em terras estrangeiras, e produz discípulos transmitindo sua influência. Entre solistas e virtuoses, fizeram-se também violinistas professores, dos quais alguns resultam por presentear sua existência terrena à causa da instrução musical. Professores de violino do Brasil Atlântico que, equipados ...
Música: Educação, Arte e Ofício
Música: Educação, Arte e Ofício é um conjunto de textos elaborados por professores de Música da Coordenação de Artes do Campus Goiânia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG).
Computer Supported Qualitative Research
This book includes selecting the articles accepted for presentation and discussion at WCQR2021, held on January 20th to 22nd, 2021 (Virtual Conference). The World Conference on Qualitative Research (WCQR) is an annual event that aims to bring together researchers, academics and professionals, promoting the sharing and discussion of knowledge, new perspectives, experiences and innovations on Qualitative Research. WCQR2021 featured four main application fields (Education, Health, Social Sciences, and Engineering/Technology) and seven main subjects: Rationale and Paradigms of Qualitative Research; Systematization of Approaches with Qualitative Studies; Qualitative and Mixed Methods Research; Data Analysis Types; Innovative Processes of Qualitative Data Analysis; Qualitative Research in Web Context; Qualitative Analysis with Software Support. The book is a valuable resource for everyone interested in qualitative research, emphasizing Computer-Assisted Qualitative Data Analysis Software (CAQDAS).
After Adorno
Theodor W. Adorno placed music at the centre of his critique of modernity and broached some of the most important questions about the role of music in contemporary society. One of his central arguments was that music, through the manner of its composition, affected consciousness and was a means of social management and control. His work was primarily theoretical however, and because these issues were never explored empirically his work has become sidelined in current music sociology. This book argues that music sociology can be greatly enriched by a return to Adorno's concerns, in particular his focus on music as a dynamic medium of social life. Intended as a guide to 'how to do music sociology' this book deals with critical topics too often sidelined such as aesthetic ordering, cognition, the emotions and music as a management device and reworks Adorno's focus through a series of grounded examples.
