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World Guide to Library, Archive and Information Science Education
This directory lists education institutions world-wide where professional education and training programmes in the field of library, archive and information science are carried out at a tertiary level of education or higher. More than ten years after the publication of the last edition, this up-to-date reference source includes more than 900 universities and other institutions, and more than 1.500 relevant programmes. Entries provide contact information as well as details such as statistical information, tuition fees, admission requirements, programmes' contents.
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Educação a distância: Reflexões, práticas e formação docente
Este volume é uma coletânea de sete capítulos que trazem possibilidades e experiências de sala de aula no universo do ensino a distância, modalidade em ascensão nas últimas décadas no Brasil e no mundo. Inserimo-nos na linha temática “Educação e processos de ensino-aprendizagem” para refletir sobre as práticas e a formação docente que permeiam o mundo do ensino virtual contemporâneo. Somos todos professores em contínua formação e reflexão, compartilhando nossas experiências, ansiedades e propostas de otimização com base nos conhecimentos por nós adquiridos e também no feedback que outros atores (tutores e alunos) nos fornecem. Dessa forma, nossa posição crítico-reflexiva é essencial para a investigação de todas as ações didáticas que circundam o ensino a distância. Tudo com vistas a obter os me-lhores resultados possíveis de um processo que ainda está em sua infância. - Você também pode baixar o livro no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/ifpb/catalog/book/32
Reflexões didáticas sobre o ensino de língua estrangeira na atualidade
O volume reúne sete capítulos que trazem possibilidades e experiências de sala de aula no universo do ensino da língua estrangeira. Somos todos professores focados em aprimorar os processos de ensino e aprendizagem. Para tanto, nos posicionamos criticamente e investigamos a cada dia nossas ações didáticas. Em meio as reflexões, fazemos e refazemos propostas de atividades, analisamos e sugerimos novas abordagens para que @ alun@ se aproxime e participe interativamente deste processo de engrandecimento cognitivo. - Você também pode baixar o livro no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/ifpb/catalog/book/3
Usuários da Informação e Diversidade
Seguindo a temática do livro anterior “Estudos de Usuários da Informação”, publicado em 2014, a presente obra reúne textos de especialistas de diferentes áreas do conhecimento que apresentam as principais características e informações sobre pessoas com perfis variados. Entretanto, diferentemente da obra anterior, que trazia informações sobre grupos de usuários mais recorrentes na literatura, neste livro optou-se por uma abordagem mais inclusiva e plural, incluindo capítulos sobre grupos pouco abordados em obras sobre o tema, tais como bebês, defi cientes, indivíduos com altas habilidades, pessoas do grupo LGBTQIA+, usuários de arquivos e de museus. O intuito é proporcion...
CAMINHOS DO ENSINO
O programa de formação docente deve ter uma rotina de pesquisa desde o seu início. Este livro apresenta uma coletânea de ensaios escritos por aspirantes a professores de química que cursaram a Universidade Católica de Pernambuco (Unicap), sobre assuntos importantes para seu desenvolvimento profissional. Os instrutores da Escola de Educação e Humanidades da Unicap orientaram todas as tarefas. Dessa forma, a série Caminhos do Ensino, pretende apresentar temas relevantes à formação docente e construídos pelos futuros professores da Universidade Católica de Pernambuco.
National Union Catalog
Includes entries for maps and atlases.
Ensino de Línguas em Diferentes Contextos
Este livro nasceu das discussões realizadas no V Seminário Regional de Letras e Linguística do Curso de Letras da UEG Câmpus Iporá cuja temática foi “Ensino de Línguas em Diferentes Contextos”. Este evento buscou congregar (e colocar em diálogo) discussões sobre o ensino e aprendizagem de línguas – materna e estrangeira – em diferentes contextos, tais como presencial e a distância.
Estudos sobre línguas e literaturas na educação básica
Esta obra é resultado de pesquisas envolvendo diferentes perspectivas para o ensino de línguas e literaturas na Educação Básica. Conta com textos oriundos de distintas regiões brasileiras e de diferentes realidades. É um produto que pode ser consultado por estudantes de licenciaturas e por professores que já atuam, pois encontrarão propostas de ensino bastante atuais.
