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Prácticas de investigación aplicada a contextos educativos
La primera parte de esta obra se centra en lo relativo a la medición y la evaluación educativas. La segunda, en la investigación aplicada al ámbito docente, como la evaluación de su desempeño y la complejidad en el estudio de comunidades de aprendizaje. Su objetivo es promover la investigación aplicada, para contribuir a transformar los contextos educativos desfavorables.
Contribuciones a la evaluación educativa desde la formación doctoral
En cada uno de los capítulos que conforman este libro se da cuenta del marco conceptual de la tesis del alumno, que aparece como primer autor, seguido del director del proyecto y de algún miembro del comité tutorial. Esta triada de autores representa una excelente estrategia que contribuye a fortalecer la formación de los doctorandos, toda vez que les permite iniciarse (en la mayoría de los casos) en el mundo de las publicaciones académicas, con el respaldo, asesoramiento y guía de sus mentores, mucho más avezados y experimentados en estas lides. Además, esta forma de organizarse al interior del programa doctoral favorece la promoción de una cultura de colaboración y colegialidad ...
Líderes de la educación superior en Baja California
Baja California es un centro de aprendizaje y liderazgo en la eduación superior. Ensenada, por ejemplo, cuenta con la mayor concentración de científicos y estudiantes de ciencias en toda América Latina, y la entidad alberga diversas instituciones de eduación superior. Estas condiciones convierten a Baja California en un sitio ideal para un estudio sobre liderazgo en este nivel educativo, con implicaciones en los ambitos estatal, nacional e internacional. En este sentido, Líderes de la educación superior en Baja California. Relatos de vida e identidades profesionales representa un aporte significativo en diversos sentidos. Utiliza un método innovador de investigación narrativa para e...
Tendencias en la historiografía bajacaliforniana del siglo XXI
Próximo a cumplir 50 años de su fundación, el Instituto de Investigaciones Históricas de la UABC publica esta obra colectiva de libre acceso, en la que se narra la historia de actores políticos, sociales y económicos que cruzan y viven la región fronteriza del norte de México, desde la época colonial hasta nuestros días; se analizan actores y procesos en diferentes dimensiones espaciales, en un diálogo co la historiografía reciente y con temáticas de interés para la sociedad contemporánea. Los capítulos que integran la obra son una muestra de las líneas de investigación que se han consolidado en la última década en este Instituto, como la historia de las instituciones de ...
FE Y SUFRIMIENTO
En este libro se presentan las diferentes formas a través de las cuales creyentes católicos, evangélicos y budistas dan sentido a sus experiencias de sufrimiento (por ejemplo, el duelo, la enfermedad y la pobreza), empleando para ello sus sistemas de creencias y elementos que provienen de otros ámbitos, tales como la familia, los medios de comunicación y la medicina.
Aportaciones metodológicas a la evaluación a gran escala del aprendizaje y su contexto
La educación, sin duda, impacta en la transformación de las sociedades, pero a su vez su capacidad de cambio está condicionada por la relevancia que la misma sociedad le concede. En este círculo virtuoso que se puede establecer entre educación y transformación social es difícil identificar el verdadero valor agregado que aporta la educación si no se consideran de manera especial los contextos externo (mediato e inmediato) e interno (entradas y procesos) en que trabajan las escuelas o el profesorado. Impacto y relevancia de la educación son dos caras de una misma moneda: la acción educativa. Consideramos que el compromiso a asumir por los investigadores evaluativos debe ser claro: n...
Historia de la Facultad de Idiomas de la UABC a 50 años de su fundación (1974-2024)
Este libro histórico es un homenaje por el aniversario dorado, 50 años, de la creación del Centro de Idiomas de la UABC, actualmente Facultad de Idiomas, con presencia estatal. Este apasionante recorrido nos lleva a conocer la historia de esta Facultad a través de los años, su historia, la excelencia académica, la enseñanza de lenguas extranjeras y de la traducción, además de los encuentros académicos culturales. Esta obra está apoyada de incontables fuentes documentales, hemerográficas, relatos, entrevistas, fotografías y documentos históricos; mediante sus páginas, podrás conocer los momentos claves que han definido la evolución de la Facultad de Idiomas a lo largo de los años, nuestra razón de ser en medio siglo de logros. Acompáñanos en este viaje a través de las décadas y descubre cómo la Facultad de Idiomas de la UABC sigue y seguirá siendo una institución de inspiración y aprendizaje para las generaciones futuras de docentes, traductores e intérpretes de lenguas extranjeras en nuestro país.
