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Juventudes latino-americanas
Em "Juventudes Latino-Americanas" reúne trabalhos sobre as abordagens teóricas sobre a(s) juventude(s); analisando as políticas públicas para essa camada populacional; as culturas juvenis contemporâneas e a sua interface com Educação, Sociologia, Antropologia e Psicologia, socializando estudos articulados a distintos contextos de vida dos jovens. Assim, na contramão do lugar comum, o propósito desta obra é o de contribuir para desvendar realidades juvenis em suas múltiplas singularidades. Uma obra necessária tanto para pesquisadores, quanto para formuladores de políticas públicas.
Fazendo iniciação científica na escola
A leitura do presente estudo, que é resultado de uma pesquisa rigorosa e de práticas em sala de aula, nos permite perceber o entrosamento profissional, tão necessário, entre os professores pesquisadores que o elaboraram, e a interdisciplinaridade, tão desejada, quanto aos assuntos abordados nas pesquisas desenvolvidas pelas/os jovens pesquisadores.
Constituição da(s) identidade(s) profissional(is) de jovens universitários(as) pedagogos(as)
O estudo da economia regional representa um esforço visando evidenciar aspectos peculiares de uma região. Nessa perspectiva, este livro corresponde à minha inquietação em produzir conhecimentos a partir de peculiaridades dos municípios que formam espaços comuns identificados por destaques geográficos, econômicos, humanos e sociais. A importância desta obra é ainda justificada através da possibilidade de encontrar em uma mesma publicação fundamentos de economia, que atendam aos diversos cursos superiores e de nível médio, sem a complexidade ou o rigor do "economês", que dificulta a assimilação dos estudantes pertencentes às outras ciências. Complementam este trabalho conteúdos teóricos do desenvolvimento regional, juntamente a informações sobre a grande região Nordeste, o Estado do Maranhão e a Região Tocantina, que representa o centro das atenções deste livro.
Onde está a psicologia escolar no meio da pandemia?
Organizadores: Fauston Negreiros e Breno de Oliveira Ferreira Com a pandemia de Covid-19, um complexo de tensões e disputas de narrativas se instaurou em uma nação que já vinha enfrentando inúmeros problemas de desigualdades e polarização social. E com isso, as escolas e os processos educativos passaram a ser uma arena de desafios tanto para professoras/es, alunas/os, gestoras/es e responsáveis, como para psicólogas/os escolares. Por isso mesmo que a psicologia e a sua atuação junto à saúde mental foram logo convocadas para traçar estratégias de cuidado ampliado no espaço educacional. Psicólogas/os de vários cantos do país têm atuado em diferentes frentes – apoio à responsáveis, professoras/es, alunas/os, bem como a comunidade em si. É desse lugar que pretendemos conhecer e disseminar as várias experiências endereçadas para atrizes e atores sociais que tem sofrido os impactos psicossociais dessa pandemia. ISBN: 978-65-9539-044-1 DOI: 10.31560/pimentacultural/2021.441
Caderno de resumos do V EHM/IV CLAEHM
O Encontro Humanístico Multidisciplinar e o Congresso Latino-Americano De Estudos Humanísticos Multidisciplinares fazem parte de uma série de atividades pensadas pelo Instituto Conexão Sociocultural em parceria com o Centro Latino- Americano de Estudos em Cultura (CLAEC) e com apoio da Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA campus Jaguarão. O propósito do evento é de agregar, incluir toda e qualquer forma de contribuição cientifica e acadêmica no âmbito das ciências humanas, mais precisamente no campo multidisciplinar, pretendendo ampliar a análise de cada elemento individual e buscar o parecer especifico de sua particularidade. Na multidisciplinaridade (ou pluridisciplinaridade) várias disciplinas analisam um objeto, sem que haja ligações necessárias entre essas abordagens disciplinares. O que acontece é sua aplicação em comparação a diferentes maneiras de abordar um tema, que são orientadas com vista ao conhecimento geral de uma determinada matéria.
Diálogos pedagógicos: compartilhando saberes
Esta obra propõe o diálogo, a troca de conhecimentos por quem de fato vive a Educação. A cada capítulo, são levantadas discussões contemporâneas e muito pertinentes diante do cenário sociopolítico que enfrentamos no Brasil.
Anais do I Encontro Nacional Movimentos Docentes Volume - I
Anais do I ENMD 2020 - Volume I
Anais do I Encontro Nacional Movimentos Docentes Volume III
Anais do evento I Encontro Nacional Movimentos Docentes Vol. III
Minha vida de professora
Minha vida de professora: escavação, fragmentos, vozes é um convite para a leitura. O texto, que foi elaborado inicialmente para ser um Memorial Acadêmico, transpõe o gênero e, sem renunciar ao rigor científico, envolve o leitor nas memórias e reflexões teóricas de uma mulher que compartilha suas experiências e trajetórias de professora e formadora de professores, pesquisadora e autora no campo da educação, especialmente no tema alfabetização. Sem ocultar a dimensão humana, a autora se desvela e nos convida a também escavar nossas memórias, encontrar e juntar nossos fragmentos entrecruzados com os dela, fazendo ressoar nossas vozes em um diálogo profundo.
Educação geográfica em movimento
Este livro apresenta pesquisas de professores, formadores e em formação, que consideram que a educação deve partir de proposições problematizadoras e de experiências estimuladoras capazes de promover a construção dos saberes docentes articulados ao exercício profissional no âmbito da educação geográfica.
