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Educação Profissional Tecnológica
O livro apresenta as tendências contemporâneas em Gestão Estratégica de Instituições de Ensino Superior, contemplando a perspectiva do Planejamento no dimensionamento de ações acadêmicas, administrativas e tecnológicas visando mobilizar pessoas/recursos/tecnologias com ênfase nas tendências de mercado e no desenvolvimento sustentado dos processos envolvidos. Enfatiza o impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação na formação de cursos Superiores de Tecnologia em Instituições Públicas e Particulares. Destaca a relevância do Engajamento na dinâmica de cursos Superiores de Tecnologia, adotando como referência os fatores envolvidos no nível de comando, docentes, f...
Determinantes sociais, biológicos e históricos da epidemia de HIV/AIDS no Brasil e no mundo
Sinopse Em 1989, o historiador estadunidense Stephen Richards Graubard (1924-2021) escreveu um prefácio inquietante para introduzir os dois números temáticos da revista Daedalus, da qual ele foi editor por anos. Graubard (1989) inicia destacando que, passado quase uma década da emergência da AIDS, ainda era preciso se ter acesso à uma literatura que promovesse um debate mais qualificado. Tratava-se de uma crítica evidente às especulações estigmatizantes que deram a tônica das conversações sobre a doença naquela década. O texto é composto por inúmeras e relevantes questões, cujo escopo abrange um largo escopo disciplinar e institucional. Ele traça um panorama extensivo que ...
The Global Phenomenon of Family-Owned or Managed Universities
The Global Phenomenon of Family-Owned or Managed Universities examines the phenomenon of the large number of family-owned/managed universities worldwide—including issues of governance, finances, role in higher education systems and society, and others.
AUTISMO EM CORDEL - Autismo e Escola, vamos falar agora?
O livro Autismo em Cordel é apaixonante! A escritora trabalha a temática inclusão da pessoa com autismo na escola com humor, abordando múltiplos fatores, como a luta da família pela matrícula do aluno, a necessidade de apoio escolar, o preconceito, formas de intervenção para o avanço das habilidades e principalmente os sentimentos que norteiam a vida do estudante com autismo. O livro trata de uma temática complexa de modo instigante. Os poemas rimados apresentam ao leitor informações importantes sobre o autismo que podem subsidiar o desenvolvimento da linguagem e formação de consciência crítica. A obra é de grande valia para a valorização da literatura de cordel, de modo a contribuir para desenvolvimento de princípios inclusivos e solidários.
Quarentenando: perspectivas e narrativas em período de transição
Reúne textos de opinião, elaborados no estilo "colunas", desenvolvidos nos meses iniciais da quarentena imposta pela pandemia de COVID-19. O título apresenta diferentes perspectivas e narrativas de professores e universitários sobre situações e reflexões diversas que viveram no período.
Anais do I Congresso Nacional Online de Educação Inclusiva - CONEI
O Congresso Nacional Online de Educação Inclusiva (CONEI) ocorrido no período de 05 a 08 de janeiro de 2021 significou a consolidação de uma ampla discussão acerca da educação pautada no ensino de todas observando as suas diferenças - a partir da compressão da unicidade, individualidade e completude do ser humano, aliando teoria e práxis no processo de produção, consolidação, exploração e exposição de conhecimentos. Na exposição dos trabalhos apresentados, atentou-se para a importância de buscar, mais que dificuldades e fragilidades na educação, mas suas potencialidades, características a serem exploradas e carências a serem sanadas.
Pesquisa e desenvolvimento de abordagens para o ensino de ciências biológicas
As Ciências Biológicas dizem respeito a uma grande área do conhecimento que se dedica ao estudo da vida e de todos os processos constituintes que as cercam, sejam eles relacionadas à saúde, biotecnologia, meio ambiente e a biodiversidade. Trata-se de uma área que está em constante expansão, inovação e renovação dos conhecimentos que foram construídos pelos mais diversos naturalistas ao longo da história da Ciência. Dentro deste contexto, é com grande satisfação que apresentamos o e-book “Pesquisas e desenvolvimento de abordagens de ensino de Ciências Biológicas”, o qual dispõe de 19 capítulos resultantes de pesquisas aplicadas, revisões de literatura, ensaios teóricos e vivências de diversos pesquisadores do Brasil. Os capítulos estão distribuídos em duas grandes sessões.
ENSINO DE LÍNGUAS E EDUCAÇÃO CRÍTICA: perspectivas, propostas e desafios
Esta coletânea teve como objetivo discutir questões que envolvem o Ensino de Línguas e a Educação Crítica, apoiando-se em pesquisas realizadas por linguistas, pedagogos e linguistas aplicados cujos trabalhos são fundamentais por defenderem uma abordagem humana e emancipatória. Os capítulos que compõem este livro promovem reflexões acerca de algumas teorias importantes na área do Ensino de Línguas e da Educação Crítica. Além disso, as discussões mostram a concretização dessas teorias no contexto de ensino, bem como a responsabilidade delas na transformação do trabalho do professor, incentivando uma ressignificação das práticas docentes e propondo uma educação menos ...
Escritos Socioambientais em Roraima
Os estudos socioambientais têm adquirido crescente relevância no debate internacional nas últimas décadas, em resposta a uma evolutiva dinâmica desequilibrada na relação homem - meio ambiente, por meio de uma rica agenda de pesquisas construídas por diferentes espectros que vão desde a abordagem disciplinar à multidisciplinar, ou ainda, da análise específica à sistêmica. Partindo desta emergente temática, o objetivo deste livro, intitulado “Escritos Socioambientais em Roraima”, é apresentar um conjunto diversificado de capítulos que exprimem, de modo didático e comprometido com a realidade, análises científicas de uma empírica agenda multifacetada de temas socioambie...
Deflagração de ações voltadas à formação docente 2
A formação docente trata-se de um tradicional tema nos estudos científicos que adquiriu um status diferenciado dentro e fora dos muros acadêmicos em razão da crescente demanda empírica de quadros técnicos com novas competências profissionais nos contextos contemporâneo de reforma administrativa, gestão estratégica e desenvolvimento profissional docente. Partindo desta discussão com relevante contextualização fenomenológica, o livro “Deflagração de Ações voltadas à Formação Docente 2” tem como objetivo apresentar uma ampla agenda temática de discussões relacionadas à formação docente por meio de uma leitura multidisciplinar comandada pelo campo epistemológico d...
