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Do Palácio ao Museu: A trajetória pedagógica do Museu da República
Dezoito presidentes utilizaram as instalações do Palácio do Catete, construído entre 1858 e 1867 para ser a residência do barão de Nova Friburgo e sede do Poder Republicano por cerca de 64 anos. Coube a Juscelino Kubitschek encerrar a era presidencial do edifício com a transferência da Capital Federal para Brasília, em 21 de abril de 1960. Com base em Decreto Presidencial de 8 de março de 1960, o Palácio do Catete passou então a ser organizado para abrigar o Museu da República, uma Divisão de História da República do Museu Histórico Nacional, inaugurado a 15 de novembro do mesmo ano. Desde então, o Museu da República deu início a atividades educativas junto ao seu público, uma trajetória cuidadosamente analisada por Kátia Frecheiras. Colorido, fartamente ilustrado. Com apresentação de Magaly Cabral e prefácio de Ana Waleska Pollo Campos Mendonça.
Fala Getúlio
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Como você ensina?: educação e inovação no ensino de história e de ciências sociais
Esta coletânea consolida os diálogos estabelecidos ao longo de três anos na Escola de Ciências Sociais do Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC) sobre novas formas de ensinar ciências sociais e história na educação básica e na graduação. Diferentes professores da casa participaram do projeto intitulado "Educação e inovação". A onda conservadora que vem tomando o país de assalto nos últimos anos tem sido extremamente danosa para os professores de sociologia e história, que se veem acossados em seu ofício e perseguidos nos seus locais de trabalho, como se fossem perigosos doutrinadores. Nesse sentido, ao contribuir para o debate sobre o ensino de ciências sociais e história, este livro não cumpre apenas evidente função científica, mas também política, porque evidencia o laço indissociável entre o aprofundamento da vida democrática e o enraizamento das humanidades entre nós.
Educação museal e cibercultura
A presença dos museus na cibercultura é movida por circunstâncias diversas, dentre as quais encontra-se o imperativo do momento em que nos encontramos, imersos em um novo cenário sociotécnico. Tal fato conduz, por vezes, a dificuldades em enxergar com clareza os fenômenos, suas causas e resultados. O desafio da produção de conhecimento requer cuidadosa observação, elaboração de boas perguntas e ferramentas de análise, na tentativa de melhor compreender as implicações e potencialidades de dada realidade. Esta obra apresenta uma plataforma de observação das relações que os museus estabelecem com professores mediadas pela cultura digital. Trata-se de uma investigação que to...
Revista Tempo Brasileiro
LITERATURA E MATEMÁTICA Vencer o falso abismo que separaria o pensamento humanístico da matemática é tema constante das novas epistemologias, que não acreditam mais no demônio aparente do número contra as letras. Há um approach permanente de um só mundo supostamente partido, em todas as línguas e quadrantes, em quantidade que supera expectativas relacionais. Keith Devlin e Ubiratan D'Ambrosio, por exemplo, representam uma alta linhagem de reflexão onde literatura e matemática não se mostram inimigas, mas perfazem um senso de continuidade, como se pode ver desde a etnomatemática até a matemática flexível ou soft mathematics. Este número foi organizado por Ubiratan D'Ambrosio, professor emérito de matemática da Unicamp, criador da etnomatemática, e Marco Lucchesi, também professor da Fiocruz, onde trabalha a favor do diálogo entre poesia e matemática. Registramos com particular satisfação a chegada ao número 200, com o reconhecimento aos que nos acompanharam nesta longa jornada, cujos textos estão assinalados aqui no Índice.
Acervo Vargas
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Medical and Applied Malacology Crossing Boundaries
This book provides an overview of the XI International Congress on Medical and Applied Malacology: â oeCrossing Boundaries: Integrative Approaches to Malacologyâ . The event was held at the State University of Rio de Janeiro between the 25th and 29th of September 2012. A number of the plenary lecturers from the conference were invited to contribute their papers to these proceedings, as were speakers whose papers were eligible for student awards. The volume contains articles on bioprospecting methods; medical malacology; aquaculture; biomonitoring; alien species; reproductive and developmental biology; interdisciplinary teaching and education; and trends in malacological research. The information contained here will convey to the general public the importance of mollusks to human and animal health, as well as their applications in various areas of knowledge.
Best Practice 4
Cinzia Angelini, Introduction; Paolo Campetella, Pietro Canonica, my personal sculptor; Jin-hyung Kim, Applicability of Forest Experience Family Education Program at the Museum; Gana Lee, Hangeul Bottari - Outreach Museum Education Program; Claire Ponselle, Marie Allaman, La Malle de découverte du Musée des Augustins; Paul Crook, Carolina Silva and Sofia Victorino, Youth Forum: Duchamp & Sons; Mathias Dreyfuss, Raffaella Russo-Ricci, Justine Veillard, Le parcours-atelier « Stéréotypes et préjugés » au Musée d’art et d’histoire du Judaïsme; Francine Lelièvre, Élisabeth Côté, Nathalie Lampron, L’atelier Archéo-aventure : vivre une mission archéologique en milieu urbain; M...
