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A short and accessible introduction to philosophy of science for students and researchers across the life sciences.
The increasing globalization of trade, travel and transport since the mid-19th century had unwelcome consequences – one of them was the spread of contagious animal diseases over greater distances in a shorter time than ever before. Borders and national control strategies proved to be insufficient to stop the pathogens. Not surprisingly, the issue of epizootics (epidemics of animals) was among the first topics to be addressed by international meetings from the 1860s onwards. Pathogens Crossing Borders explores the history of international efforts to contain and prevent the spread of animal diseases from the early 1860s to the years after the Second World War. As an innovative contribution t...
This open access book provides the first critical history of the controversy over whether to cull wild badgers to control the spread of bovine tuberculosis (bTB) in British cattle. This question has plagued several professional generations of politicians, policymakers, experts and campaigners since the early 1970s. Questions of what is known, who knows, who cares, who to trust and what to do about this complex problem have been the source of scientific, policy, and increasingly vociferous public debate ever since. This book integrates contemporary history, science and technology studies, human-animal relations, and policy research to conduct a cross-cutting analysis. It explores the worldviews of those involved with animal health, disease ecology and badger protection between the 1970s and 1990s, before reintegrating them to investigate the recent public polarisation of the controversy. Finally it asks how we might move beyond the current impasse.
In light of the dramatic growth and rapid institutionalization of human-animal studies in recent years, it is somewhat surprising that only a small number of publications have proposed practical and theoretical approaches to teaching in this inter- and transdisciplinary field. Featuring eleven original pedagogical interventions from the social sciences and the humanities as well as an epilogue from ecofeminist critic Greta Gaard, the present volume addresses this gap and responds to the demand by both educators and students for pedagogies appropriate for dealing with environmental crises. The theoretical and practical contributions collected here describe new ways of teaching human-animal st...
This new volume provides a concise overview of the most basic and exciting chapters of comparative medicine with regards to physiology and function in healthy individuals. The book includes core concepts in anatomy and physiology in human and animal models, which are key to understanding comparative medicine and to making contributions to research in this area. While writing this book, the authors were in constant interdisciplinary dialogue. They aim to contribute to improvements in quality of life for human and animal patients.
We are all consumers. What we consume, how, and how much, has consequences of great moral importance for humans, animals, and the environment. Great challenges lie ahead as we are facing population growth and climate change and reduced availability of fossil fuels. It is often argued that key to meeting those challenges is changing consumption patterns among individual as well as institutions, for instance through reducing meat consumption, switching to organic or fair trade products, boycotting or 'buycotting' certain products, or consuming less overall. There is considerable disagreement regarding how to bring this about, whose responsibility it is, and even whether it is desirable. Is it ...
Wissenschaftliches Schreiben ist nach wie vor zumeist ein Schreiben in Disziplinen. Das gilt insbesondere für die Geistes- und Sozialwissenschaften: Die Zugehörigkeit zu einer bestimmten akademischen Disziplin bestimmt in einem hohen Maß nicht nur den Inhalt des Gesagten, sondern auch die Form dessen, was überhaupt gesagt werden kann. Was aber, wenn nicht die Disziplin, sondern die Frage zuerst da ist? Wenn geistes- und kulturwissenschaftliche Forschung sich jenseits disziplinärer Ordnung in einem primären Fragen verortet und damit ein unmarkiertes Feld betritt. Dann kann ein Forschen und Schreiben entstehen, das nicht interdisziplinär ist, sondern sich jenseits der üblichen Diszipli...
»Gemeinschaft« ist ›in‹: Inmitten einer allgegenwärtigen Krise kollektiver Subjektivierungen ist eine paradoxe Renaissance von Anrufungen des Begriffs der »Gemeinschaft« zu verzeichnen. Juliane Spitta nähert sich dem Begriff der politischen Gemeinschaft aus theoretischer und kulturhistorischer Warte. Im Kontext aktueller Debatten thematisiert sie die ambivalente Wirkungsmacht der Gemeinschaft im politischen Imaginären, analysiert Geschichte und biopolitische Bedeutung - von Hobbes über die Romantik bis zur Gegenwart - und diskutiert Perspektiven einer Philosophie der Gemeinschaft jenseits von sehnsüchtig-romantischem Identitätsdenken und völkischer Erbauung.
Das vorliegende Heft untersucht, wie Tiere in das Feld, das durch die Begriffe Mimesis, Mimikry und Mimese markiert wird, eingeschrieben sind. Die tierliche und die menschliche Geschichte der Mimesis, Mimikry und Mimese sind in vielfältiger Weise miteinander verwoben. Und tierliche wie menschliche Mimesis sind konzeptionell, materiell, motivisch, stilistisch, metaphorisch, rhetorisch, performativ oder partizipativ miteinander verknüpft. Mit Hilfe von Texten zu den theoretischen Grundlagen der Mimesis-Forschung, konkreten Fallbeispielen aus den Kulturwissenschaften und künstlerischen Beiträgen werden in diesem Band von Tierstudien unterschiedliche Umgangsweisen mit diesen Phänomenen gena...
Teddybär, Weinkeller, Spinnenfäden und andere »Kleinigkeiten« erzählen von den Beziehungen zwischen den Arten, die unser (Zusammen-)Leben ausmachen Von den vielfältigen Beziehungen zwischen den Arten erzählen in diesem interdisziplinären Buch unter anderem ein flauschiger Teddybär, ein kühler Weinkeller und klebrige Spinnenfäden. Ausgehend von oft unscheinbaren Akteur:innen wird gezeigt, wie das naturkulturelle Verhältnis von mehr-als-menschlichen Gesellschaften fortlaufend neu bestimmt und gestaltet wird. Die Autor:innen schlagen vor, menschliche Sichtweisen zu dezentrieren und sich für das Eigenleben anderer Arten zu öffnen. Dabei nutzen sie die Brillen ihrer jeweiligen wissenschaftlichen Disziplinen, um über diese hinauszublicken und weiterführende Perspektiven aufzuzeigen.