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EDUCAÇÃO, CURRÍCULO, CULTURA DIGITAL: reflexões para a escola na atualidade
Os capítulos da obra observam, na sua constituição e percurso, nas diversas áreas do conhecimento, reflexões diversas sobre teorias e práticas relacionadas ao currículo no contexto da cultura digital. Contempla reflexões conceituais e teóricas com relatos de pesquisas e/ou de práticas pedagógicas que utilizam diferentes linguagens para estabelecer novas e diferenciadas relações pedagógicas em benefício do processo de ensino e aprendizagem por meio de textos que apresentam investigações, relatos de experiências, análises e reflexões que articulam ao currículo e ao cotidiano escolar seus potenciais benefícios no contexto contemporâneo compreendido também além do muro da unidade escolar.
Currículo: Interculturalidade & Inclusão
Esta obra, intitulada “Currículo: Interculturalidade & Inclusão”, apresenta uma rica agenda de análises que valoriza a riqueza teórico-conceitual atrelada à empiria da realidade escolar em sua concretude, possibilitando a construção de reflexões e novos conhecimentos que podem eventualmente corroborar para o avanço das fronteiras científicas fundamentando-se em um paradigma científico plural e absorvente. Escrito por um conjunto de vinte e cinco profissionais que trabalhou de modo colaborativo em uma rede internacional de pesquisa, este livro de coletânea tem o objetivo de apresentar uma visão educacional sobre as discussões curriculares, centrando-se didaticamente em duas ...
Pesquisas em Política e Gestão no campo da Educação
A pesquisa em educação, de forma especial a pesquisa em políticas públicas educacionais com enfoque na gestão dos sistemas e escolas, é o caminho percorrido pelos autores. Tomando a educação como prática social, o município como unidade federativa autônoma situado no sistema articulado de educação, em um contexto de ataques à educação pública, pesquisadores do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão em Educação Municipal (GepeEM) e do Observatório de Sistemas e Planos de Educação do Tocantins (ObSPE) da Universidade Federal do Tocantins (UFT) e convidados apresentam resultado de estudos e pesquisas na perspectiva da educação como práxis social que articula o fazer e o ...
Embates e debates nos 10 anos da ABdC
Este livro é uma publicação comemorativa dos 10 anos da Associação Brasileira de Currículo (ABdC), criada em 8 de junho de 2011, em Assembleia na cidade do Rio de Janeiro. A ABdC é uma associação civil nacional, sem fins lucrativos e econômicos, formada pelos seus associados: profissionais, pesquisadores/as e estudantes que realizam atividades de pesquisa e/ou docência e extensão no "Campo do Currículo". Vários dossiês têm sido publicados desde 2012 em diversas parcerias firmadas. Inicialmente, com as revistas e-Curriculum (PEPG Educação: Currículo da PUC/SP), Currículo sem Fronteiras (UFPel/UFRGS), Teias (PROPED/UERJ) e, a partir de 2020, com as revistas Série-Estudos (...
O ensino do espanhol como língua estrangeira no RN
O ensino do espanhol como língua estrangeira no RN: cenário atual, desafios e expectativas na formação de professores é uma coletânea de artigos de pesquisadores (que formam futuros professores) e refletem sobre os mais diversos contextos e matizes em que o ensino do espanhol se apresenta no estado do Rio Grande do Norte, registrando experiências exitosas com o olhar acurado de quem é responsável pela formação daqueles que atuarão na educação básica brasileira.
Genre in the Classroom
Presents the major theoretical approaches to genre in applied linguistics, ESL/EFL pedagogies, rhetoric, and composition studies throughout the world; describes how research and pedagogy relate to each of these perspectives; discusses applications.
Laser Remote Sensing
Information on recent progress in laser remote sensor (LIDAR) technology can be found scattered throughout numerous journal articles and conference proceedings, but until now there has been no work that summarizes recent advancements and achievements in the field in a detailed format. Laser Remote Sensing provides an up-to-date, comprehensiv
Smart City Implementation
In a series of essays, this book describes and analyzes the concept and theory of the recent smart city phenomenon from a global perspective, with a focus on its implementation around the world. After defining the concept it then elaborates on the role of Information and Communication Technology (ICT) as an enabler for smart cities, and the role of ICT in the interplay with smart mobility. A separate chapter develops the concept of an urban smart dashboard for stakeholders to measure performance as well as the economic and public value. It offers examples of smart cities around the globe, and two detailed case studies on Genoa and Amsterdam exemplify the book’s theoretical and empirical findings, helping readers understand and evaluate the effectiveness and capability of new smart city programs.
NOC and NIC Linkages to NANDA-I and Clinical Conditions
Based on ongoing research conducted by investigative teams at the University of Iowa, NOC and NIC Linkages to NANDA-I and Clinical Conditions: Supporting Critical Thinking and Quality Care, 3rd Edition is the only book on the market that provides linkages between the three standardized languages recognized by the American Nurses Organization (NOC, NIC, and all of the 2009-2010 NANDA-I approved nursing diagnoses). Its user-friendly, tabular format and real-world case studies make it the perfect tool to help you develop effective care plans for your patients. This edition features a new chapter on clinical decision making, a new chapter on the use of NNN in information systems, more concise in...
Understanding Spatial Media
Over the past decade, a new set of interactive, open, participatory and networked spatial media have become widespread. These include mapping platforms, virtual globes, user-generated spatial databases, geodesign and architectural and planning tools, urban dashboards and citizen reporting geo-systems, augmented reality media, and locative media. Collectively these produce and mediate spatial big data and are re-shaping spatial knowledge, spatial behaviour, and spatial politics. Understanding Spatial Media brings together leading scholars from around the globe to examine these new spatial media, their attendant technologies, spatial data, and their social, economic and political effects. The 22 chapters are divided into the following sections: Spatial media technologies Spatial data and spatial media The consequences of spatial media Understanding Spatial Media is the perfect introduction to this fast emerging phenomena for students and practitioners of geography, urban studies, data science, and media and communications.
