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Ética e formação de professores
Os estudos aqui reunidos compreendem as mutações que vêm ocorrendo no campo da ética na sua relação com a educação. Abordam questões da prática educativa concernentes à responsabilidade social em todo nível de ensino, na educação formal e informal. Discutem a identidade do educador e do educando construída no enfrentamento dos desafios históricos que impactam a sensibilidade ética do professor.
Metodologia do trabalho científico
Este livro tem por objetivo apresentar aos estudantes universitários alguns subsídios teóricos e práticos para o enfrentamento das várias tarefas que lhes serão solicitadas ao longo do desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem de sua formação acadêmica. Trata-se, também, de eficiente ferramenta para o trabalho docente em sua interface com a aprendizagem dos alunos.
A fotografia na academia
O livro esboça um mapeamento dos estudos sobre a fotografia desenvolvidos na academia brasileira.
Educação e Linguagens
Educação e Linguagens é uma coletânea que investiga as mais diversas formas de linguagens. Por meio de diferentes vozes e perspectivas são analisados, de forma fundamentada, os conceitos de linguagem verbal e das linguagens não verbais. Nessa medida, cada enfoque, basicamente, procura refletir o processo entre língua e pensamento. A maioria dos textos traz, como sugestão, diversas estratégias para a prática docente.
Artes, Ciências e Educação
Artes, Ciências e Educação é uma coletânea cujo fio condutor é uma investigação a respeito do diálogo, sempre necessário, entre a educação, as artes e as ciências. Nessa medida, é colocado em pauta a fragmentação dos saberes, as altas especializações que apenas impedem o movimento de diferentes áreas do conhecimento e que com isso cristalizam conceitos importantes e que poderiam ser entrelaçados. Na verdade, uma reflexão importante a respeito da profunda ligação que existe entre a educação das sensibilidades aliadas às ciências.
Cultivar o Espírito, Formar o Caráter
Este livro interroga as finalidades sociais e políticas atribuídas à escola primária nas primeiras décadas da República brasileira, tendo por base a análise do processo de formação e transformação dos primeiros grupos escolares da cidade de Santos, no litoral paulista.
Memória, Performance e Aprendizado Musical: Um Processo Interligado
A presente obra, derivada de um esforço empreendido por especialistas de diversas áreas do conhecimento, discute pontos significativos envolvendo a memória e a música. Nesse sentido, cada autor buscou ressaltar maneiras de auxiliar os músicos nos processos de memorização da produção musical e nas demais atividades desenvolvidas. Trata-se, portanto, de uma coletânea extremamente relevante para tal cenário artístico.
Catarinas, Pafúncias e Hermengardas: construções de personagens femininas em Contos de João Antônio
O contista João Antônio Ferreira Filho (1937-1996), paulistano criado em modestos bairros operários da periferia da cidade de São Paulo, recriou literariamente o universo dos marginalizados – jogadores de sinuca, punguistas, otários, moleques de rua, bêbados, prostitutas, guardadores de automóveis, soldados, porteiros de casa noturna, cafetões, pedintes, traficantes e malandros. São raríssimas as protagonistas no universo desse autor; porém, são constantes as personagens femininas nos escritos do contista – sempre mulheres relegadas a segundo plano dentro das relações de poder que se estabelecem em um relacionamento de bases patriarcais entre um homem e uma mulher. Não se ...
Agonia do Leviate
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