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El presente volumen muestra una mirada reflexiva alrededor de la transformación sufrida en la sociedad actual. Una transformación que alberga en su origen a la comunicación, vista y entendida en su más amplio sentido; dicha comunicación sirve como conector en los diversos planos de este profundo cambio. Los autores de este libro buscan analizar las formas de comunicación derivadas de la evolución acaecida; teniendo en cuenta para ello, los avances tecnológicos que han producido nuevos retos, la adaptación del individuo a las nuevas reglas comunicativas y sociales, la intervención de actores en el ámbito comunicativo que no existían tradicionalmente o la transmutación en las representaciones sociales dentro de los propios medios.
En este libro se recogen varios trabajos que abordan la cuestión de la digitalización y de la datificación con propuestas concretas en torno a la gestión de datos y con estudios desarrollados a partir del análisis de datos. La visión de conjunto que estas siete aportaciones ofrecen es la de que ya está abierto un ancho camino lleno de retos teóricos y metodológicos a la vez que muy prometedor para la ampliación del conocimiento en Ciencias Sociales y en Humanidades.
La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas ®evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, ínter y multi disciplinar, dialógica y colabo...
Who are U.S. journalists? What are their backgrounds and educational experiences? Why did they choose journalism as an occupation? What do they think about their work? What are their professional and ethical values? What kinds of work do they consider their best? Do men differ from women on these questions? Do ethnic and racial minorities differ from the majority? Do journalists working for different print and broadcast news media differ? This book uses findings from the most comprehensive and representative study ever done of the demographic and educational backgrounds, working conditions, and professional and ethical values of 1,410 U.S. print and broadcast journalists working in the 1990s...
El volumen que aquí se presenta surge como resultado del simposio "Los nuevos métodos de producción y difusión musical de la era post-digital" desarrollado en la Universidad de Zaragoza el 10 de noviembre de 2017, dentro del VII Congreso de Investigación en Comunicación e Información Digital CICID 2017. Este encuentro científico ha reunido a investigadores de España, Portugal, Brasil, Venezuela, Italia y Australia, centrándose en el papel de la música en las relaciones sociales actuales y poniendo de relieve el término post-digital para describir el estado de normalización digital en el que nos encontramos. Superado el período de transición hacia lo digital, las entendidas como "nuevas tecnologías" han dejado de ser nuevas para convertirse en parte integrante de nuestras vidas.Los investigadores participantes han afrontado este análisis desde diferentes perspectivas.
El presente volumen presenta, en forma capitular, avances de investigaciones, estudios novedosos, trabajos consolidados y experiencias académicas que contribuyen a la reflexión sobre la investigación en contenidos digitales por parte de investigadores noveles. Los jóvenes son el futuro de la investigación, han crecido inmersos en una cultura digital y de contenidos generados por el usuario, otorgándoles unas características muy diferentes a generaciones anteriores. Mues-tra de ello es el uso de las tecnologías de la información como herramientas indispensables en sus actividades cotidianas. Con estas herramientas han revolucionado las nuevas industrias culturales, creativas y de contenido, introduciendo un rol protagonista del prosumidor, un consumidor involucrado en la creación de contenidos de aquello que disfruta.
La sociedad contemporánea se enfrenta, parca en ropajes, al vendaval provocado por diversas crisis simultáneas: crisis sanitaria, crisis económica, crisis política, crisis educativa, crisis climática, etc. En esta situación, corresponde al mundo de la academia, al ámbito erudito e intelectual el tratar de hacerse valer y demostrar la importancia que tiene para afrontar el desafío del futuro. En la biografía de cualquier persona suele haber alguien que ejerce una influencia benéfica especial.Esos individuos actúan como luces en el camino que orientan en las, a menudo, procelosas situaciones vitales que nos toca vivir. Precisamente eso es lo que nos proponemos en este volumen que, a falta de un término más adecuado, podemos calificar como monumental. Pretendemos ser una luz en el camino del lector que se aproxime a los diversos estudios que se acogen en estas páginas. Aquí se encuentran los resultados de investigaciones muy variopintas que tratan, en la medida de sus posibilidades, de dar respuestas a interrogantes diversos que atañen al quehacer cotidiano, a la forma de entender la vida y la realidad, en definitiva, a la construcción del mundo.
A scientist friend asked Bruno Latour point-blank: “Do you believe in reality?” Taken aback by this strange query, Latour offers his meticulous response in Pandora’s Hope. It is a remarkable argument for understanding the reality of science in practical terms. In this book, Latour, identified by Richard Rorty as the new “bête noire of the science worshipers,” gives us his most philosophically informed book since Science in Action. Through case studies of scientists in the Amazon analyzing soil and in Pasteur’s lab studying the fermentation of lactic acid, he shows us the myriad steps by which events in the material world are transformed into items of scientific knowledge. Throug...