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Metodologias e subjetividades
Esta obra surge a partir das discussões e relatos de experiências produzidos no âmbito da disciplina “Laboratório de métodos para compreensão da Cultura e Subjetividade”, ocorrida entre agosto e outubro de 2021, em período pandêmico e por este motivo realizada online. Diante de tal situação a intenção foi pensar em como a academia, e, mais especificamente, as metodologias poderiam abrir espaço para a exposição das subjetividades. As trocas no decorrer da disciplina foram repletas de afeto e aconchego e ainda que não houvesse o contato físico tudo ficou marcado nas subjetividades dos autores e organizadoras de maneira muito profunda. E é parte disso que esta obra pretende trazer ao leitor.
Geografias e Humanidades: Múltiplos Olhares
É resultado dos trabalhos desenvolvidos no âmbito do Grupo de Pesquisas em Geografia Agrária e Conservação da Biodiversidade, o Geca, vinculado ao Departamento de Geografia da Universidade Federal de Mato Grosso, campus Cuiabá. O Geca surge em 2004 e, desde então, atua na interface da conservação da biodiversidade, na geografia agrária, na geografia urbana e nos estudos socioeconômicos e ambientais, observando em especial os povos do campo e da floresta, dos rios e das matas, das serras e das morrarias. O livro está organizado em três linhas que apresentam distintos debates: olhares geográficos; olhares urbanos; e olhares para a conservação da biodiversidade.
Research and the Quality of Science Education
In August 2003 over 400 researchers in the field of science education from all over the world met at the 4th ESERA conference in Noordwijkerhout, The Netherlands. During the conference 300 papers about actual issues in the field, such as the learning of scientific concepts and skills, scientific literacy, informal science learning, science teacher education, modeling in science education were presented. The book contains 40 of the most outstanding papers presented during the conference. These papers reflect the quality and variety of the conference and represent the state of the art in the field of research in science education.
The Idea of Communism
Do not be afraid, join us, come back! You've had your anti-communist fun, and you are pardoned for it-time to get serious once again!-Slavoj Zizek Responding to Alain Badiou's 'communist hypothesis', the leading political philosophers of the Left convened in London in 2009 to take part in a landmark conference to discuss the perpetual, persistent notion that, in a truly emancipated society, all things should be owned in common. This volume brings together their discussions on the philosophical and political import of the communist idea, highlighting both its continuing significance and the need to reconfigure the concept within a world marked by havoc and crisis.
Do Confronto Ao Diálogo
Nesta obra vamos analisar a significação do termo ecumenismo para a Igreja a partir da matriz batista. A presente obra, para fugir do logicismo acadêmico, procura também identificar a construção pessoal e coletiva que é feita a respeito do ecumenismo. É feita uma reflexão sobre a trajetória dos batistas ao longo da história e uma abordagem do protestantismo batista versus o ecumenismo. Além do estudo voltado para o ecumenismo, procuramos também nesse livro, investigar e tentar encontrar indícios que respondam alguns questionamentos a respeito de uma nova iniciativa ecumênica no meio batista intitulada; Aliança de Batistas do Brasil. Tais questionamentos se baseiam em entender...
Qualitative Research on Illness, Wellbeing and Self-Growth
This book examines the theoretical, methodological and practical dimensions of Qualitative Research in the study of illness, wellbeing and self-growth in the Indian context. Using wide-ranging narratives, interviews, group discussions, and cultural analyses, it offers a social and psychological understanding of health and therapy.
O ensino do espanhol como língua estrangeira no RN
O ensino do espanhol como língua estrangeira no RN: cenário atual, desafios e expectativas na formação de professores é uma coletânea de artigos de pesquisadores (que formam futuros professores) e refletem sobre os mais diversos contextos e matizes em que o ensino do espanhol se apresenta no estado do Rio Grande do Norte, registrando experiências exitosas com o olhar acurado de quem é responsável pela formação daqueles que atuarão na educação básica brasileira.
The Devil to Pay in the Backlands
A NOVEL OF NORTHERN BRAZIL BY ONE OF THE LEADING BRAZILIAN AUTHORS.
