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Connecting Histories of Education
The history of education in the modern world is a history of transnational and cross-cultural influence. This collection explores those influences in (post) colonial and indigenous education across different geographical contexts. The authors emphasize how local actors constructed their own adaptation of colonialism, identity, and autonomy, creating a multi-centric and entangled history of modern education. In both formal as well as informal aspects, they demonstrate that transnational and cross-cultural exchanges in education have been characterized by appropriation, re-contextualization, and hybridization, thereby rejecting traditional notions of colonial education as an export of pre-existing metropolitan educational systems.
A Escola de Aperfeiçoamento de Belo Horizonte
A Escola de Aperfeiçoamento de Belo Horizonte, inaugurada em 1929 como coroamento da reforma de ensino do governo Antônio Carlos, marcou profundamente a educação em Minas Gerais. Criada num período de grande efervescência nos meios educacionais do país, sua história se confunde com os esforços de renovação do ensino entre nós. Este livro procura contar essa história através da contraposição entre o discurso oficial e a memória de professoras e alunas da Escola. Dirigido aos docentes em geral, o livro também é indicado a gestores, administradores da educação e aos pesquisadores e estudantes da pós-graduação em educação. Os interessados na história da cultura encontrarão aqui também farto material referente ao movimento intelectual, literário e artístico na Belo Horizonte das décadas de 1920/1930.
Brazilian Youth
The collection brings together texts of Brazilian researchers who are dedicated to themes related to studies of youth cultures: social interactions, subcultures, identities and belonging, pop culture, social movements, migration, consumption and materialities, generational exchanges, media representations and digital media, among others. The objective is to promote a broad dialogue that includes fields of knowledge such as communication and social sciences, as well as local perspectives that represent the huge and rich diversity of the Brazilian regions. At the same time, the book proposes to discuss the reflexivity of such local youth cultures in the face of a global context that challenges, with ruptures and permanencies, the very idea of youth. The book seeks to fill the gap of a selection of scientific texts by Brazilian authors, about Brazilian youth cultures, aimed at foreign researchers.
Kodeks karny
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Muitas coisas, poucas palavras
Esta palestra cantarolante, livro em voz alta ou peça radiofônica é um estonteante registro de leitura feito de forma criativa e mirabolante pelo poeta e educador Francisco Marques (Chico dos Bonecos) sobre a Didática Magna, de Comênio, considerado o pai da escola democrática. João Amós Comênio, nascido em 1592 na Moravia, atualmente a porção oriental da República Tcheca, é aqui convidado por Chico dos Bonecos a encontrar-se, em uma sequência de abraços de profundo significado, com os professores de atualmente. Além do diálogo criativo de Comênio com o leitor e ouvinte, em formato de peça radiofônica, Chico exercita outros gêneros textuais – a poesia, a biografia, a en...
