Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Wajah Baru Zionisme vs Yahudi Ortodoks
Beberapa kelompok Yahudi Ortodoks mengutuk cita-cita zionisme yang ingin mendirikan negara Yahudi di Palestina. Mereka menganggap hal itu sebagai penciptaan berhala baru. Akan tetapi, respons berbeda datang dari masyarakat Yahudi. Mereka mendukung cita-cita para zionis tersebut. Perseteruan di antara keduanya pun tak dapat dihindari. Di satu sisi, Yahudi Ortodoks semakin mempersempit ruang gerak zionisme. Sementara di sisi lain, kaum zionis semakin bertambah banyak. Zionisme telah menjadi bagian dari masyarakat Yahudi. Setelah tragedi Holocaust, Yahudi Ortodoks dan zionisme saling bekerja sama hingga berdirilah negara Yahudi yang dinanti sebagai wujud Messiah, era kejayaan Yahudi. Kini, kita mengenal negara tersebut dengan nama Israel. Namun, bagaimana sebenarnya kisah Yahudi mendirikan Israel di Palestina? Bagaimana sesungguhnya Yahudi Ortodoks memandang Israel? Dan, apakah era kejayaan Yahudi benar-benar ada? Penasaran? Segera temukan jawabannya dalam buku ini! Selamat membaca!
Belajar Bahasa Arab Metode Integratif
Sejauh ini, ketika pembelajar pemula ditanya “apa yang anda ketahui tentang bahasa Arab?” Maka jawaban yang sering muncul adalah Bahasa Arab sebagai Bahasa Surga, Bahasa Alquran, dan Bahasa Agama Islam. Jawaban-jawaban tersebut secara tidak langsung mengindikasikan paradigma sebagian masyarakat Indonesia yang membatasi peran bahasa Arab di era modern. Surga, Alquran, dan Islam terkait pada hal-hal yang bersifat bayani tetapi bahasa Arab juga memiliki fungsi lain yang sangat besar yakni sebagai bahasa ilmu pengetahuan, bahasa resmi negara-negara Arab, bahasa resmi PBB, dan bahasa komunikasi masyarakat internasional. Paradigma tersebut disinyalir menjadikan sebagian masyarakat Indonesia ke...
Agama, Kemanusiaan dan Keadaban
Tulisan dalam buku ini kami klasifikasikan menjadi lima bagian. Bagian 1, Sketsa Biografis yang ditulis oleh Moch Nur Ichwan. Bagian 2, Pemikiran dan Kiprah, yang ditulis oleh Zuly Qodir, Maharsi, Hartono, dan Elga Sarapung. Bagian 3, Agama, Kemanusian dan Keadaban, yang merupakan sumbangan tulisan berdasarkan bidang masingmasing, namun didedikasikan untuk perayaan hari lahir Prof Machasin, yang ditulis oleh Noorhaidi Hasan, Leonard C. Epafras, Ahmad Suaedy, Muhammad Jadul Maula, Ening Herniti, Moh. Kanif Anwari. Bagian 4, Muhammad Machasin di Mata Para Sahabat, yang ditulis oleh Yahya Wijaya, Bhikkhu Sri Pannyavaro Mahathera, Rm. Budi Subanar, KH. Husein Muhammad, Nur Syam, M. Fuad Nasar, Masruchah. Bagian 5, Muhammad Machasin di Mata Para Murid, yang ditulis oleh Gede Suwindia, Ismail Yahya, Mambaul Ngadhimah, M. Solahudin, Umar Bukhory, Adi Fadli, Arif Maftuhin, Ibnu Burdah. Prolog ditulis oleh Prof. Dr. M. Amin Abdullah dan epilog ditulis oleh Prof. Dr. Phil. Al Makin.
QUO VADIS DUNIA ARAB KONTEMPORER? Gerakan Protes, Politik Muslim, Covid-19, dan Arah Perubahan
Perkenankan saya membacakan sebagian dari naskah pidato pengukuhan guru besar saya dengan judul “Quo Vadis Dunia Arab Kontemporer: Gerakan Protes, Politik Muslim, Covid-19, dan Arah Perubahan”, sebuah naskah pidato yang cukup panjang, terutama bagian ucapan terima kasihnya.
