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IDENTIDADE DOCENTE: desenvolvimento profissional e pessoal em diferentes percursos
Este livro reúne um conjunto de investigações empíricas, pesquisas acadêmico-científicas, relatos de experiências e práticas pedagógicas desenvolvidas por líderes de pesquisa em educação e áreas afins e por educadores da rede pública e privada de ensino acerca do ‘ser/constituir-se professor’, consistindo em uma valiosa fonte bibliográfica para a realização de novas pesquisas no campo da educação.
Da Educação Básica ao Ensino Superior: Reflexões Sobre a Formação de Professores e o Ensino da Escrita
Da educação básica ao ensino superior: reflexões sobre a formação de professores e o ensino da escrita marca os dez anos do grupo de pesquisa Formação de Professores e Práticas de Ensino na Educação Básica e Superior, da Unesp de Presidente Prudente/SP, liderado pelas professoras Ana Luzia Videira Parisotto e Renata Portela Rinaldi, além de contar com a participação da professora Rozana Aparecida Lopes Messias. A obra traz as pesquisas discutidas e desenvolvidas por seus membros (graduandos de Iniciação Científica, mestrandos, doutorandos e egressos de mestrado e/ou doutorado) com suas respectivas orientadoras, tendo como temáticas: escola de tempo integral, correção e p...
Back to the Future
Schools and teachers are facing various challenges in a rapidly changing world. In such circumstances, discussing and sharing concerns of mutual interest regarding policy, practice and research is crucial to creating more sophisticated understandings of the various challenges as a first step in the improvement of education. While the future should not be imprisoned in the past, the past does provide valuable lessons that will undergo new iterations in constructing the future. The future will be multi-faceted and complex and the different chapters included in this book are intended to provide important contributions from which to build the future of education. The different chapters provide readers with international perspectives, frameworks and empirical evidence of legacies, continuities and changes in educational policy, practice and research in teaching, teacher education and learning. We hope that they inspire the readers to build the future and to change their own professional realities.
Obesity and Diabetes Mellitus
This book is the result of the study of metabolic and hormonal disorders in patients suffering obesity and diabetes mellitus, focusing on mechanisms of formation of atherosclerotic changes in the myocardium and vessels in diabetes mellitus patient.
