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Arte, educação e contemporaneidade
Este livro busca compartilhar diferentes experiências vivenciadas por arte-educadores baseadas em distintas abordagens que se articulam por meio de uma pergunta comum: qual é o lugar de uma educação em arte na contemporaneidade? Os textos presentes integram um conjunto de saberes que defendem uma educação em arte que tome como base a premissa de uma formação humana que acredita no direito de aprender com qualidade e respeito e que valoriza a criação e a construção individual e coletiva de um conhecimento sensível, estético e ético.
A plumária indígena brasileira no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP
Apresenta as coleções etnográficas do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo procedentes do território brasileiro.
Exposição - Concepção, montagem e avaliação
Os museus são instituições únicas na cultura ocidental e as exposições museológicas constituem-se na principal forma de aproximação da sociedade de seu patrimônio cultural musealizado. Este livro reflete uma preocupação com o processo de profissionalização dos museus e, em especial, da equipe responsável pelas exposições museológicas
El Informativo
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Leituras em educação infantil: contribuições para a formação docente
Este livro apresenta um esforço de articulação entre teoria e prática, entre profissionais do ensino superior e da educação básica e aborda diversas dimensões decorrentes da concepção de Educação Infantil presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais, de 2009. Em seus coerentes capítulos, afirma esta concepção em rico diálogo entre professores e professoras a partir da centralidade da criança. Nossa intenção com esta publicação é que seu conteúdo possa fazer parte de diferentes ações formativas, dos muitos movimentos de busca, considerando âmbitos distintos que se complementam, a saber: a formação continuada como contexto de investigação; a ação pedagógica e sua relação com a prática e a reflexividade no pensar a própria prática.
Arte-educação em museus, centros culturais e teatros
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Arte-educação em museus, centros culturais e teatros analisa iniciativas e possibilidades de ensino e aprendizagem não formal da arte em museus, centros culturais, teatros, bibliotecas e organizações do terceiro setor. Para tanto, o livro apresenta estudos sobre museologia e suas origens internacionais e nacionais, curadoria, arquivística, programas públicos de formação artística, setores educativos e mediação artística e cultural, visando à democratização da cultura e a parcerias com a educação formal.
Os livros literários e a diversidade cultural na prática docente em artes visuais com crianças
O objetivo desta obra é demonstrar a importância do livro literário como ferramenta pedagógica para o professor de artes, tanto pela utilização da linguagem escrita quanto pelas imagens, tendo como recorte práticas e experiências vivenciadas com turmas do Ensino Fundamental I da rede municipal de Uberlândia – MG entre os anos de 2019 e 2022. A pesquisa se debruçou sobre as interfaces entre arte, literatura e diversidade cultural, examinando como o livro literário pode ser empregado como uma ferramenta valiosa para enriquecer o ensino de arte e fomentar uma abordagem inclusiva e plural da diversidade cultural com as crianças. Além disso, a obra apresenta um guia literário de diversidade cultural e um acervo online com títulos de literaturas, resenhas e outras informações que visam enriquecer o trabalho pedagógico no âmbito das diferentes culturas.
A educação na Covid-19
A necessidade de isolamento social devido à Covid-19 levou à suspensão das aulas presenciais no mundo inteiro no primeiro semestre de 2020. No Brasil não foi diferente. Desde a segunda quinzena de março de 2020, passamos a conviver com a determinação de férias docentes, suspensão das aulas ou a adoção do ensino remoto. Em setembro de 2020, algumas escolas já retornaram as aulas presenciais, apesar das incertezas sobre a duração da pandemia e um quadro nacional de alto número de casos e mortes. Durante a Covid-19 surgiram diversos Observatórios, dentre os quais o Observatório da Educação na Covid-19 (http://obseducovid19.wordpress.com/), focado especificamente em educação...
Olhares acadêmicos sobre a educação
Apresenta-se nesta obra, o compendio de artigos desenvolvidos por acadêmicos de diversas áreas da educação, onde se debate questões e problemas cotidianos que se apresentam na prática do professor. Espera-se auxiliar o leitor através dos estudos, permitindo meios para auxiliar no desempenho da atividade na escola.