MEMBERSIHKAN NAMA IBNU 'ARABI
Buku yang ada dihadapan pembaca ini penulis sajikan bukan untuk menambah terlebih memperluasa bahasan para ulama tentang sosok Ibnu 'Arabi dan ajaran-ajarannya. Sebaliknya kandungan buku ini tidak lain hanya kutipan-kutipan dari sekian kitab para ulama yang telah membebaskan Ibn 'Arabi dari akidah hulul dan ittihadd, termasuk dari berbagai ungkapan Ibn 'Arabi sendiri. Kutipan-kutipan inipun tak ubah layaknya setetes air dari lautan yang seakan tidak bertepi, ia tidak menawarkan janji untuk dapat menyirami rasa dahaga. Namun buku yang penulis sodorkan ini setidaknya memberikan kontribusi dalam membebaskan Ibn 'Arabi dari dua akidah sesat tersebut. Paling tidak buku ini merupakan edisi bahasa Indonesia dari sekian banyak literatur berbahasa Arab dalam membebaskan Ibn 'Arabi dari akidah hulul dan wahdah al-wujud.
Manajemen Mutu Pendidikan Islam
Hingga saat ini, masyarakat dunia masih mempercayai dan menaruh harapan besar terhadap peran dan fungsi pendidikan sebagai salah satu sarana yang paling efektif dan terukur untuk merubah nasib manusia. Proses mobilitas vertikal yang dapat mengangkat derajat manusia, dan mobilitas horizontal yang memperluas jangan relasi manusia akan dapat dilakukan apabila manusia memiliki modal pendidikan. Namun seiring dengan terjadinya era globalisasi yang dipicu oleh produk kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi modern, khususnya teknologi komunikasi berbasis digital, menyebabkan terjadi perubagan paradigma dalam semua aspek kehidupan. Wawasan, sikap dan keterampilan yang dimiliki manusia manusia mau ti...
Sahih al-Bukhari: English Translation and Explanatory Notes, Volume 1
This is an English translation of Sahih al-Bukhari from the beginning to Book 33 on I'tikaf, covering more than one-quarter of the whole of Sahih al-Bukhari. It goes up to hadith number 2046 out of the 7563 hadith reports in Sahih al-Bukhari. The explanatory notes are translated from the Urdu work Faḍl al-Bārī, a complete translation and commentary of Sahih al-Bukhari by Maulana Muhammad Ali, published in two volumes (1926 and 1937).
Pendidikan Islan Di Era Milenial
Perjalanan pendidikan dalam mengawal kehidupan manusia agar sukses dalam menjalani kehidupannya sudah berlangsung sejak manusia ada di muka bumi. Perubahan zaman yang terjadi di mana manusia harus siap menghadapinya, telah pula direspons secara positif dan konkret oleh pendidikan. Sejak terjadinya revolusi pertama yang ditandai dengan ditemukannya mesin uap; revolusi kedua yang ditandai dengan ditemukannya listrik; revolusi ketiga yang ditandai dengan ditemukannya elektronik; dan revolusi keempat yang ditandai dengan ditemukannya teknologi informasi yang berbasis digital, pendidikan selalu hadir mendampingi manusia. Era teknologi informasi digital pada revolusi keempat ini telah menimbulkan tantangan yang jauh lebih berat dibandingkan dengan tantangan yang ada pada era revolusi sebelumnya. Timbulnya disruption (kekacaubalauan), dislocation (ketidakjelasan tempat berpijak), disorientation (ketidakjelasan arah yang dituju), serta berbagai persaingan hidup lainnya yang berlangsung demikian cepat merupakan bagian dari persoalan yang harus dijawab oleh dunia pendidikan, tak terkecuali pendidikan islam. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup
Ulumul Hadis
Buku ini disesuaikan dengan silabus-silabus yang ada di lingkungan kampus atau perguruan tinggi baik negeri maupun swasta. Buku kecil ini dalah modal dasar bagi para pegiat hadis, karena tanpa dasar yang kokoh maka ilmu yang banyak akan roboh dengan sendirinya. Buku Ulumul Hadis ini di peruntukkan bagi mahasiswa-mahasiswa yang berkecimpung di dalam dunia Ulumul hadis, dan umumnya bagi mahasiswa yang mempelajari mata kuliah ulumul hadis. Karena mata kuliah ulumul hadis adalah mata kuliah yang wajib bagi setiap jurusan yang ada di perguruan tinggi Islam dan juga bisa bagi khalayak umum yang ingin mempelajari hadis secara otodidak, mengingat hadis adalah salah satu sumber dasar dalam agama Islam. Mudah-mudahan buku kecil ini bermamfaat bagi umat Islam dan menjadi amal jariyah bagi penulis.
