Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Catalan Writing
None
Transformacions
Aquest volum reuneix una part de les contribucions al congrés "Transformacions: literatura i canvi sociocultural dels anys setanta ençà", organitzat pel grup de recerca LiCETC i la Càtedra Joan Ramis de Recerca, Formació i Documentació Teatral de la Universitat de les Illes Balears el juliol de 2009. Els treballs investiguen, tant des d'un punt de vista teòric com des de l'aplicació, alguns dels processos de canvi sociocultural generats en les darreres dècades.
Artes visuais na Educação Infantil a partir da Abordagem Triangular
Quais são as possibilidades da Abordagem Triangular para o ensino de artes visuais no contexto da Educação Infantil? A pergunta foi disparadora para este projeto, assim como foi também para o curso, com mesmo título, pensado e elaborado para o SESC, em 2021. No contexto do curso, marcado por diálogos entre especialistas da Arte/Educação, defendemos a ideia de interculturalidade, educação antirracista (com a especial participação do arte/educador e artista Moacir Simplício, como consultor de culturas afro-brasileiras), inclusiva e crítica, aqui também assumidas como marcas da publicação que estamos apresentando. A publicação também se inscreve como uma possibilidade de continuidade e desdobramento do curso, como outro modo a alcançar, por outras vias, educadores/as, em geral, arte/educadoras, arte/educadores, famílias e pessoas interessadas pela problemática abordada.
Fractures and Disruptions in Children's Literature
In March 2015, the eleventh edition of The Child and the Book Conference was organized at the University of Aveiro in Portugal. The conference was related to the theme of fracture and disruption in children’s and young adult literature. This publication provides not only a synthesis of the main reflections, but also a starting point for understanding the issues of fracture and disruption within children’s and young adult literature. The volume gathers texts from consolidated figures within the field of research in Children’s Literature, as well as contributions from junior researchers, creating bridges and dialogue between both generations and critical and theoretical approaches. It in...
Imaginari compartit
Quaranta articles conformen aquest llibre, que s'acosta als llibres per a infants i joves des de diverses perspectives: la història de la literatura infantil i juvenil catalana -una història complexa i compromesa-, l'aprofundiment en l'obra de diversos autors -alguns clàssics i altres contemporanis-, la minuciosa anàlisi de les connexions i convergències entre les rondalles i els contes moderns, les reflexions de l'autora sobre la narració oral i la manera d'explicar contes -a partir de la seva experiència de més de vint anys com a narradora que cerca entretenir i commoure els seus oients- i un conjunt de reflexions sobre la importància de les biblioteques en la formació del joves lectors, la poesia per a infants, la necessitat de comptar amb professionals formats per a treballar la dinamització de la lectura i -en definitiva- de fer que la literatura sigui un plaer compartit. Imaginari compartit, doncs, fa referència d'una banda a la universalitat dels relats per a infants i de l'altra al fet que aquest imaginari sovint és tramès de generació en generació. Perquè, com ens recorda l'autora, "compartir és una bella paraula per posar al costat de literatura".
El concertista de copes
Recuperació d'un autor clàssic de la literatura infantil i juvenil catalana Ens trobem davant d'un recull de tres relats: "El concertista de copes", on se'ns narra la relació entre un músic de carrer i una violinista a la Praga nazi, "La balada dels amants del país de Naraian", on els protagonistes són uns titelles japonesos, i "La dama descalça" (el títol que donava nom a l'anterior edició), on pel maig del 68 a París un estudiant és ajudat per una noia quan el fereixen en una barricada.
Educació ambiental i llibres per a infants i joves
El libro se ocupa de dos aspectos poco tratados en la bibliografía sobre educación ambiental: el papel de la temática ambiental en la literatura dirigida a los lectores más jóvenes y las posibilidades de la literatura como recurso para la educación ambiental. En "Educació ambiental i llibres per a infants i joves" el lector hallará pistas útiles para dar respuesta a preguntas como estas: ¿Cómo aparece la naturaleza en los libros para niños?, ¿Qué formas de entender las relaciones hombre-medio se describen en estos libros?, ¿Qué modelos se proponen?, ¿Qué circunstancias sociales condicionan estos modelos? ¿Se puede hacer educación ambiental desde estos libros?
