Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
HYPNOTEACHING
None
Tentang Bunga yang Tumbuh di Pinggir Kolam
Dalam pembacaan saya yang paling subjektif, puisi-puisi Moh. Syarif Hidayat pada antologi ini sepertinya lahir sesaat sebelum gema paling akhir dari impresi-impresi batiniah dirinya--terhadap endapan peristiwa yang dilibati-- menghilang menjadi hening. Maka efeknya adalah kata-kata yang lahir pada proses kreatif MSH–meski sebagian klise—namun memiliki cita rasa semantik yang khidmat. Walhasil, menghayati seluruh puisi dalam antologi ini dalam sekali baca, kita seperti nyemplung berenang ke dalam kolam air kata-kata yang bening, sejuk, sublim dan menyegarkan. Pandu Hamzah (Pecandu Puisi)
Mengenang Kelahiran
Aku lahir bukan dari tanah Tapi paham bahwa manusia sebermula tanah Lahirku dari kegembiraan yang sakral Menunggu bulan, memelihara kesucian
Kepada Noor dan Sejumlah Puisi Pesanan
Rindu adalah perjalanan mengurai waktu menjelma pertemuan demi pertemuan. Engkau adalah angin, adalah air, adalah api Adalah debu yang dibawa musim, sirna kemudian sepi. Adakah masa depan untuk kesunyian Sedangkan hidup harus tetap berjalan? Batas antara ada dan tiada seperti batas antara aku dan kamu Seperti juga batas antara jendela kamar ini dan kotamu Bahkan kita tak mampu menebak apa yang tiba-tiba datang Menghampiri dan mengajak pergi. Kini waktunya engkau mempersiapkan bekal perjalanan Menuju pintu yang entah datangnya kapan
PENGANTAR EVALUASI PENDIDIKAN
Evaluasi merupakan sebuah proses pengumpulan data yang sistematis untuk menentukan sejauh mana, dalam hal apa, dan bagian mana tujuan sudah tercapai oleh siswa. Dalam hal pelaksanaannya, proses melakukan evaluasi dilakukan dengan perencanaan yang jelas dan dilakukan dengan menggunakan instrumen yang telah teruji baik dari segi validitas maupun reliabilitasnya sehingga nantinya diperoleh kesimpulan yang akurat. Evaluasi dalam pendidikan diartikan sebagai penilaian dalam bidang Pendidikan atau penilaian mengenai hal-hal yang berkaitan dengan aktivitas Pendidikan dan pembelajaran untuk menentukan tingkat pencapaian peserta didik. Secara luas, tujuan evaluasi Pendidikan adalah untuk mengetahui kemajuan belajar peserta didik selama jangka waktu tertentu dan untuk mengetahui tingkat efisiensi metode-metode Pendidikan yang digunakan. Ruang lingkup evaluast Pendidikan mencakup tiga komponen utama yaitu evaluasi program pengajaran, evaluasi proses pengajaran, dan evaluasi hasil belajar. Penuangan materi yang jelas dan lugas serta matert yang dikemas secara ringan menjadikan buku ini cocok dijadikan salah satu referensimu.
AI GENERATIF DAN MUTU PENDIDIKAN
Buku AI Generatif dan Mutu Pendidikan membahas bagaimana teknologi AI generatif dapat mempengaruhi dan meningkatkan mutu pendidikan. Buku ini memberikan pemahaman tentang penerapan algoritma evolusi dalam AI generatif, serta bagaimana teknologi ini dapat digunakan untuk personalisasi pembelajaran, penilaian otomatis, hingga pengembangan kreativitas siswa. Selain itu, topik penting seperti etika, privasi, dan kesenjangan digital dalam penggunaan AI di sektor pendidikan juga dibahas, menjadikan buku ini panduan komprehensif bagi pendidik, pembuat kebijakan, dan pengembang teknologi. Bab 1: Algoritma Evolusi Generatif AI Bab 2: Prinsip Dasar AI Generatif Bab 3: Personalisasi Pembelajaran dengan...
IAIC Transactions on Sustainable Digital Innovation (ITSDI) The 3rd Edition Vol. 2 No. 1 October 2020
ITSDI (IAIC Transactions on Sustainable Digital Innovation) is a scientific journal organized by Pandawan & Aptikom Publisher and supported by IAIC (Indonesian Association on Informatics and Computing). ITSDI is published twice a year, every April and October
ICONQUHAS 2018
Proceedings of the 2nd International Conference on Quran and Hadith Studies Information Technology and Media in Conjunction with the 1st International Conference on Islam, Science and Technology, ICONQUHAS & ICONIST, Bandung, October 2-4, 2018, Indonesia Now-days, Multimedia devices offer opportunities in transforming the Quran and Hadith into different forms of use, and into extended areas of studies. Technology information offers challenges as well as opportunity. Therefore, Faculty of Ushuluddin, UIN (the State Islamic University) Syarif Hidayatullah Jakarta, of UIN Sunan Gunung Djati Bandung, and UIN Maulana Malik Ibrahim Malang held jointly the 2nd International Conference on Qur’an and Hadith Studies (ICONQUHAS 2018) and the 1st International Conference on Islam, Science, and Technology (ICONIST2018), with the theme “Qur’an-Hadith, Information Technology, and Media: Challenges and Opportunities”. This conference aims at bringing together scholars and researchers to share their knowledge and their research findings. This publication resulted from the selected papers of these conferences
