You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Buku “Moderasi Pesantren Berbasis Kearifan Lokal” merupakan sebuah karya yang mengupas tentang peran pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam di Indonesia. Buku ini fokus pada studi kasus di Pondok Pesantren Daruttaqwa Ngalah Pasuruan yang dikenal sebagai salah satu pesantren moderat dan inklusif serta memiliki karakteristik kearifan lokal. Buku ini membahas tentang kebijakan dan praktik yang dijalankan oleh Pondok Pesantren Daruttaqwa dalam menerapkan konsep-konsep tersebut dalam pendidikan dan kehidupan sehari-hari para santri.
Buku studi agama Islam kontemporer memberikan gambaran yang komprehensif tentang perkembangan studi Islam di masa modern. Buku ini membahas berbagai aspek studi Islam, mulai dari dinamika perubahan sosial dalam Islam hingga isu-isu kontemporer. Berikut adalah beberapa isu kontemporer yang dibahas dalam buku studi agama Islam kontemporer: Konsep Studi Agama Islam Kontemporer, Dinamika Perubahan Sosial Dalam Islam, Gerakan Keagamaan Modern, Peran Ulama Dalam Masyarakat, Islam Dan Ilmu Pengetahuan, Islam Dan Politik, Islam Dan Teknologi, Islam Dan Lingkungan Hidup, Islam Dan Kearifan Lokal, Islam Dan Masyarakat Multikultural, Isu-Isu Islam Kontemporer. Buku studi agama Islam kontemporer dapat menjadi referensi bagi para akademisi, peneliti, dan pemerhati Islam.
Sebuah buku yang menggabungkan kajian psikologi dengan aspek-aspek keagamaan. Dalam buku ini, penulisnya menyelidiki bagaimana keyakinan dan praktik keagamaan mempengaruhi perilaku dan pola pikir seseorang. Buku ini menyajikan berbagai teori dan penelitian dalam bidang psikologi yang terkait dengan aspek keagamaan, mulai dari konsep dasar, teori, persepsi dan pengalaman religius hingga konflik agama. Buku ini memberikan wawasan yang mendalam bagi pembaca yang tertarik untuk memahami hubungan antara psikologi dan aspek spiritualitas dalam kehidupan manusia.
Kurikulum merupakan salah satu komponen penting yang sangat menentukan dalam satuan sistem pendidikan, dan merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan dan sekaligus sebagai pedoman dalam pelaksanaan pengajaran pada semua jenis dan tingkat pendidikan. Oleh karena itu, pelaksana di sekolah harus mengelola kurikulum dengan baik, agar hasil pembelajarannya akan lebih efektif, untuk mewujudkan itu, maka memerlukan manajemen yang baik. Manajemen kurikulum pendidikan Islam ini dimaksudkan supaya proses pendidikan yang akan berlangsung di sekolah atau madrasah dapat terarah dan terkoordinasi dengan sistematis untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Dalam pengelolaan kurikulum sangat dipentingkan tinjauan-tinjauan teoritis dan praktis agar kurikulum yang dikelola dapat selalu sejalan dengan perkembangan kehidupan manusia, ilmu pengetahuan dan teknologi serta perkembangan pribadi subyek didik.
Psikologi Pendidikan mempelajari aspek psikologis siswa agar guru memiliki aturan dasar untuk menerapkan teknik pembelajaran yang efektif yang diterapkan pada karakteristik siswa tertentu. Dalam proses mendidik, seorag guru diharapkan dapat menghadapi tantangan dalam mengevaluasi karakteristik yang berbeda dari setiap siswa. Dengan hadirnya buku psikologi pendidikan ini, diharapkan guru akan memahami perbedaan kepribadian siswa dalam pembelajaran dan bagaimana menghadapi perbedaan kepribadian tersebut, sehingga dengan mempelajari psikologi pendidikan yang baik, guru dapat mengetahui perbedaan karakter siswa dan tidak bingung dalam menghadapinya.
