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O processo criativo
O que é o processo criativo? Como surgem as obras de arte e as teorias científicas? Que condições mentais favorecem ou impedem esse processo? Os grupos anseiam pelo aparecimento de gênios criativos. Ao mesmo tempo, os percebem como ameaças ao establishment e como fomentadores de desordem. Como funcionam essas relações entre indivíduos criativos e as sociedades em que vivem? Haveria relação entre genialidade e loucura? Este livro traz uma nova concepção para a função das artes e das ciências (e da Psicanálise), valendo-se das ideias de Freud, Klein, Segal e sobretudo Bion, expandidas pela visão e pelas contribuições do autor, revelando a importância da relação entre experiência emocional e capacidade para pensar e criar. É de interesse tanto para psicanalistas, psiquiatras e psicólogos quanto para artistas, escritores, músicos, sociólogos, filósofos e cientistas em geral.
Psicanálise de casal e família
As intensas mudanças sociais que estão ocorrendo nos colocam diante de inúmeros questionamentos: como lidar com o novo usando ferramentas criadas para outros contextos? Como não tender a ver o novo como patologia e, por outro lado, não deixar de ver a patologia que pode estar no novo? O fato é que a evolução nas liberdades individuais, própria de nossa era, com menos repressões e mais inclusões, está gerando posicionamentos antes banidos da vida social. Na busca individual por felicidade e realização pessoal que nos caracteriza, como sustentar a família no que ela tem de irredutível: a transmissão dos elementos necessários para que dela surja um sujeito? Retomando princípios básicos da psicanálise de casal e família e com muitos exemplos clínicos, este livro procura refletir sobre essas questões.
Psicanálise de casal e família
Os trabalhos que compõem este livro representam diversas perspectivas teóricas e clínicas do trabalho psicanalítico com casais e famílias na América Latina, abrindo a oportunidade de pensar o íntimo e o público, a história da família e do amor, a violência, o transgeracional, o suicídio, as relações passionais, o contemporâneo e seus desafios, entre outros temas. A obra abre um espaço para a reflexão da diversidade e da diferença, sempre surpreendente e, talvez, incômoda, mas sem a pretensão de agrupar os trabalhos de forma harmônica por temas ou abordagens teóricas, apenas pelo desejo de aprofundar o conhecimento dessa temática. Outra conquista significativa é o fato de ter sido publicada em espanhol e português, abrangendo todas as regiões da América Latina.
Silenciamentos Rompidos: Professoras Premiadas no Combate ao Racismo
Silenciamentos rompidos: professoras premiadas no combate ao racismo reúne debates teóricos e experiências docentes sobre a educação antirracista brasileira, as possibilidades e os desafios para a efetivação da alteração da Lei de Diretrizes e Bases pela Lei 10.639/2003, responsável por incluir a obrigatoriedade do ensino sobre a história e cultura africana e afro-brasileira no currículo oficial da rede de ensino do Brasil. Mergulhando nas raízes do racismo em território nacional, explica-o por meio do conceito psicanalítico de enquadre, um conjunto de marcos e normas conscientes e inconscientes que se relacionam à expressão de comportamentos humanos, vinculados às manifest...
Desamordaçando Anastácia: Um Estudo sobre a Produção Psicanalítica Relativa ao Racismo no Brasil
Este trabalho tem por objetivo analisar a produção psicanalítica acerca dos atravessamentos do racismo aos negros no Brasil no período entre 1980 e 2020. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica e a pesquisa em psicanálise, utilizando os descritores "racismo" e "psicanálise" junto aos principais repositórios de produção científica no país. Nesse contexto, observamos que o racismo no país tem marcadores diferentes daqueles identificados em outros países que também receberam o povo retirado do continente africano para serem escravizados, pois no Brasil, passados os 338 anos de escravidão legal, não tivemos leis explicitamente segregadoras. Por outro lado, existiram,...
A análise institucional do discurso como analítica da subjectividade
Nos capítulos que se seguem, Marlene Guirado parte da delimitação das diferenças de método e objeto, para poder proceder a articulações ainda que pontuais e extensões rigorosamente contextualizadas de conceitos. Inicia sua análise com M. Foucault (cap. II); em seguida, trabalha as ideias de D. Maingueneau (cap. III). No capítulo IV é também considerada a psicanálise de Freud, acima de tudo porque é ela que atribui à psicologia, um novo estatuto como forma de conhecimento, como discurso. Tudo para, ao final, configurar um objeto institucional, um âmbito de ação e um alcance às práticas psicológicas e, no rebote, às psicanalíticas. Assim, se poderá demonstrar o modo como uma análise institucional do discurso produz uma psicologia (cap. V.) "A obra que ela apresenta hoje constitui o resultado de um trabalho que visa a estabelecer dobradiças, a restabelecer comunicações: «o hábito de pensar e produzir na fronteira», para retomar seus termos."
