You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
This book discusses about: (1) the essence of human communication; (2) communication models; (3) communicative language ability; (4) communicative competence; (5) language learning and acquisition; (6) interlanguage development and language production process; (7) interlanguage communication strategies; (8) classsifying communication strategies; and (9) taxonomy of communication strategies; (10) the role of communication strategies in second language acquistion.
Pendidikan karakter adalah sebuah sistem internalisasi nilai-nilai karakter yang meliputi komponen moral knowing, moral feeling, dan moral action untuk melaksanakan nilai-nilai tersebut, baik terhadap Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama, lingkungan, maupun bangsa dan negara. Pengembangan karakter bangsa dapat dilakukan melalui perkembangan karakter individu seseorang. Akan tetapi, karena manusia hidup dalam lingkungan sosial, budaya, tak lepas juga dari era disruptif pada teknologi, era society tertentu, maka perkembangan karakter individu seseorang hanya dapat dilakukan dalam lingkungan sosial, budaya serta era di mana yang bersangkutan berada. Artinya, pembangunan karakter serta buda...
Pokok-pokok bahasan dalam buku ini mencakup: 1) Pengertian Keorganisasian; 2) Manfaat Organisasi; 3); Dasar-dasar Perilaku Individu; 4) Perilaku Kelompok; 5) Persepsi dan Pengambilan Keputusan; 6) Komunikasi dalam Organisasi; 7) Pengertian Kepemimpinan dan Politik Kekuasaan; 8) Manajemen Konflik dalam Organisasi; 9) Anatomi Organisasi; 10) Manajemen Kinerja Keorganisasian; 11) Penilaian dan Penghargaan Prestasi; 12) Sosialisasi Karier; 13) Budaya Organisasi; 14) Perubahan Organisasi dan Stres Kerja.
Buku ini lahir sebagai wujud kontribusi para akademisi dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia dalam merespons tantangan perkembangan teknologi digital dan kecerdasan buatan (AI) yang semakin pesat, serta pentingnya pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam konteks tersebut. Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia tetap relevan dalam setiap fase perkembangan zaman. Di era digital dan AI ini, bangsa Indonesia dihadapkan pada tantangan-tantangan baru yang membutuhkan pendekatan dan solusi berbasis nilai-nilai Pancasila. Oleh karena itu, buku ini menyajikan berbagai kajian mendalam mengenai relevansi Pancasila di berbagai aspek kehidupan di era modern, yang di...
Antologi Esai ini disusun oleh mahasiswa praktikan berdasarkan hasil kegiatan PLP I atas bimbingan dosen pembimbing lapangan. Kegiatan PLP I ini dirancang dalam dua capaian, yaitu (1) membangun Jati diri pendidik dengan mengenal kultur sekolah, struktur organisasi sekolah dan tata kelola sekolah, peraturan dan tata tertib sekolah, dan kegiatan-kegiatan di sekolah. (2) Membangun jati diri pendidik dengan mengetahui praktik proses pembelajaran dan karakteristik siswa. Berdasarkan kegiatan tersebutlah mahasiswa praktikan menyusun esai sebagai respon dan kemampuan memberikan pendapat terhadap dunia pendidikan. Antologi ini diharapkan dapat menjadi motivasi mahasiswa untuk meningkatkan kompetensi diri dalam berlatih melatih menulis karya tulis ilmiah sebagai calon seorang pendidik.
Buku ini hadir ke tangan pembaca sebagai bagian ikhtiar bersama dalam melihat Pendidikan Islam hari ini dan menggambarkan Pendidikan Islam masa depan dari berbagai aspek. Bagian-bagian yang dibahas dalam buku ini sejatinya akan menghantarkan pemahaman pembaca bahwa Islam dengan sumber teologisnya sangat concern terhadap pembangunan manusia seutuhnya melalui pendidikan.
Judul : Transformasi Pendidikan SMK : Menuju SDM Unggul, Kreatif, dan Inovatif Berkelanjutan Penulis : Syaiful Mujab Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 150 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-478-9 SINOPSIS Buku ini berjudul “Transformasi Pendidikan SMK : Menuju SDM Unggul, Kreatif, dan Inovatif Berkelanjutan”. Buku ini penulis kontribusikan untuk bidang pendidikan di Indonesia khusunya bagi pendidikan SMK. Buku ini terdiri dari sebelas bab. Adapun pembahasan masing-masing bab sebagai berikut : Bab 1 Pentingnya Transformasi Pendidikan di SMK Bab 2 Program SMK Pusat Keunggulan Bab 3 Integrasi Teknologi dalam Pendidikan Bab 4 TEFA (Teaching Factor) Bab 5 Blended Learning Bab 6 Gaming dan Edutainment Bab 7 Personalized Learning Bab 8 Project Based Learning dan STEAM Bab 9 Flipped Classroom Bab 10 Collaborative Learning Bab 11 Merangkum Kembali tentang Transformasi Pendidikan SMK Semoga buku ini dapat menambah pengetahuan dan wawasan pembaca tentang Transformasi Pendidikan SMK : Menuju SDM Unggul, Kreatif, dan Inovatif Berkelanjutan. Sumberdaya yang Unggul, Kreatif, dan Inovatif Berkelanjutan akan mendukung Indonesia emas Tahun 2045.
Konsep menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah sebuah rancangan, ide atau pengertian yang diabstrakkan dari peristiwa yang konkret, yaitu satu istilah dapat mengandung dua pengertian yang berbeda. Adapun komunikasi menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah pengiriman dan penerimaan pesan atau berita antara dua orang atau lebih dengan cara yang tepat, sehingga pesan yang dimaksud dapat dipahami. Jadi, konsep komunikasi di sini adalah sebuah rancangan dan/ atau sebuah ide yang disusun agar sebuah proses penyampaian pesan kepada orang lain dapat terorganisasi dan bisa langsung memahami pesan tersebut serta memberikan feedback yang baik.
Pengertian tanah dalam Bahasa Yunani adalah pedon, sementara dalam Bahasa Latin adalah solum. Definisi tanah menurut ahli geologi adalah suatu benda padat berdimensi tiga terdiri dari panjang, lebar, dan dalam yang merupakan bagian dari kulit bumi. Kata tanah seperti banyak kata umumnya mempunyai beberapa pengertian. Pengertian tradisional, tanah adalah medium alami untuk pertumbuhan tanaman dan merupakan daratan. Tanah didefinisikan oleh (Das 1995 dalam Sengaji dan Anton, 2014), sebagai material yang terdiri dari agregat mineral-mineral padat yang tidak tersementasi (terikat secara kimia) satu sama lain dan dari bahan-bahan organik telah melapuk (yang berisi partikel padat) disertai dengan zat cair dan gas yang mengisi ruang-ruang kosong di antara partikel-partikel padat tersebut.