Buku "Manajemen Tata Usaha di Sekolah" adalah panduan praktis yang membahas berbagai aspek penting dalam mengelola administrasi dan tata usaha di lingkungan sekolah. Buku ini menyajikan langkah-langkah konkret untuk merencanakan, mengorganisir, melaksanakan, dan mengendalikan berbagai kegiatan administratif di sekolah. Dalam buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami konsep dasar manajemen tata usaha, termasuk definisi, tujuan, dan ruang lingkupnya. Selain itu, pembaca akan diperkenalkan dengan prinsip-prinsip efisiensi, efektivitas, dan akuntabilitas dalam manajemen tata usaha sekolah. Buku ini juga membahas tentang fungsi-fungsi manajemen tata usaha, seperti perencanaan, pengorganisasian...
Pendidikan merupakan pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui pengajaran, pelatihan, atau penelitian. Pendidikan sering terjadi di bawah bimbingan orang lain, tetapi juga memungkinkan secara otodidak. Etimologi kata pendidikan itu sendiri berasal dari bahasa Latin yaitu ducare, berarti “menuntun, mengarahkan, atau memimpin” dan awalan e, berarti “keluar”. Jadi, pendidikan berarti kegiatan “menuntun ke luar”. Setiap pengalaman yang memiliki efek formatif pada cara orang berpikir, merasa, atau tindakan dapat dianggap pendidikan. Tujuan mempelajari Dasar-Dasar Pendidikan adalah sebagai up...
Buku "Teknologi Media Pembelajaran : Penerapan Teknologi Media Pembelajaran di Era Digital" adalah sebuah panduan komprehensif yang membahas peran teknologi dalam dunia pendidikan modern. Mulai dari Konteks Pendidikan dalam Era Teknologi hingga Peran Guru dalam Era Teknologi, buku ini menguraikan evolusi teknologi dalam pembelajaran serta implikasinya. Pembaca akan diajak untuk memahami Definisi dan Karakteristik Media Pembelajaran serta Teori Belajar dan Media Pembelajaran, yang membantu mengilustrasikan bagaimana teknologi dapat meningkatkan proses belajar siswa dengan efektif. Lebih lanjut, buku ini mengulas berbagai jenis media, termasuk Media Audiovisual dan Media Digital Interaktif, serta membahas pendekatan seperti Blended Learning dan E-Learning. Dengan fokus pada penggunaan Sosial Media dalam Pendidikan, buku ini memberikan wawasan tentang integrasi teknologi dalam pembelajaran. Sebagai panduan yang tak ternilai, buku ini memberikan pemahaman mendalam bagi pendidik dan pembelajar tentang pentingnya teknologi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di era digital.
"REKONSTRUKSI USHUL FIQH HASAN AL-TURABI" merupakan sebuah karya yang mempersembahkan pemahaman mendalam terhadap konsep-konsep Ushul Fiqh dari sudut pandang ulama kontemporer terkemuka, Hasan Al-Turabi. Dalam buku ini, penulis mengajak pembaca untuk menyelami pemikiran dan pandangan unik yang diusung oleh Al-Turabi dalam merumuskan dasar-dasar hukum Islam. Buku ini tidak hanya sekadar merinci gagasan Al-Turabi, tetapi juga melakukan rekonstruksi terhadap konsep-konsep Ushul Fiqh yang beliau perkenalkan. Pembaca akan dibawa dalam perjalanan intelektual untuk memahami dan mengapresiasi peran Al-Turabi dalam mengadaptasi dan menyusun kembali prinsip-prinsip dasar hukum Islam sesuai dengan kont...
Kajian Etnosains Berbasis Kearifan Lokal Pada Pembuatan Tahu Besuki Di Desa Jetis Sebagai Sumber Belajar IPA Di SMPN 3 Besuki. Kata Kunci : Kajian Enosains, Kearifan Lokal, Pembuatan Tahu Besuki, Sumber Belajar IPA. Budaya dan kearifan lokal yang ada di lingkungan masyarakat perlu ditanamkan ke dalam pembelajaran di sekolah melalui aktivitas penggalian dan pengakajian lingkungan, agar keberlangsungannya tetap terjaga. Pengintegrasiannya kedalam pembelajaran IPA dirasa sesuai karena IPA memiliki keterkaitan dengan objek kajian yang luas. Berdasarkan penelitian yang dilakukan di SMPN 3 Besuki, pembelajaran IPA di sekolah kurang memperhatikan budaya dan kearifan lokal yang berkembang di masyarakat, pada umumnya guru di sekolah membelajarkan IPA melalui pembelajaran konvensional, beralur, masuk dan bagian sesuai dengan tema materi pembelajaran.