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Pesquisa em Ensino
  • Language: pt-BR
  • Pages: 242

Pesquisa em Ensino

Este livro constitui-se no volume 3, parte integrante da coleção de 3 volumes, e contempla artigos que são a materialização do conhecimento adquirido pelos autores/pesquisadores, elaborados cuidadosamente, no intuito de apresentar os resultados de reflexões, debates e pesquisas de egressos e docentes do Programa de Pós-Graduação em Ensino Mestrado Acadêmico (PPGE).

Formação acadêmico profissional
  • Language: pt-BR
  • Pages: 227

Formação acadêmico profissional

Este livro reúne textos produzidos por pesquisadores do Mestrado Acadêmico em Ensino e compõe a primeira publicação do programa. São vozes que se encontram e compartilham experiências que os leitores podem analisar, refletir, acolher ou contestar, para dar continuidade ao diálogo e inspirar novas pesquisas e o desenvolvimento educacional.

Matemática e física:
  • Language: pt-BR
  • Pages: 128

Matemática e física:

Esta obra investiga a natureza comum da física e da matemática e discute sobre escolhas pedagógicas que aproximem essas disciplinas na educação básica. Com isso, fala das relações da matemática e da física, da interdisciplinaridade na educação brasileira e da resolução de problemas no ensino de física e matemática – promovendo, assim, propostas de aulas que sejam verdadeiramente interdisciplinares.

Inovação pedagógica
  • Language: pt-BR
  • Pages: 607

Inovação pedagógica

O IV Seminário de Inovação Pedagógica é uma ação interinstitucional do Grupo de Pesquisa em Inovação Pedagógica na Formação Acadêmico-profissional de Profissionais da Educação (GRUPI). Projeto de extensão registrado na UNIPAMPA, desde 2017, nesta quarta edição traz o texto de abertura “Inovação Pedagógica: contribuições para uma perspectiva crítica”, produzido pelo educador Celso Vasconcellos, além de 56 trabalhos socializados no evento, organizados pelas temáticas: Metodologia, Currículo, Artefatos e Ferramentas Pedagógicas, Formação Docente e Inter-relação na Gestão da Educação.

Experiências coletivas de grupos de pesquisa
  • Language: pt-BR
  • Pages: 202

Experiências coletivas de grupos de pesquisa

Este livro constitui-se no volume 2, parte integrante da coleção de três volumes, e contempla artigos que são a materialização do conhecimento adquirido pelos autores/pesquisadores, elaborados cuidadosamente, no intuito de apresentar os resultados de reflexões, debates e proposições de pesquisas e experiências coletivas realizadas por Grupos de Pesquisas ligados ao MAE.

Perspectivas de construção do conhecimento no ensino de ciências
  • Language: pt-BR
  • Pages: 285

Perspectivas de construção do conhecimento no ensino de ciências

A presente obra é a reunião de estudos de temáticas como Ensino-Aprendizagem, História, Filosofia e Sociologia da Ciência que são de interesse em linhas de pesquisa da área de Ensino. O livro reúne estudos epistemológicos e pesquisas teórico-experimentais no campo do Ensino de Ciências. Contempla elementos como a discussão da natureza do conhecimento científico-tecnológico, abordagens históricas e filosóficas, relações epistêmicas entre ciência e tecnologia, abordagens teóricas e metodológicas dos processos de ensino em propostas didáticas e investigações em sala de aula.

Avaliação e interatividade na educação básica em ciências e matemática
  • Language: pt-BR
  • Pages: 188
Mammals and Birds as Bioindicators of Trace Element Contaminations in Terrestrial Environments
  • Language: en
  • Pages: 707

Mammals and Birds as Bioindicators of Trace Element Contaminations in Terrestrial Environments

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2019-03-01
  • -
  • Publisher: Springer

The population explosion that began in the 1960s has been accompanied by a decrease in the quality of the natural environment, e.g. pollution of the air, water and soil with essential and toxic trace elements. Numerous poisonings of people and animals with highly toxic anthropogenic Hg and Cd in the 20th century prompted the creation of the abiotic environment, mainly in developed countries. However, the system is insufficient for long-term exposure to low concentrations of various substances that are mainly ingested through food and water. This problem could be addressed by the monitoring of sentinels – organisms that accumulate trace elements and as such reflect the rate and degree of environmental pollution. Usually these are long-lived vertebrates – herbivorous, omnivorous and carnivorous birds and mammals, especially game species. This book describes the responses of the sentinels most commonly used in ecotoxicological studies to 17 trace elements.

Food Safety Culture
  • Language: en
  • Pages: 96

Food Safety Culture

Food safety awareness is at an all time high, new and emerging threats to the food supply are being recognized, and consumers are eating more and more meals prepared outside of the home. Accordingly, retail and foodservice establishments, as well as food producers at all levels of the food production chain, have a growing responsibility to ensure that proper food safety and sanitation practices are followed, thereby, safeguarding the health of their guests and customers. Achieving food safety success in this changing environment requires going beyond traditional training, testing, and inspectional approaches to managing risks. It requires a better understanding of organizational culture and ...

Love Lessons
  • Language: en
  • Pages: 141

Love Lessons

Alda Merini is one of Italy's most important, and most beloved, living poets. She has won many of the major national literary prizes and has twice been nominated for the Nobel Prize--by the French Academy in 1996 and by Italian PEN in 2001. In Love Lessons, the distinguished American poet Susan Stewart brings us the largest and most comprehensive selection of Merini's poetry to appear in English. Complete with the original Italian on facing pages, a critical introduction, and explanatory notes, this collection gathers lyrics, meditations, and aphorisms that span fifty years, from Merini's first books of the 1950s to an unpublished poem from 2001. These accessible and moving poems reflect the...