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Discussões sobre educação linguística e formação docente do e com o GEELLE – Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras
Nesta obra, pesquisadores problematizam questões sobre Letramentos (Multi-Novos- Críticos, Digitais), Multimodalidade, tecnologias digitais, agência, affordance, bilinguismo, aprendizagem e educação. Caracterizam ontologicamente discussões sobre raça, pluralidade, (de)colonialidade, cidadania ativa e sobre as teorias Freireanas. Problematizam, também, questões sobre curricularidade, sociedade e educação crítica, dentre outras temáticas que se interseccionam trançando uma complexa teia sobre nosso “fazer pedagógico” em tempos de pandemia. No entanto, esse tempo atravessa o futuro e retrata nosso presente.
Do grafite ao cinema, letramentos visuais e educação linguística dão as mãos
O livro apresenta discussões em torno dos estudos das imagens em contexto de pós-graduação. A primeira parte - Letramentos Visuais e Sociedade - problematiza o cinema, as redes sociais, as artes fotográficas e o grafite. A segunda parte – Letramentos Visuais e Educação Linguística – nos brinda com capítulos que versam sobre a educação linguística e letramentos visuais nas aulas de língua inglesa, língua espanhola e língua portuguesa. Conversamos sobre os monumentos históricos, formação docente, projetos de educação linguística para o ensino médio, EJA e para alunos portadores de TDAH.
Games na formação de professores de língua inglesa
Este livro é fruto de uma dissertação de mestrado que buscou investigar as experiências de professores de Língua Inglesa em formação com relação aos games e as práticas de linguagem. Observei que a desenvoltura do meu filho em relação à língua era peculiar, e que aos seis anos ele já conseguia traduzir e compreender alguns textos em língua inglesa, discutir sobre assuntos complexos, associar o conteúdo dos jogos ao cotidiano. Hoje, já com 14 anos, encara a língua inglesa com tranquilidade e naturalidade. Outro fator crucial para que eu considerasse os games comerciais uma possibilidade para o ensino de línguas se deu a partir das aulas que ministrei em uma escola em Goiâ...
Educação no contexto atual
A chegada desta obra no período em que um vírus letal ceifa tantas vidas faz cisões em paradigmas que estigmatizam o professor e a sua capacidade de criação, de superação de más condições de trabalho e de inventividade intelectual. Imersos em toda essa crise que vemos instalada no Brasil, por conta da crise sanitária, da crise econômica, da crise ética que enfrentamos, esses três professores, Marlene Barbosa de Freitas Reis, Daniel Júnior de Oliveira e Carla Conti de Freitas, além de todo o trabalho que seguiram realizando na educação, não abandonaram a pesquisa e nos presenteiam com seus textos e de mais trinta e cinco pesquisadores que não pararam, nem mesmo em tempos d...
Linguagens em tempos inéditos (VOL.1)
Esta obra é fruto do XVI Encontro de Formação de Professoras/ es de Línguas (Enfople), evento que, há 16 anos, temos realizado em auditórios cedidos pela prefeitura da cidade ou à sombra de nossos flamboyants floridos (Figura 1) na Universidade Estadual de Goiás (UEG), em Inhumas. No ano de 2020, devido à pandemia de covid-19, nos propusemos o desafio de realizar a primeira edição on-line, com o tema Linguagens em tempos inéditos: desafios praxiológicos da formação de professoras/es de línguas. Naqueles dias, e desde então, os “quintais” de nossas casas, de nossos locais, em diferentes regiões, se misturaram, se agigantaram e ficaram maiores do que o mundo, em alusão a...
Visual Studies
In his latest book, James Elkins offers a road map through the field of visual studies, describing its major concerns and its principal theoretical sources. Then, with the skill and insight that have marked his successful books on art and visuality, Elkins takes the reader down a side road where visual studies can become a more interesting place. Why look only at the same handful of theorists? Why exclude from one's field of vision non-Western art or the wealth of scientific images?
Game Theory and Linguistic Meaning
This is the first book to collect research on game-theoretic tools in the analysis of language with particular reference to semantics and pragmatics. Games are significant, because they pertain equally to pragmatics and semantics of natural language. The book provides an overview of the variety of ways in which game theory is used in the analysis of linguistic meaning and shows how games arise in pragmatic as well as semantic investigations. The book is a balanced combination of philosophical, linguistic, logical and mathematical argumentation. The book has an introductory and a concluding chapter, written by the editor, to give a gentle introduction to the topics covered in the book and to ...
Temas Emergentes em Ciências da Saúde.
A área de ciências da saúde estuda temas transversais com atuação multidisciplinar e interdisciplinar, aprofundando saberes e experiências de diversos profissionais, estimulando debates e discussões que possam refletir benefícios na saúde das populações, considerando todos os aspectos, seja biológico, mental, psicossocial, cultural e religioso de proposições emergentes na sociedade atual.
Temas transversais em saúde coletiva
A presente obra relata as práticas de saúde abordando temas que representam a saúde coletiva em diversos eixos, discorrendo entre 20 capítulos temas relacionados a saúde mental, atenção primária, geriatria, ortopedia, pediatria, saúde da mulher, urgência e emergência e urologia.
