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IDENTIDADE DOCENTE: desenvolvimento profissional e pessoal em diferentes percursos
Este livro reúne um conjunto de investigações empíricas, pesquisas acadêmico-científicas, relatos de experiências e práticas pedagógicas desenvolvidas por líderes de pesquisa em educação e áreas afins e por educadores da rede pública e privada de ensino acerca do ‘ser/constituir-se professor’, consistindo em uma valiosa fonte bibliográfica para a realização de novas pesquisas no campo da educação.
Por um outro amanhã: apontamentos sobre aprendizagem histórica
Mais de cem textos provenientes de todo o Brasil, envolvendo a comunidade lusófona internacional, na discussão da atualidade da aprendizagem histórica.
Políticas Públicas na Educação e a Construção do Pacto Social e da Sociabilidade Humana 5: Olhares sobre o Corpo e a Mente
A construção do campo de estudos em Ciências da Educação tem passado por uma crescente produção incremental de pesquisas em diferentes partes do mundo em razão das rápidas transformações da realidade social, razão pela qual o presente livro surge para ampliar os debates temáticos com um enfoque humanístico. Esta obra, “Políticas Públicas na Educação e a Construção do Pacto Social e da Sociabilidade Humana 5: Olhares sobre o Corpo e a Mente”, dá continuidade aos esforços coletivos das obras anteriores, buscando dar voz a diferentes pesquisadores brasileiros e estrangeiros com o objetivo de mostrar a riqueza analítica e propositiva de nossas pesquisas científicas re...
Gênero e educação
A prática profissional de Cláudia Vianna e Marília Carvalho sempre contemplou a capacidade de despertar e agregar novos pesquisadores e pesquisadoras por meio do trabalho coletivo. Seus alunos e alunas encontraram nas professoras incentivo e apoio para desenvolver seus projetos, participando, a partir de 1999, do Grupo de Estudos de Gênero, Educação e Cultura Sexual (EdGES). Em 20 anos de existência, a experiência do EdGES revela o esforço incansável de Marília e Cláudia ao lado de fecunda interlocução com pesquisadores e pesquisadoras de instituições nacionais e internacionais. Comemorando duas décadas de muitos desafios e lutas, este livro exprime aspectos muito significativos desse percurso. Além de uma celebração que resgata múltiplas trajetórias de pesquisa, os capítulos aqui reunidos oferecem aspectos importantes e extremamente atuais para o estudo das relações de gênero, perscrutando novas possibilidades e novos desafios. Marilia Pontes Sposito
Obras didáticas para a educação física escolar
Uma das políticas públicas mais bem-sucedida em continuidade e abrangência, o Programa Nacional do Livro e do Material Didático – PNLD, desde sua criação em 1985, permanece ativo e em constante aprimoramento. Em 2018, a Educação Física foi inserida como um dos componentes curriculares a serem atendidos pelo programa. Consideramos que a existência de obras didáticas pode servir de apoio aos professores de EF, embora não seja algo novo. Estes materiais surgem nas escolas e podem ser utilizados de diferentes maneiras. Neste livro, buscamos responder às seguintes perguntas: Quais características das obras didáticas para a Educação Física presentes no PNLD atendem aos critérios expressos no Edital de convocação para o quadriênio 2019-2022? Quais concepções de Educação Física fundamentam essas obras? Para encontrar as respostas para estas perguntas, realizo este estudo com o objetivo de analisar as obras de Educação Física disponibilizadas, identificando suas características e concepções defendidas.
The Modern World-System I
"The Modern World System", Immanuel Wallerstein's influential multivolume reinterpretation of global history, traces the emergence and development of the modern world from the sixteenth century to the twentieth. -- From publisher's description.
Computational Electromagnetics for RF and Microwave Engineering
Publisher Description
Chapters of Brazil's Colonial History 1500-1800
In Chapters in Brazil's Colonial History, Capistrano de Abreu created an integrated history of Brazil in a landmark work of scholarship that is also a literary masterpiece. Abreu offers a startlingly modern analysis of the past, based on the role of the economy, settlement, and the occupation of the interior. In these pages, he combines sharp portraits of dramatic events--close fought battles against Dutch occupation in the 1650s, Indian resistance to often brutal internal expansion--with insightful social history. A master of Brazil's ethnographic landscape, he provides detailed sketches of daily life for Brazilians of all stripes. Superbly translated by Arthur A. Brakel and edited by Stuart Schwartz and Fernando Novais, this Brazilian classic has never before available in English. Chapters in Brazil's Colonial History opens Brazil's rich, fascinating past to the general reader, and offers scholars access to a great turning point in historical scholarship.
Second Reading Book
This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original work as possible. Therefore, you will see the original copyright references, library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world), and other notations in the work. This work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. As a reproduction of a historical artifact, this work may contain missing or blurred pages, poor pictures, errant marks, etc. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.
