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Publicación que contiene los libros destinados a Educación Preescolar y Educación General Básica que tenían vigente su autorización por parte del Ministerio de Educación y Ciencia en 1979 y que, por lo tanto, podían ser adoptados legalmente por los centros de enseñanza.
La evolución histórica de la Educación Infantil en España desde comienzos del siglo XIX hasta la actualidad es el hilo conductor de este libro, que presta especial atención a los contextos sociales, culturales y políticos que fueron condicionando los avances y las características de esta etapa educativa. Los capítulos de este manual abordan el tratamiento social, educativo y político de la Educación Infantil en España, sin perder de vista las influencias europeas e internacionales. Se revisa y analiza el recorrido de la Educación Infantil desde la aparición de las primeras escuelas de párvulos y el surgimiento de una doble finalidad, asistencial y educativa, de larga duración histórica, hasta su incorporación en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Esta obra colectiva permite comprender el lento paso de la concepción preescolar de la etapa a otra integrada plenamente en el sistema educativo, a medida que se va desarrollando en España el reconocimiento de los...
Visión global e integrada de la educación en España en 1988.
Recoge la legislación vigente en materia de enseñanzas comunes de la educación infantil y primaria.
Presenta un marco para la evaluación externa de la educación infantil, precedido por una reflexión sobre el currículo que ha permitido la construcción de los instrumentos de evaluación.
Publicación estadística de síntesis que proporciona una panorámica de la situación de la educación española, a través de datos relevantes e indicadores.