Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Pendidikan Akhlak Anak Usia Dini
Pendidikan akhlak bertujuan untuk mendewasakan peserta didik agar menjadi manusia mandiri dan bertanggung jawab baik terhadap dirinya orang lain serta lingungannya. Pendidikan akhlak juga mengandung makna yang luas yaitu mentransfer pengatahuan dan keterampilan, bimbingan dan arahan penguasaan ilmu pengetahuan keterampilan sekaligus pembinaan keperibadian, sikap moral dan sebagainnya, demikian pula pendidik dapat diartikan sebagai manusia yang memberikan pengatahuan dan keterampilan dan perubahan yang fositif bagi anak didikannya.
Teori dan Aplikasi Psikologi Umum
Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari semua tinhgkah laku dan perbuatan aindividu, dalam mana individu individu tersebut tidak dapat dilepaskan dari lingkungannya. Psikologi umum ialah psikologi yang menyelidiki dan mempelajari kegiatan-kegiatan atau aktivitas-aktivitas psikis manusia pada umumnya yang dewasa, normal dan yang beradab (berkultur). Perhatian pada psikologi yang terutama tertuju pada masalah bagaimana tiap-tiap individu dipengaruhi dan dibimbing oleh maksud-maksud pribadi yang mereka hubungkan kepada pengalaman-pengalaman mereka sendiri. Pengamatan biasanya dilakukan oleh orang-orang yang cerdas. terjadi terhadap suatu proses dengan maksud merasakan dan memahami pengetahuan dari sebuah fenomena berdasarkan pengetahuan.
DINAMIKA PELAYANAN KEBIDANAN DI ERA 4.0
Dinamika pelayanan kebidanan khususnya di era 4.0. Era 4.0 yaitu masa sebelum pandemic COVID 19, Saat pandemic COVID 19 dan Setelah pandemic COVID 19. Era ini telah membuat banyak perubahan dalam memberikan pelayanan kebidanan sehingga membutuhan adaptasi baik bagi petugas kesehatan, klien ataupun sector yang yang memiliki pengaruh dalam pelayanan kebidanan. Pelayanan kebidanan yang dibahas pada buku ini dengan menggunakan pendekatan kesehatan ibu dan anak sepanjang siklus kehidupnya anatra lain : masa kehamilan, persalinan, nifas, bayi baru lahir, neonatus, bayi, balita, remaja, pasangan usia subur dan lanjut usia. Pendekatan ini penting untuk dilakukan karena setiap masa yang dilalui mempunyai hubungan sebab akhibat yang dapat mempengaruhi kesehatan ibu dan anak. Buku ini disusun berdasarkan telaah literature skala nasional maupun internasional, diskusi serta pemikiran para ahli di bidang kebidanan, kesehatan masyarakat dan psikologi. Prespektif kesehatan harus dikaji secara fisik dan psikologis. Seseorang dikatakan sehat, bukan
Teori dan Aplikasi Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan pondasi bagi perkembangan kualitas sumber daya manusia selanjutnya. Karena itu peningkatan penyelenggaraan PAUD sangat memgang peranan yang penting untuk kemajuan pendidikan di masa mendatang. Arti penting mendidik anak sejak usia dini dilandasi dengan kesadaran bahwa masa kanak-kanak adalah masa keemasan (the golden age), karena dalam rentang usia dari 0 sampai 5 tahun, perkembangan fisik, motorik dan berbahasa atau linguistik seorang anak akan tumbuh dengan pesat. Selain itu anak pada usia 2 sampai 6 tahun dipenuhi dengan senang bermain. Konsep bermain sambil belajar serta belajar sambil bermain pada PAUD merupakan pondasi yang mengarahkan anak pada pengembangan kemampuan yang lebih beragam, sehingga dikemudian hari anak bisa berdiri kokoh dan menjadi sosok manusia yang berkualitas. Melalui buku ini kami mencoba menjelaskan untuk bisa mempelajari dan memahami tentang konsep pendidikan anak usia dini yang merupakan sebuah hal yang penting untuk masa depan anak mendatang.
Counseling and Helping Skills (First Edition)
Counseling and Helping Skills: Critical Techniques to Becoming a Counselor provides counselors and other helping professionals with a complete guide to developing the skills and competencies necessary to support a diverse spectrum of clients. The text is divided into two sections. Part I begins with a chapter that describes nine characteristics of an effective counselor and then moves on to chapters that examine foundational, essential, and commonly used skills. Some skills discussed include nonverbal behaviors, forming an equal relationship, non-pathologizing, honoring and respecting clients, listening, empathy, affirmation giving, offering alternatives, self-disclosure, modeling, collabora...
Negotiating Globally
When it was first published in 2001, Negotiating Globally quickly became the basic reference for managers who needed to learn how to negotiate successfully across boundaries of national culture. This thoroughly revised and expanded second edition preserves the structure of the acclaimed first edition and improves upon it, making it even easier to learn how to navigate national culture when negotiating deals, resolving disputes, and making decisions in teams. Rather than offering country-specific protocol and customs, Negotiating Globally provides a general framework to help negotiators anticipate and manage cultural differences. This new edition incorporates the lessons of the latest researc...
Caramba!
Welcome to Lava Landing, population 27,454, a town just this side of Mexico, where Miss Magma reigns and rockabilly and mariachi music are king. Enter our protagonists, Natalie and Consuelo, self-described "like-minded individuals." They spend their days at The Big Cheese Plant and their nights at The Big Five-Four, the hottest spot in town. But they have long-term projects, foremost among them to cure Consuelo of her unreasonable fear of public transportation and long car rides so they can finally take Natalie's 1963 Cadillac convertible on the road trip it deserves . . .
The Text Mining Handbook
Publisher description
Interactive Conflict Resolution
Interactive Conflict Resolution is the first book to comprehensively examine this innovative technique for peacebuilding: impartial third parties—through facilitated dialogue and focused analysis—bring together unofficial representatives of groups or nations engaged in protracted, violent conflict. Ronald J. Fisher discusses the works of major theorists as they have applied this technique to situations in Israel-Palestine, Northern Ireland, India-Pakistan, and Cyprus, among others. He describes various methods, including intercommunal dialogue, interactive problem solving, third-party consultation, and the psychodynamic approach. Comprehensive in scope, Interactive Conflict Resolution also explores how this technique can be used in conjunction with official diplomacy and other methods of third party negotiations, including mediation and prenegotiations. Fisher also addresses the critical areas which threaten the field, such as funding and institutionalization, and pinpoints the major challenges he sees in the years ahead.
English Linguistics, Literature, and Language Teaching in a Changing Era
This book offers a wide range of topics for the scholar interested in the study of English in this unsettling era of disruption in our lives – from linguistics to literature to language teaching and learning. The chapters present snippets of thoughts and critical reflections, findings from action research and other methodologies, and essays on troubling topics for language teachers. The authors are researchers, experienced teachers, and students engaged in exploratory research. The many ideas and suggestions for further reflection and research will inspire teachers and researchers working in many different contexts, both educational and regional. There is something in this book for everybody.
