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Writing for Love and Money
"Based on research with transnational families in Latin America, Eastern Europe, and North America, Writing for Love and Money tells the story of how families separated across borders write--and learn new ways of writing--in pursuit of love and money"--
Reading the Walls of Bogotá
A cultural imaginary is a structuring space through which collective understandings of cultural and society phenomena are formed, reproduced, and accepted as the norm. Reading the Walls of Bogotá uses graffiti and street art to explore the urban imaginaries of violence in Bogotá, Colombia. These artistic forms are produced and received in different ways in different areas of the city and offer an insight into citizens’ everyday experiences and perceptions of violence from the political, to the personal, to that of structural inequality. Through graffiti, in which critiques of memory, space, politics, and aesthetics are embedded, artists and their viewers form vernacular theories through which they interpret the world and the spaces they inhabit. By focusing on creative expression, Alba Griffin shows how Bogotá’s residents respond to imaginaries of violence, how they critique the norms, how they appropriate space to challenge or negotiate violence, and how they push back against inequality.
Children Affected by Armed Conflict
Societal turbulence, state collapse, religious and ethnic conflict, poverty, hunger, and social exclusion all underlie children's involvement in armed conflict. Drawing from empirical studies in eleven conflict-ridden countries, including Pakistan, Sri Lanka, Thailand, Colombia, Uganda, Palestine, Somalia, Liberia, Sierra Leone, Sudan, and South Sudan, Children Affected by Armed Conflict crosses cultures and contexts to capture a range of perspectives on the realities of armed conflict and its aftermath for children. Children Affected by Armed Conflict upends traditional views by emphasizing the experience of girls as well as boys, the unique social and contextual backgrounds of war-affected...
Socialización política y configuración de subjetividades
El libro centra su reflexión en la discusión sobre los procesos de configuración de subjetividades sociales y políticas de niños, niñas y jóvenes desde una perspectiva intergeneracional en contextos plurales. En los diez capítulos que conforman la obra se recogen diferentes dimensiones del acercamiento y comprensión de estas categorías teóricas, con el fin de propiciar un acercamiento múltiple a estos objetos de conocimiento. Libro en coedición con la Universidad de Manizales y el CINDE.
Socialización escolar
El identificar los lugares de enunciación de los autores de la presente publicación, no resulta ser un trabajo fácil, cuando, justamente, la preocupación fundamental en cada uno de los trabajos aquí compilados ha sido dejar-hablar a sus protagonistas, no solamente a los autores. En este cometido, quizá haya que decir que la experiencia de la investigación social deviene del saber-ver para saber-decir; deviene también de la trayectoria del saber-conocer al saber-comprender y del movimiento continuo entre saber-deducir y saber-vivir. Desde estos presupuestos centrales presentamos una compilación que contribuye al fortalecimiento de alternativas de investigación social, política y cu...
Juventudes
A coletânea Juventudes: violência, biocultura, biorresistência encontra-se estruturada em duas partes: a primeira dialoga com as mediações e as narrativas juvenis em textos que debatem apropriações midiáticas e formas de resistência por meio de plataformas audiovisuais, redes sociais e formatos documentais para a denúncia de violências e segregações, bem como para a organização em grupos e coletivos juvenis, ampliando sua visibilidade e modos de inserção social. Na segunda parte, as mediações são compreendidas por meio de ativismos juvenis nas áreas educacionais, de saúde e em programas de proteção às populações vulneráveis; textos que fazem interlocução com políticas sociais – públicas ou privadas – e com ações e produções político-culturais mais autônomas.
Relaciones familiares
Este libro, desde una mirada sistémico-construccionista y a través de narrativas y voces de personas, muestra un recorrido por situaciones de crisis que afectaron sus relaciones familiares y por la construcción de procesos generativos de resignificación, transformación y nuevos contextos. Dos momentos que llevaron, por un lado, a prácticas de reacomodamientos en la organización familiar y, por el otro, a cambiar las percepciones sobre el proceso y el concepto crisis que va desde miradas puestas en “la destrucción y la tragedia” dentro de contextos sociofamiliares hasta la construcción de miradas que ubican las crisis como aprendizajes, reconocimiento de fortalezas, luchas y logr...
Educación intercultural bilingüe en Ecuador (1989 - 2007)
La invasión europea a los territorios, luego conocidos como América, ocurrida hace más de 500 años, fue el inicio de la colonización. Además del uso de la fuerza, se inició un sistemático proceso de imposición de la cultura dominante como mecanismo para subyugar al indígena. Esos intentos dieron, más bien, lugar a la resistencia de los pueblos originarios, desde un proceso de lucha por sus derechos; lucha que aún no ha terminado. Uno de ellos era el derecho a la educación que finalmente pudo darse en su propia lengua y hacia la integración intercultural con la sociedad dominante. Este estudio analiza la Educación Bilingüe Intercultural (EIB) desde su reconocimiento oficial e...
Las representaciones sociales: Universidad, Género y Mercado Laboral
Entre los años 2017 y 2019, un grupo de docentes y estudiantes de Sociología hemos realizado algunos ejercicios de investigación acerca de la cultura política en los estudiantes de la FES Aragón. Partiendo de algunas ideas generales, previamente plasmadas por Almond y Verba, sobre las inconsistencias lógicas en el comportamiento político del mexicano, se fue abriendo el camino para profundizar del dato estadístico hacia la exploración de variables socioculturales sobre la ciudadanía y cultura política de los jóvenes y universitarios en el país.
