Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Resonansi Pemikiran ke-27
Kurikulum merdeka yang didesign oleh Pemerintah dan mulai diterapkan di semua jenjang pendidikan adalah upaya untuk menjawab tantangan zaman yang penuh dinamika materi pembelajaran dan perkembangan teknologi sehingga siswa perlu dipersiapkan dengan materi yang sejalan , yang pada gilirannya siswa dapat merespon perkembangan di dunia pendidikan dan dunia nyata. Kurikulum merdeka banyak ditekankan pada unsur kemandirian siswa dan memperhatiakan kebutuhan siswa yang sangat berdiferensiasi serta kebutuhan dunia nyata bukan maya. Kurikulum merdeka juga sarat dengan nilai Pancasila dan nilai agama. Apapun design dan canggihnya materi kurikulum merdeka maka peran guru tidak bisa diabaikan bahkan guru harus menjadi inspirator dan teladan. Mendidik itu beda dengan mengajar. Mendidik adalah transfer ilmu dan nilai akhlak.
Resonansi Pemikiran ke-28
Guru semakin dituntut untuk melakukan inovasi dan kreasi pembelajaran untuk menerapkan kurikulum merdeka. Jangkauan kreasi harus diperluas sampai kegiatan pada masyarakat dalam arti yang tidak sempit dan berpegang pada nilai agama. Pengembangan sektor wisata bisa jadi contoh model inovasi dan pengabdian.
Resonansi Pemikiran ke-24
Resonansi Pemikiran ke-24 Pengembangan Metode, Teknologi Pembelajaran dan Memproduk Guru Berkarakter (Kumpulan Artikel dan Opini di Media Massa Bulan November 2022-Februari 2023). Buku Resonansi yang ke-24 bisa terbit dengan tema "Pengembangan Metode, Teknologi Pembelajaran dan Memproduk Guru Berkarakter" dengan isu aktual dan menjadi bagian yang penting dalam pembelajaran. Ada 28 artikel karena guru geografi sangat antusias dengan tema ini, buku ini dapat menginspirasi dalam pembelajaran dan memotivasi untuk berliterasi terkait metode dan teknologi dan pembelajaran.
Resonansi Pemikiran ke-20
Resonansi 20 ini diberi tema “Pelangi Pemikiran Berbagai Bidang untuk Peningkatan Pembelajaran Geografi” dengan 30 judul artikel yang dibagi dalam tiga sub bab yaitu Subtema Potensi daerah dan Pendidikan Lingkungan, kemudian Sub tema Awareness Guru Geografi terhadap Kejadian Bencana dan Subtema terakhir Pembentukan Karakter Siswa dan Kompetensi Guru. Jadi topik pembahasannya lebih bervariasi dan meluas, menunjukkan geografi bisa dikaitkan dengan berbagai bidang kajian misalnya bencana, lingkungan. Sepanjang penerbitan buku Resonansi Pemikiran, buku ini paling banyak artikelnya dan paling variatif tulisannya sehingga menjadikan kaya dan menarik pembaca. Akan diupayakan dicetak dalam bentuk dan rupa yang eksklusif sehingga memberikan nuansa yang berbeda karena dua provinsi pesertanya.
Resonansi Pemikiran ke-19
Buku Resonansi 19 merupakan kreasi guru geografi yang memiliki talenta menulis di Koran, sebagai hasil webinar yang dilaksanakan atas kerjasama antara Fakultas Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta dengan MGMP Geografi Provinsi Jawa Timur. Buku ini digarap dalam waktu 2 bulan yaitu bulan Januari dan Februari tahun 2022, dimulai dari kegiatan Webinar, pendalaman melalui grup wa yang sangat interaktif tapi kadang humor dan selalu memotivasi untuk menulis, kemudian dilanjutkan submit artikel di koran hingga cetak buku resonansi. Kami bersinergi dengan Penerbit Universitas Muhammadiyah Surakarta atau MUP. Buku ini berisi artikel yang lebih ditekankan pada peningkatan mutu pembelajaran dan pendidikan, yang ditulis oleh guru Geografi tidak saja dari Jatim tapi meluas ke seluruh Indonesia karena mereka tertarik dengan program unggulan Fakultas Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) ini.
Resonansi Pemikiran ke-26
Buku “Resonansi Pemikiran 26: Perspektif Geografi dalam Pembelajaran Terpadu” tidak hanya menawarkan wawasan yang menarik, tetapi juga memberikan pemahaman yang lebih luas tentang hubungan antara geografi, teknologi, dan masyarakat. Dalam buku ini, para pembaca akan menemukan berbagai contoh studi kasus dan penelitian terbaru yang terkait dengan topik pembahasan, sehingga dapat membantu para pembaca memperdalam pemahaman mereka tentang geografi dan pembelajaran terpadu.
Resonansi Pemikiran ke-23: “Menjadi Manusia Beradab dan Memberi Manfaat bagi Lingkungan di Era Global”
Buku Resonansi 23 dengan tema “Menjadi Manusia Beradab dan Memberi Manfaat bagi Lingkungan di Era Global.” Merupakan buku dari kumpulan Artikel dan Opini di Media Massa Bulan September-Oktober Tahun 2022. Buku ini berisi 25 judul artikel yang ditulis oleh guru Geografi seluruh Indonesia yang dibagi dengan 3 tema utama. Tema 1 berisi tentang Beradap terhadap Bumi Tempat Berpijak, dilanjutkan tema 2 yang berisi Guru Profesional, Humanis dan Memenuhi Tuntunan Zaman dan subtema 3 Mempersiapkan Kehidupan Hari Esok. Sebuah usaha yang luar biasa, setelah mengikuti workshop penulisan ilmiah, gaya tulisannya semakin bagus dan kritis dalam mencermati topik yang dikaji. Buku ini terbit merupakan hasil kolaborasi Guru, Dosen dan mahasiswa Geografi se Indonesia
Resonansi Pemikiran ke-29
Guru diharapkan menjadi tokoh yang memberikan motivasi, menjadi penggerak dan menumbuhkan inspirasi tidak hanya dalam lingkup pembelajaran di era kurikulum merdeka, akan tetapi lebih dari itu, meluas dalam konteks keagamaan dan kemasyarakatan. Tugas yang berat tapi mulia. Guru menjadi sosok yang ditiru dan digugu.
Resonansi Pemikiran ke-18: Peningkatan Literasi Goegrafi melalui Media Massa
Buku dengan 29 artikel korang setebal 281 halaman dan merupakan buku resonansi tertebal sejak Resonansi 1 hingga 18. Ini hasil kerja sama antara MGMP Geografi Jawa Timur di bawah komando Pak Iswahyudiharto dengan Fakultas Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Media yang menerbitkannya cukup bervariasi, tidak hanya koran di Jawa tetapi juga koran luar Jawa. Resonansi 18 ditulis oleh 18 penulis, 10 laki-laki dan 8 perempuan. Artikel berasal dari berbagai daerah di Indonesia, tapi Jatim pemenangnya. Judul Bencanamu adalah Momen Selfiku pemegang rekord terbanyak pembaca dengan penulis Pak Salamun dari DKI Jakarta.
Development for life
On the sustainable development in Indonesia; collection of articles.
