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Caminhos No Campo E Na Cidade
Esta obra é fruto das atividades de Pesquisa, Ensino e Extensão realizadas no âmbito do curso de especialização em “Geotecnologias Aplicadas ao Planejamento Ambiental e Desenvolvimento Territorial Rural”, que teve a parceria entre a Universidade Federal do Pará (UFPA) e do Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA), no período de 2018 a 2021. Os resultados aqui demonstrados abordam temas diversos nos espaços rural e urbano e tem como foco principal a dinâmica territorial amazônica. Os textos estão organizados em capítulos, que tem a autoria principal dos próprios alunos do curso e a coautoria de seus orientadores das monografias de conclusão de curso, te...
Geografia Na Amazônia Paraense
O espaço amazônico paraense é objeto de estudos de diversos pesquisadores que buscam entender os processos e fenômenos que se desdobram e influenciam diretamente a sociedade e os recursos naturais. Os debates aqui propostos são frutos de pesquisas de profissionais que buscam compreender essas dinâmicas, sejam estas no espaço urbano ou no rural. Nesse sentido, este livro divide-se em duas frentes de apreciação, que são: 1) Debates sobre o Espaço Geográfico e a Dinâmica das Paisagens e; 2) Dinâmicas e Alterações nos Territórios da Amazônia Paraense, que, sob a ótica da Ciência Geográfica, analisam algumas das realidades que se apresentam na região enfocada.
As povoações do diretório dos índios e as dinâmicas espaciais na capitania do Maranhão (1757-1774)
Este livro busca investigar qual o lugar da capitania do Maranhão nas Reformas Pombalinas, processo que transformou a antiga malha das missões jesuítas em Vilas e em Lugares de Índios na América portuguesa. Muito pouco trabalhada pela historiografia, a experiência "maranhense" do Diretório dos Índios mostra-se um vetor interessante para discutir dinâmicas espaciais que envolvem o Estado do Grão-Pará e Maranhão e o Estado do Brasil. Assim, apoiado em documentação diversa e em trabalhos tanto clássicos quanto recentes, o livro busca examinar a função das "povoações de Índios" do Diretório, elegendo indígenas e agentes da Coroa portuguesa para compor uma trama intrincada d...
Jovens em redes sociotécnicas
Este livro rende graças a uma situação muito especial: supervisionar cinco estágios pós-doutorais, quatro dos quais simultaneamente e realizados como desdobramentos da pesquisa integrada Jovem e Práticas Midiáticas em Tempo de Convergência: o ‘Brasil Profundo’. Brincávamos que era uma turma regular de “pós-doc”, só faltando a lista de frequência! A referida pesquisa foi realizada no âmbito do PROCAD/CAPES Edital 071/2013, cujo convite para concorrer ao edital partiu da profª Maria Ataide Malcher, com a proposta de dar continuidade à pesquisa Jovem Brasileiro e Consumo Midiático em Tempos de Convergência (JACKS, 2013), desenvolvida pela Rede Brasil Conectado por mim coordenada e da qual ela havia participado como responsável pela equipe da UFPA.
Reflexões sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural: Volume II
O segundo volume do livro Reflexões sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural representa uma continuidade de divulgação da produção acadêmica-intelectual realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural (PPG-Mader), da Faculdade UnB Planaltina (FUP). A partir das pesquisas e dissertações produzidas em coautoria entre docentes e discentes, a coletânea busca exercitar a interdisciplinaridade e a cooperação acadêmica, analisando criticamente dimensões e desafios do desenvolvimento rural e suas relações com a natureza. O PPG-Mader tem como objetivo contribuir para a construção de conhecimento crítico e promoção do desenvolvimento...
Ensino De Geografia E RepresentaÇÃo Do EspaÇo GeogrÁfico
Este livro surgiu a partir das discussões realizadas na disciplina “Cartografia no Ensino de Geografia”, com alunos de graduação em Geografia da UFPA, no ano de 2013, e também de resultados obtidos com a execução do projeto “A cartografia em sala de aula: capacitação de professores da rede pública de ensino no uso da cartografia e de geotecnologias”, financiado pela Pró-Reitoria de Extensão da UFPA. Notamos durante a realização das atividades da disciplina e do projeto que há uma necessidade significativa de referências bibliográficas sobre o uso da cartografia na prática de ensino-aprendizagem, que aborde as novas tecnologias da cartografia que podem ser aplicadas em sala de aula, como forma de subsidiar o trabalho docente e tornar as aulas mais atrativas. Assim, reunimos uma série de artigos que, além do mapa, apresentam novas formas de ensino, que complementem a aula expositiva de geografia.
Geoinformação E Análises Socioambientais
A presente obra deriva dos resultados alcançados durante o curso de especialização em Geoprocessamento e Análise Ambiental, do Núcleo de Meio Ambiente da Universidade Federal do Pará e pretende apresentar uma amostra dos estudos produzidos ao final da especialização. Os textos apresentados remetem à questão dos recursos hídricos e resíduos sólidos, em um primeiro eixo; da gestão de áreas protegidas, em um segundo eixo; e do ordenamento territorial urbano-regional, em um terceiro eixo. Todos os textos partem da contribuição do uso da Geoinformação para a análise ambiental, portanto, apresentam soluções, inovações, habilidades e práticas por meio do uso de ferramentas ...
Temas de direito criminal
Esta obra nasceu de um projeto de pesquisa interdisciplinar em matéria de Direito Criminal engajado pelos membros da Comissão de Direito Criminal da Ordem dos Advogados do Brasil da Subseção de Brusque, com intuito de reunir em uma única obra, perspectivas e novos desafios jurídicos de estudiosos e militantes da advocacia criminal.
Benn's Media
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Cartas pedagógicas
Cartas produzidas como uma fina costura, daquelas que se fazem por muitas mãos. Uma grande tessitura, colorida, afetiva e esperançosa. Uma produção elaborada pelos sujeitos que fizeram de vários sábados, ao longo do ano de 2022, momentos de escuta, leitura, ensinamento e aprendizado. Escritas com muitos destinatários, inclusive para si, para o eu em diferentes temporalidades, revestidas de inúmeras intencionalidades. São relatos pessoais, relatos sobre desafios da prática docente cotidiana, pautada na responsabilidade ética que produz a boniteza de aprender-ensinar-aprender.
