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In the enchantment of the birdies
In the Enchantment of the birdies - songs to chant, dance, play, and frolic is an audiovisual book, with many songs, paintings, and birds. The beauty of the songs of Brazilian birds became the theme for this artistic project, composed of watercolors by Solange Lopes, texts by Ilza Zenker Joly, and arrangements and scores by Lucas Joly and Vinicius Sampaio. Thus, there are songs from Brazilian popular culture, musical arrangements that gave new colors and rhythms to these songs, as well as beautiful illustrations that help to get to know the protagonists of the book better: the birdies. Each small chapter addresses a song, brings the score, the illustration of the bird, and even information about the musical style, about the habits of the bird, and suggests an activity to be developed with the song. The songs are interpreted by artists from São Carlos and the region. It is a book for children, teens, adults, parents, grandparents, and educators. Maxixes, guarânias, Brazilian waltzes, samba, reggae, rock, and other musical styles show the beauty of birds and Brazilian culture.
Fieldnotes from Mexico
This experimental monograph is a portrayal of contemporary Mexican activism, written to voice activists' experiences and perspectives when protesting state, criminal, and capitalist violence. It consists of edited fieldnotes about Mexican activist movements involved in the "indignation for Ayotzinapa," which was a popular uprising protesting state violence. The book covers a period of 18 months during 2014-15, and a short field stay in October to November in 2022. It is told through (i) short biographies of activists, (ii) transcribed speeches, interviews, protest songs and slogans, and (iii) commemorative stories written in first person as if told by Mexico's many missing people as retold by their surviving family and memorized at a memorial site in Mexico City.
Terapia ocupacional e comunicação alternativa em contextos de desenvolvimento humano
Este livro foi concebido frente à importância de se reunir e difundir contribuições da terapia ocupacional no uso da comunicação suplementar e/ou alternativa (CSA) nos diferentes contextos de desenvolvimento humano. Conhecimentos teóricos e práticos do campo da Terapia Ocupacional dialogam nas experiências relatadas utilizando a CSA. São descritas intervenções com recursos alternativos de comunicação nos diferentes contextos de vida diária de pessoas com dificuldades na comunicação oral e/ou escrita, na perspectiva de seu engajamento em suas ocupações cotidianas. Esta obra é destinada aos estudantes e profissionais graduados que atuam na área da comunicação alternativa.
Formação em Terapia Ocupacional para uso da Tecnologia Assistiva
Este livro trata da temática da Tecnologia Assistiva no campo da terapia ocupacional. Os capítulos foram organizados de forma a contemplar conceitos, práticas educativas e formativas no ensino superior, especialmente as de graduação e pós-graduação lato e stricto sensu. Acredita-se que a obra possa contribuir em processos formativos, pesquisas e práticas dos profissionais que desenvolvem ações com pessoas com deficiências e/ou com necessidades temporárias do uso de recursos de tecnologia assistiva, tais como terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, educadores especiais, entre outros.
"Aqui nessa tribo ninguém quer a sua catequização"
O que faz de nós, profissionais dos campos da saúde e da educação, nos sentirmos tão necessários à vida das pessoas a ponto de ignorarmos quando elas não querem a nossa "ajuda"? Como saber se o que as pessoas demandam de nós coincide com o que elas realmente necessitam? E, afinal, quando nem a sensibilidade de ouvir, nem a comunicação estão presentes e as pessoas "nos mandam de volta para os nossos lares"; como interpretamos este recado? O livro busca a reflexão destas questões no campo da educação em saúde a partir de posicionamentos críticos da educação popular no Brasil e da pedagogia social na Espanha, tecidas pela perspectiva decolonial.
E agora falamos nós
Esta coletânea é resultado de um trabalho coletivo em comemoração aos 30 anos do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros da Universidade Federal de São Carlos. São 23 capítulos escritos por integrantes e ex-integrantes do NEAB, além de contar com textos de colaboradores externos. A obra é organizada em três partes: parte I: De onde viemos, com textos sobre o surgimento do núcleo e seus princípios norteadores; parte II: Quem somos, que aborda as experiências do núcleo em projetos e políticas públicas para a formação de profissionais da educação em âmbitos local, nacional e internacional; parte III: Para onde vamos, que destaca as redes de pesquisa no país e na diáspora africana, além de abordar pautas e desafios recentes.
A jornada dos maçaricos
A jornada dos maçaricos conta a história de três irmãos maçaricos-do-campo, Pipa, Sandy e Bart, em seu primeiro ano de vida. Essas aves precisam realizar uma longa jornada a partir da América do Norte, onde nasceram, com destino à América do Sul. O Cerrado brasileiro, um importante ponto de passagem durante a migração, é o palco de muitas aventuras dos três irmãos maçaricos, que ficam maravilhados com a grande biodiversidade. Os personagens enfrentam desafios durante a migração, fazem amizade com aves residentes durante sua estadia e aprendem sobre peculiaridades do Cerrado.
Multiculturalismo, entrelugares e hibridismos na obra de Moacyr Scliar
Este livro, a partir da análise de quatro romances de Moacyr Scliar, entrelaça elementos da prosa do autor que determinam seu projeto literário multicultural. Este dialoga com raízes judaicas e brasileiras. O universo criador scliariano cria entrelugares que potencializam o hibridismo das relações entre o EU e o OUTRO, emoldurando novas perspectivas com a ressignificação da alteridade. Trata-se de perscrutar sutis relações que se estabelecem entre diferentes culturas. No âmbito ficcional, tais relações extrapolam simplificações e produzem a proeza de "se fazer outro para si mesmo". O produto artístico resultante é simultaneamente belo e inquietante.
Enciclopédia discursiva da COVID-19
A Enciclopédia discursiva da Covid-19 tem como objetivo principal romper com as barreiras da comunicação, viabilizando o acesso a informações cientificamente relevantes por meio de linguagem acessível, mais abrangente e objetiva, concretizando, assim, o diálogo entre ciência, linguagem e público. O projeto consiste numa coletânea de textos que apresentam análises discursivas do funcionamento de alguns dos termos ou expressões que circularam com frequência na mídia brasileira no primeiro momento da pandemia, entre março e dezembro de 2020. Neste volume encontram-se dezessete verbetes que buscam evidenciar a intensa luta pela tomada polêmica da produção e circulação dos discursos sobre a Covid-19 no país.
Pronúncias na educação em ciências e matemática
Neste primeiro livro da Coleção Pronunciando o Mundo propomos um conjunto de textos de pesquisas da Educação em Ciências e Matemática que se dedicam a anunciar debates sobre a formação docente, os processos de ensino e aprendizagem e a educação em Direitos Humanos nesta área de conhecimento, e que provoquem os leitores a refletirem sobre suas temáticas, bem como possíveis limites e reais possibilidades para a transformação social.
