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Veredas e (re)configurações da formAção docente
A organização deste livro atende à necessidade de divulgar as pesquisas realizadas sobre o trabalho e a formação docente dentro de uma perspectiva crítica. Neste volume, os autores buscam participar do debate contemporâneo, enquadrando os impasses e desafios do fazer e tornar-se docente, dentre os quais destacam-se os currículos e diretrizes, as políticas e experiências educacionais, a formação continuada, os saberes docentes, estágios e espaços formativos.
A geometria na educação infantil
Ao ler este livro, a primeira pergunta que me ocorreu foi: que caminhos as autoras percorreram ao escrevê-lo? Na sucessão das páginas, fica claro o entrelaçamento de dois caminhos: com leveza e naturalidade, elas dialogam com o mundo da pesquisa e o da docência. Argumentações teóricas e atividades práticas pertencem a uma mesma tessitura, refletindo a vivência de estudos enriquecida pela prática docente desperta, alimentada pela curiosidade criadora. O livro permite uma “viagem” em que os leitores são convidados para um encontro surpreendente com a geometria e com pequenos geômetras – mapeando trajetos promissores de iniciação à geometria desde muito cedo. Os convidados especiais a lerem este livro são, em primeiro lugar, aqueles que se encantam com a inventividade da criança, ainda pequenina, ao explorar o próprio corpo em interação com os objetos que povoam seu espaço. Nesta dimensão, ele vai além dos domínios escolares. Entre leitores seletos, vale destacar as educadoras que atuam na Educação Infantil, sempre cuidadosas na busca de bons desafios para as crianças e para si própria. Adriano Rodrigues Ruiz
A BNCC no fazer docente
O objetivo principal desta obra é uma reflexão-crítica sobre as características do trabalho docente no ensino de Matemática, considerando a Educação infantil e o Ensino Fundamental, de modo que, apresenta a problemática sobre os objetos de conhecimento e habilidades utilizados pelos profissionais de educação no processo de aprendizagem, e quanto elas contribuem de fato para o ensino de Matemática.
Distance Geometry
This volume is a collection of research surveys on the Distance Geometry Problem (DGP) and its applications. It will be divided into three parts: Theory, Methods and Applications. Each part will contain at least one survey and several research papers. The first part, Theory, will deal with theoretical aspects of the DGP, including a new class of problems and the study of its complexities as well as the relation between DGP and other related topics, such as: distance matrix theory, Euclidean distance matrix completion problem, multispherical structure of distance matrices, distance geometry and geometric algebra, algebraic distance geometry theory, visualization of K-dimensional structures in...
Barbara Cartland Romances
Comic strips tell the stories of a beautiful runaway, an arranged marriage, a hidden family treasure, and the reluctant chieftain of a Scottish clan
Thnking Mathematically
Thinking Mathematically is perfect for anyone who wants to develop their powers to think mathematically, whether at school, at university or just out of interest. This book is invaluable for anyone who wishes to promote mathematical thinking in others or for anyone who has always wondered what lies at the core of mathematics. Thinking Mathematically reveals the processes at the heart of mathematics and demonstrates how to encourage and develop them. Extremely practical, it involves the reader in questions so that subsequent discussions speak to immediate experience.
Journey into Mathematics
This treatment covers the mechanics of writing proofs, the area and circumference of circles, and complex numbers and their application to real numbers. 1998 edition.
Wilful Blindness
Revised and updated edition of the Globe and Mail and Amazon bestselling book “If you want to understand war in the 21st century, read this to get part of the story.” — Robert Spalding, US Brigadier General (retired) “This book reads like a thriller and is stranger than fiction. Gripping, racy and exciting, it is difficult to put down. A tale of gambling, narcotics, tycoons, criminal gangs and Communists. And the shocking part is that it’s not a novel, it is all true.” — Benedict Rogers, CEO Hong Kong Watch In 1982 three of the most powerful men in Asia met in Hong Kong. They would decide how Hong Kong would be handed over to the People’s Republic of China and how Chinese bus...
Young Children Learn Measurement and Geometry
Improving the quality of education is an important ambition of educational policy. The TAL project aims to contribute to this. It is a project initiated by the Dutch Ministry of Education, Culture and Science, and carried out by the Freudenthal Institute (FI) of Utrecht University and the Dutch National Institute for Curriculum Development (SLO), and partly conducted in cooperation with the Rotterdam Center for Educational Services (CED). The quality of education can be improved in many ways.
