Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
ESTRATÉGIAS INSTITUCIONAIS PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E AS ASSESSORIAS PEDAGÓGICAS UNIVERSITÁRIAS: memórias, experiências, desafios e possibilidades
Acesso Gratuito: Baixe / Leia / Compartilhe
ATIVIDADES DE CIÊNCIAS NA COSTA DO CACAU
Um livro que mostra a escola. Isso, só, já seria suficiente para apresentar este livro, mas é mais. Mostra a escola na Costa do Cacau, costa esta que faz parte do imaginário de muita gente. Imaginário construído, por exemplo, por Jorge Amado, mas não só ele e sua gigante literatura. Mostra também a interação entre a escola e a universidade em um momento complicado: a pandemia e, em decorrência dela, o isolamento social.
QUALIDADE DA GRADUAÇÃO: a relação entre ensino, pesquisa e extensão e o desenvolvimento profissional docente
Acesso Gratuito: Baixe / Leia / Compartilhe
Cantor's Dilemma
When Professor Isidore Cantor reveals his latest breakthrough in cancer research, his promising research fellow, Dr. Jeremiah Stafford, has only to conduct the experiment and win Cantor the Nobel prize. But how far will Stafford go to guarantee the results? Carl Djerassi draws from his career as a world-famous scientist to describe the fierce competition driving scientific superstars in this gripping novel.
Docência no Brasil: caminhos e desafios
O caráter aberto dos estudos sobre educação Tivemos a alegria de organizar esta obra coletiva intitulada “Docência no Brasil: caminhos e desafios”, com o objetivo de ofertar uma contribuição ao desenvolvimento do tema da educação em seus diferentes níveis. As diferentes abordagens, levadas a efeito pelos coautores, exprimem aspectos teóricos e práticos da atividade docente. Atribuímos ao presente texto de apresentação o título: “O caráter aberto dos estudos sobre educação”. Com isso queremos assinalar que as pesquisas realizadas no âmbito deste livro não possuem a pretensão de apresentar respostas definitivas sobre a temática. Todos os capítulos trazem pontos d...
ENSINO DA TEMÁTICA INDÍGENA E EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
Mais de 10 anos se passaram desde sua promulgação e a efetivação da Lei nº 11.645/2008 – determinando o ensino da temática afro-brasileira, africana e indígena na Educação Básica – continua por se fazer em grande parte dos contextos escolares, provavelmente na maioria deles. A norma foi uma conquista significativa dos movimentos sociais e acadêmicos em busca de transformações sólidas e perenes nas relações étnico-raciais no Brasil, somando-se ao conquistado a respeito das temáticas afro e afro-brasileira. Entendem que só teremos êxito na construção de uma sociedade justa, igualitária e baseada no respeito pelas diferenças socioculturais se as questões estiverem n...
História e Cultura dos Povos Indígenas na formação de professores em pedagogia na Universidade Federal de Sergipe
As palavras fortes de Daniel Munduruku refletem pedaços de um caminho que encontrei ao caminhar pelas estradas da formação de professores. O traçado dessa estrada percorrida se entrecruza com muitas outras, que se sobrepõem, se bifurcam, desviam e tornam a encontrar-se. E, assim como Munduruku, muitas vezes me pergunto se o caminho que faço ao caminhar foi inventado por alguém, ou se sou a única responsável por ele. Não sei responder com precisão, mas talvez isso não seja o mais importante, porque o que realmente importa, são os encontros, desvios, bifurcações e reencontros que esse caminhar me possibilita. E foi a autora desse livro, que antes de ser livro foi uma pesquisa de mestrado, quem me possibilitou tomar outros caminhos, desviar os olhares e conhecer outro universo. Sua inquietude e inconformidade diante da abordagem da temática da educação escolar indígena no último semestre do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Sergipe, resultou nas reflexões sobre a formação do Pedagogo para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Indígena, na Universidade Federal de Sergipe.
Vala de Perus, uma biografia
Em 1990, o Brasil já estava sob a presidência do seu primeiro governo civil eleito após mais de duas décadas de Ditadura Militar. O presidente do país era um civil, mas representava muitas da forças que participaram ativamente do período de arbítrio. Assim seguia a "transição democrática", e grande parte do passado de violência e crimes dos agentes da ditadura permanecia escondido. Foi neste ano, durante a gestão da prefeita Luiza Erundina, que uma das mais importantes revelações sobre a política de perseguição, extermínio e ocultação de cadáveres pela ditadura veio à tona. Uma vala coletiva foi localizada no cemitério Dom Bosco, no bairro de Perus, na região noroest...
EBOOK: SCIENCE EDUCATION FOR CITIZENSHIP
“This is overwhelmingly a valuable book - particularly in the context of science education in the UK. It is a book that deserves to be read more widely by science teachers, particularly those who seek not simply to extend their repertoire of teaching techniques, but who wish to place these techniques upon a sound academic footing.” Educational Review "I have greatly enjoyed reading through Science Education for Citizenship. It is extremely informative and contains much of value. We will definitely be putting it on our MA in Science Education reading list." Dr Michael Reiss, Institute of Education, University of London This innovative book explores the effective teaching and learning of i...
Teaching and Learning in the Science Laboratory
This book aims to improve the design and organization of innovative laboratory practices and to provide tools and exemplary results for the evaluation of their effectiveness, adequate for labwork in order to promote students' scientific understanding in a variety of countries. The papers are based on research and developmental work carried out in the context of the European Project "Labwork in Science Education" (LSE). This substantial and significant body of research is now made available in English.
