You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
¿Qué es y qué no es una conversación de trabajo? ¿Cómo son las buenas entrevistas profesionales? Las entrevistas con los padres y madres de los alumnos. El qué y el cómo de la comunicación. El escenario de una entrevista; el tiempo, el espacio y la duración; el lenguaje, los objetivos; cómo empezar y cómo acabar; la empatía y la asertividad; la actitud y los obstáculos emocionales. Éste es un libro práctico para quienes deban mantener conversaciones y entrevistas de trabajo, con sugerencias para conducirlas con éxito y ejercicios para mejorar las habilidades comunicativas y las competencias emocionales necesarias. Ofrece casos reales, pautas claras de actuación y cuestionarios para la observación y la reflexión.
Què és i què no és una conversa de feina? Com són les bones entrevistes professionals? El què i el com de la comunicació. L'escenari d'una entrevista; el temps, l'espai i la durada; el llenguatge, els objectius; com es pot comen‡ar i com es pot acabar; l'empatia i l'assertivitat; l'actitud i els obstacles emocionals. Aquest és un llibre pràctic per als qui hagin de mantenir converses i entrevistes de feina, amb suggeriments per conduir-les amb èxit i exercicis per millorar les habilitats comunicatives i les competències emocionals necessàries. Ofereix casos reals, pautes clares d'actuació i qüestionaris per observar i reflexionar.
L ́habilitat per comunicar és part intrínseca de l ́ofici d ́educar. La tasca de les persones que es dediquen a la docència té a veure amb gestionar adequadament els recursos verbals i no verbals de la comunicació. El llenguatge dels sons i dels silencis, del cos i de l ́espai és el gran oblidat en la nostra cultura. Aquest llibre convida a la reflexió sobre la pròpia comunicació no verbal i sobre el seu ús com a recurs educatiu. Inclou consells pràctics, exercicis per millorar les habilitats pròpies i guies per a l ́observació i la reflexió. ¿Hi ha coherència entre el que volem comunicar amb les paraules i el que realment comuniquem amb el cos sense adonar-nos-en? ¿Com influeixen els missatges no verbals en la nostra efectivitat com a docents?
Libro que propone ideas concretas, técnicas, sugerencias y prácticas para estar en paz con uno mismo y convivir positivamente y en armonía, en especial en el ámbito de las relaciones personales y sociales. Para comprender el origen y las causas de los conflictos de la vida cotidiana.
Aquest volum és un recull d’articles publicats en homenatge a Sebastià Serrano, catedràtic de lingüística general i teoria de la comunicació a la Universitat de Barcelona, amb motiu de la seva jubilació. S’hi apleguen treballs de temàtica molt diversa, de la morfologia del català, el castellà o el basc, a la semàntica, de la poesia galaicoportuguesa a la literatura russa o a l’òpera wagneriana. Són contribucions escrites per companys de professió des de l’admiració i el reconeixement cap a la figura de Serrano, lingüista i matemàtic, pensador polièdric i gran comunicador. En aquesta àmplia variació de temes i de punts de vista es reflecteix el mestratge que ha exercit en els seus col·legues: una visió interdisciplinària i transversal no només de la lingüística, sinó del coneixement humà.
Este libro proporciona una visión general ágil y práctica para las familias y los cuidadores de niños y niñas con dislexia, destacando los pasos que pueden seguir para apoyarlos y animarlos. Cada capítulo brinda información detallada y útil, que abarca desde la identificación y el diagnóstico, en los ámbitos escolares tanto públicos como privados, hasta el cómo y el cuándo se debería buscar ayuda profesional adicional. Las secciones de resumen y recursos, al final de cada capítulo, ofrecen una orientación rápida a los lectores que no disponen de demasiado tiempo. Los temas incluyen una gran cantidad de actividades respaldadas por la investigación, el fomento del talento y la creatividad, la motivación del niño o niña por la lectura, y un largo etcétera. Este manual, con información directa, fácil de entender y basada en la evidencia, constituye un recurso imprescindible para las personas que trabajan con niños y adolescentes con dislexia.
Reflexión sobre la propia comunicación no verbal y sobre su uso como recurso educativo. Incluye consejos prácticos, ejercicios para mejorar las propias habilidades y guías para la observación y reflexión.
La característica essencial d'aquest diccionari són les definicions, escrites amb un llenguatge molt entenedor i acompanyades d'explicacions amb referències conegudes i exemples d'ús que en donen el context. Un diccionari pràctic per a trobar les paraules d'ús més freqüent i les pròpies de les àrees de coneixement de l'ensenyament obligatori. S'hi han incorporat noves paraules d'ús quotidià, com biodiversitat, clicar, gofra, etc.