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O livro Encontro Regional de Futuros Cientistas traz um conjunto de trabalhos produzidos no evento transdisciplinar de mesmo nome, que tem como foco principal agregar valores, disseminar conhecimento e divulgar os trabalhos desenvolvidos nas escolas públicas e privadas credenciadas ao Programa Futuro Cientista® (PFC). A ideia central é despertar o aprendizado pela descoberta por intermédio de projetos científicos e tecnológicos.
O segundo volume de Encontro Regional de Futuros Cientistas traz um conjunto de trabalhos produzidos no evento transdisciplinar de mesmo nome, que tem como foco principal agregar valores, disseminar conhecimento e divulgar os trabalhos desenvolvidos nas escolas públicas e privadas credenciadas ao Programa Futuro Cientista® (PFC). A ideia central é despertar o aprendizado pela descoberta por intermédio de projetos científicos e tecnológicos.
Getúlio Marinho da Silva, também conhecido como "Amor", foi um grande artista baiano que viveu no Rio de Janeiro durante as primeiras décadas do século XX. Homem negro, músico e bailarino mestre-sala, declarava ter criado as "macumbas" em disco. Através de sua trajetória é possível pensar identidade negra, protagonismo negro e relações raciais.
O presente livro, publica os resumos dos trabalhos – experimentos e projetos de pesquisa – apresentados no Encontro Regional de Futuros Cientistas (ERFC) e avaliados pela comissão cientí-fica no ano de 2016 e 2017. O Encontro Regional é um evento transdisciplinar que tem como foco agregar valores, disseminar conhecimento e divulgar os trabalhos desenvolvidos nas escolas e unidades de acolhimento credenciadas ao Programa Futuro Cientista®. A ideia central é despertar o aprendizado pela descoberta proporcionado pela participação em projetos cientí-ficos e tecnológicos. Os "futuros cientistas" têm a oportunidade de mostrar sua criatividade e inventividade diante de um público cur...
O Encontro Regional de Futuros Cientistas (ERFC) é um evento transdisciplinar que tem como foco principal agregar valores, difundir conhecimento e divulgar os trabalhos desenvolvidos nas escolas e unidades de acolhimento (orfanatos) credenciadas ao Programa Futuro Cientista®. A ideia central é despertar o aprendizado pela descoberta por intermédio de projetos cientícos e tecnológicos. Os "futuros cientistas" têm a oportunidade de mostrar sua criatividade e inventividade diante de um público curioso e atento às inovações. Os professores, coordenadores locais, nucleadores, empresas e algumas figuras políticas também realizam um papel importante na formação do futuro cientista, s...
Este livro é resultado de uma demanda coletiva por uma obra que partilhe com seus leitores uma gama diversificada de reflexões, experiências e potencialidades do/no estágio supervisionado de professores de Geografia, tentando abordar a pluralidade dos contextos nos quais o estágio se efetiva. Assim, o Estágio Supervisionado em Geografia é abordado aqui sob diversos olhares demonstrando suas interfaces, fragilidades, limitações e perspectivas de trabalho frente às atuais questões que afligem a educação básica, a formação docente e o ensino de Geografia.
A rapidly growing field, this book covers the recent advances in screening technology, ion channel structure and modelling, with up-to-date case histories.
Na escola, tudo parece estar em ordem. Muros altos, portões fechados, grades nas janelas, corredores limpos, paredes livres de pichações, mesas e cadeiras enfileiradas, alunos devidamente uniformizados. Neste cenário, fica praticamente impossível imaginar a violência no cotidiano escolar. Associada às agressões físicas e verbais, às cenas de depredação e ao narcotráfico, portanto, ao barulho, a violência que ocorre entre os muros da escola também merece uma visão acurada daquilo que se passa no chão desta instituição, de modo silencioso, sorrateiro, disfarçado, nas sombras. Além de confrontar discursos tradicionais à realidade, sobre a violência escolar – violência da escola, violência à escola e violência na escola –, o autor busca a compreensão deste fenômeno, nesta obra, servindo como uma ferramenta para pensar a formação e atuação de educadores e gestores da educação, bem como possibilitar uma contribuição aos pesquisadores das áreas das ciências humanas e sociais.
This review gathers astronomers, geologists, biologists, and chemists around a common question: how did life emerge on Earth? The ultimate goal is to probe an even more demanding question: is life universal? This not-so linear account highlights problems, gaps, and controversies. Discussion covers the formation of the solar system; the building of a habitable planet; prebiotic chemistry, biochemistry, and the emergence of life; the early Earth environment, and much more.