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Violência sexual contra crianças e adolescentes
O objetivo do livro é reunir conhecimento sobre ações práticas de proteção às várias violências contra crianças e adolescentes. Busca-se construir um conjunto de ações descritas por profissionais que têm experiência em criar, inovar e manter modos de atuar tanto no âmbito da clínica privada como na intervenção psicossocial. O foco do livro é a proteção às crianças e adolescentes abrangendo as dimensões política, legal, institucional e psicossocial, privilegiando a prática crítica adaptada à realidade de nosso contexto. As organizadoras são professoras e pesquisadoras da Universidade de Brasília, com larga experiência prática e acadêmica, além de autoras de livros e artigos científicos de referência no tema de família, adolescência, infância, violência sexual, gênero: Professoras Doutoras Marlene Magnabosco Marra, Liana Fortunato Costa e Silvia Renata Lordello. Os autores e autoras são psicólogos e psicólogas, assistentes sociais, promotora de justiça, todos e todas com Pós-Graduação, e atuando em contextos de proteção à criança e adolescentes vítimas de violência, em especial de violência sexual.
A violência sexual contra crianças e adolescentes
A violência sexual é um problema de saúde pública e uma grave violação de direitos humanos de crianças e adolescentes em todo o país. A atuação de profissionais da Justiça e de diversas áreas no acolhimento, atenção e proteção a essas crianças é constante e se faz imprescindível a cada revelação e denúncia desse tipo de violação. Como ficam essa(e)s profissionais que lidam diariamente com crianças e adolescentes com vivências de violência sexual? O que as emoções dessa(e)s profissionais têm a ver com o que fazem ou deixam de fazer junto a essas crianças? Como as emoções orientam suas ações? Como lidar com o esgotamento no exercício profissional quando se atua no enfrentamento à violência sexual contra crianças e adolescentes? Essas são algumas questões abordadas neste livro, que traz contribuições importantes para instituições, equipes e profissionais que lidam com essa temática. O livro oferece diretrizes para uma atenção mais cuidadosa a profissionais, objetivando a promoção de práticas mais efetivas de proteção, de acolhimento e de garantia de direitos a essas crianças e adolescentes.
A percepção de jovens universitários aos fatores de risco e proteção para o HIV
Nos últimos anos, percebeu-se um crescimento de novas infecções pelo HIV em jovens, demonstrando que a prevenção às Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) segue sendo um desafio para os serviços de saúde. As políticas de enfrentamento do HIV/aids no Brasil se desenvolveram a partir do conhecimento científico em relação à doença, assim como da articulação de segmentos sociais, instituições governamentais e não governamentais, que formularam respostas à epidemia. A pesquisa apresenta dados do crescente número de diagnósticos de HIV, sendo a faixa etária mais atingida de 20 a 39 anos. Buscou-se, então, a Universidade para realizar um estudo com jovens, tendo em v...
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REDE DE PROTEÇÃO: A POLÍCIA MILITAR JUNTO ÀS REDES DE PROTEÇÃO AOS GRUPOS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL
Observando um complexo social cada vez mais dinâmico e emaranhado de diversidades, avanços tecnológicos e quebra de paradigmas, verificamos a necessidade latente de que as instituições de segurança pública se adaptem a estas mudanças e, com isso, seja possível servir à comunidade em consonância com suas reais e atuais carências. Dentre as principais forças de segurança pública, é possível mencionar a Polícia Militar como aquela que exerce o maior protagonismo social, haja vista sua responsabilidade constitucional de dedicação plena às relações interpessoais e contato direto com os anseios do povo. No presente estudo, será possível delinear algumas destas transformações que tanto diversificam a atuação policial, tratando-se especificamente do impacto ocasionado, na perspectiva de segurança pública, da atuação da Polícia Militar junto às redes de proteção aos grupos em situação de vulnerabilidade social.
Entre-linhas psicanálise e educação
A presente obra, efeito de implicação coletiva, agrupa trabalhos de jovens professores(as) pesquisadores(as) atravessados(as) pela psicanálise que compartilham entre si uma singularidade: são autores(as) vinculados(as) ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília (PPGE/UnB) que durante os cursos de mestrado e/ou doutorado estiveram sob orientação da professora Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida, na Linha de Pesquisa Escola, Aprendizagem, Ação Pedagógica e Subjetividade na Educação (EAPS). Em comemoração ao 80o aniversário dessa docente – que há quase 60 anos se dedica à educação e desde o início dos anos 2000 orienta dissertaçõ...
Prática de intervenção nas violências na Amazônia
Este livro foi construído a partir de uma coletânea de trabalhos, teóricos e empíricos, com foco em compartilhar experiências, práticas e reflexões no tema da intervenção das violências na Amazônia. O livro reúne trabalhos de diferentes áreas do conhecimento e vieses, podendo contribuir para atuação profissional e acadêmica.
Fatores Psicológicos Positivos e Transtorno do Estresse Pós-Traumático em Servidores Penitenciários
O desenvolvimento de algum tipo de transtorno mental nos trabalhadores do sistema penitenciário do Brasil – como o transtorno do estresse pós-traumático, devido à vulnerabilidade criada pela exposição contínua à violência – bem como o de fatores protetivos, nesse caso, otimismo, resiliência e satisfação com a vida, como forma de lidar com essa mesma exposição são os temas tratados neste estudo. Foi avaliada a relação entre fatores psicológicos positivos e sintomas de estresse pós-traumático em agentes penitenciários, agentes administrativos e técnicos superiores penitenciários do sistema prisional da região sul do Rio Grande do Sul. Foi realizada uma pesquisa do t...
Metodologia de pesquisa científica
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Metodologia de pesquisa científica traça um panorama dos tipos de conhecimento, de métodos científicos e de pesquisas científicas, dando maior ênfase a estas últimas. Voltado para estudantes de graduação e pós-graduação e para profissionais que queiram desenvolver investigações científicas, o livro contempla as diferentes etapas desse tipo de pesquisa, bem como seus elementos constitutivos, subsidiando a ação do pesquisador desde a elaboração do projeto até a formatação do documento final para divulgação das conclusões obtidas. Por fim, a obra ainda trata de questões fundamentais para a pesquisa científica: a ética do pesquisador e o plágio.
Psychosis
This book collects chapters from a number of scientists all over the world, giving their contribution to the comprehension and clinical management of psychosis. The book adopts a perspective that respects the complexity of the human person and his/her relationships. It devotes a space both to the deepening of the more strictly biological aspects, the psychological aspects and the social aspects. Each section of the book (biological, psychological, social) reveals a deep connection with the themes of the other sections, showing the strength of this biopsychosocial interweaving. The relationship and the interweaving between these different areas is certainly a foundation of our existence and constitutes a law to which we cannot escape, so it is necessary that the biopsyosocial model is always considered in the interventions for the psychotic patient. This book also focuses on some specific and very innovative topics such as the importance of psychosocial factors and family factors, complementary approaches to psychosis managment, subclinical psychosis and relational aspects of psychosis.
