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DANÇA NA ESCOLA: reflexões e ações pedagógicas
A presente obra é fruto de encontros e trocas de experiências de professores e professoras que atuam em universidade, escolas e outros espaços, trabalhando com dança. Encontros são perolas que geram debates e reflexões. O rico material que é produzido nesses momentos deve ser socializado, para que possa constituir em ações pedagógicas com qualidade. A dança está sempre presente na vida do ser humano, desde seus primórdios e permanece se modificando e se transformando toda vez que, corpos descobrem novas formas de se comunicarem e se expressarem pelo movimento. Que as experiências exitosas que autores/as compartilham nessa obra possam ser fermentos para novas propostas de dança na escola.
Metodologia do ensino de educação física
A metodologia, que é enunciada neste livro, é entendida como uma das formas de apropriação do conhecimento específico da Educação Física onde sempre está presente o singular de cada tema da Cultura Corporal, como também o geral, que é a expressão corporal como linguagem social e historicamente construída. Assim, são contempladas abordagens metodológicas abrangendo programas específicos para cada um dos graus de ensino, bem como formas de selecionar e sistematizar o conhecimento e organizar o trabalho escolar, sem descuidar das práticas avaliativas, que ganham instigantes contornos.
Annaes
None
Anais
None
Proceedings of the 18th Online World Conference on Soft Computing in Industrial Applications (WSC18)
This book gathers the papers presented at the 18th Online World Conference on Soft Computing in Industrial Applications (WSC18), which was held on 1-12 December 2014 on the World Wide Web. The conference is open to all academics, students and industrial/commercial parties, and is hosted online between authors and participants over the Internet. The 2014 installment of the Online World Conference on Soft Computing in Industrial Application consisted of a selected keynote speech, invited talks, tutorials, special sessions, and general track papers. The program committee received a total of 51 submissions from 12 countries, reflecting the international nature of the event. Each paper was peer-reviewed (typically by 3 reviewers), culminating in the acceptance of 20 papers for publication.
Brazil
None
