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Special issue on research II
Special issue on research Numéro spécial sur la recherche Número especial dedicado a la investigación Volume 2 Edited by Colette Dufresne-Tassé and Ana Margarita Laraignée Contents / Sommaire / Indice Colette Dufresne-Tassé, Margarita Laraignée, Introduction / Introduction / Introducción Emprirical research / Recherche empirique / Investigación empírica Anne-Marie Émond, La voix des visiteurs en contexte muséal : matière première dans l’élaboration d’instruments permettant d’analyser et de cartographier le fonctionnement intellectuel d’adultes lors de leur traitement d’oeuvres d’art contemporain Rosa María Hervás Avilés, Antonia María Sánchez Lázaro y Magdal...
Official Power and Local Elites in the Roman Provinces
Presenting a new and revealing overview of the ruling classes of the Roman Empire, this volume explores aspects of the relations between the official state structures of Rome and local provincial elites. The central objective of the volume is to present as complex a picture as possible of the provincial leaderships and their many and varied responses to the official state structures. The perspectives from which issues are approached by the contributors are as multiple as the realities of the Roman world: from historical and epigraphic studies to research of philological and linguistic interpretations, and from architectural analyses to direct interpretations of the material culture. While so...
Eighteenth-Century Naval Officers
This book surveys the lives and careers of naval officers across Europe at the height of the age of sail. It traces the professionalization of naval officers by exploring their preparation for life at sea and the challenges they faced while in command. It also demonstrates the uniqueness of the maritime experience, as long voyages and isolation at sea cemented their bond with naval officers across Europe while separating them from landlubbers. It depicts, in a way no previous study has, the parameters of their shared experiences—both the similarities that crossed national boundaries and connected officers, and the differences that can only be seen from an international perspective.
Museum education / Médiation culturelle - éducation muséale / Educación museal - mediación cultural
ICOM Education is the annual journal issued by CECA, the international Committee for Education and Cultural Action of the International Council of Museums (ICOM) network. The journal publishes papers written by museum professionals as well as academic researchers around the world in order to foster the reflection on the themes which are the committee's raison d'être: museum education, cultural action and audience research. This issue is dedicated to museum education, looking into the different meanings and understandings of the words as well as the various implementations in the museums all over the world.
Crisis in an Atlantic Empire
The capstone of a research endeavor begun by Barbara Stein and Stanley Stein nearly sixty years ago, this volume concludes their masterful tetralogy on Spanish economic and Atlantic history. With a compelling narrative that weaves together story and thesis and brings to life immense archival research and empirical data, Crisis in an Atlantic Empire is a finely grained historical tour of the period covering 1808 to 1810, which is often called “the age of revolutions.” The study examines an accumulation of countervailing elements in a spasm of imperial crisis, as Spain and its major colony New Spain struggled to preserve traditional structures of exchange—Spain's transatlantic trade syst...
La Historia de España en los recuerdos escolares
Desde la última década del siglo pasado, se mantiene la línea de investigación que trata de la enseñanza-aprendizaje de Historia de España en 2º de Bachillerato. Una línea que con el apoyo de diferentes instituciones y grupos de investigación, inicia una serie de publicaciones con el título La construcción de los recuerdos escolares de Historia de España en Bachillerato (1993-2013) organizadas en dos orientaciones. La primera está vinculada con la “memoria educativa”, sobre todo con la necesidad de preservar como legado las informaciones primarias obtenidas, la segunda aborda la “difusión de los resultados alcanzados” en la que se inscribe esta publicación. En este lib...
Patrimonios migrantes
Existe un público cada vez mayor y más interesado en las temáticas donde confluyen aspectos como el arte, el patrimonio, la educación, los museos, las tecnologías y la gestión cultural. En una sociedad que avanza entre lo presencial y lo virtual no puede imaginarse un patrimonio sin migraciones. A partir de estas consideraciones, en esta obra se revisa desde diferentes ámbitos el término patrimonio, y se presentan las reflexiones de diferentes especialistas así como sus aportaciones para introducir y diseccionar el nuevo concepto de patrimonios migrantes. Con la intención de reflexionar en torno a las cuestiones patrimoniales y en lo referido a la educación patrimonial se celebraron en la Universitat de València las IV Jornadas Internacionales de Investigación en Educación Artística bajo el lema «Patrimonios migrantes», cuyos textos se recogen en este libro.
Entre civitas y madina
En las regiones a las dos orillas del Gaditanum fretum existía una concentración de ciudades única en el Imperio. La importancia y el significado de estas ciudades como centros de poder se mantienen -según el debate actual- sin interrupción hasta comienzos del siglo VIII, pero, ¿cómo se desarrolla a partir de entonces, después de estos años que hasta ahora siempre se habían considerado como punto de inflexión decisivo en la historia de estas regiones? Ya en 1985, Hugh N. Kennedy llamó la atención sobre el hecho de que la llamada «Madīna» debería considerarse consecuencia de transformaciones sociales y económicas, más que resultado de una «islamización» abrupta de la sociedad. Este volumen, en función de la nueva valoración del mundo de las ciudades de la Antigüedad tardía, quiere cuestionar sus consecuencias para la época de la temprana Edad Media, desde una perspectiva interdisciplinar y sobre una nueva base material.
