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Questões Curriculares e Educação Matemática na EJA
  • Language: pt-BR
  • Pages: 13

Questões Curriculares e Educação Matemática na EJA

Dividido em duas partes, a obra destaca na primeira reflexões fundamentais relacionadas a currículos. Apresenta abordagens teóricas e possibilidades de compreendermos currículo, destacando a constante luta de significações defendidas por diferentes grupos e atores sociais. Discute o projeto de implantação da Base Nacional Comum Curricular, e alguns sentidos que vem lhe sendo atribuídos, assim como os riscos que podem envolver uma centralização curricular. Em seguida apresenta um panorama sobre currículos em Educação Matemática, apontando perspectivas para a área e formas de ampliar avanços nas discussões sobre os processos de ensino e de aprendizagem. A segunda parte foca a Educação Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Analisa momentos da história da EJA como forma de compreendermos o processo gradual de interpolações de legislações e movimentos populares que se destacaram na luta por uma escola de qualidade e inclusiva, como forma de resgatar antigas dívidas sociais. Em seguida, apresenta um mapeamento das produções publicadas em periódicos, visando contribuir para a comunidade de educadores em suas investigações sobre o tema.

Contextos formativos de professores que ensinam matemática
  • Language: pt-BR
  • Pages: 215

Contextos formativos de professores que ensinam matemática

Organizadores: Enio Freire de Paula, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino ​ O livro reúne múltiplos olhares a respeito da formação de PEM, por meio da discussão de investigações já realizadas e uma ampla revisão de literatura a respeito de dessa temática. Tais reflexões, apresentam colaborações significativas para o campo da Educação Matemática brasileira, especialmente aos interessados na diversidade envolta aos contextos formativos de professores que ensinam matemática. ​ ISBN: 978-65-5939-058-8 ​ DOI: 10.31560/pimentacultural/2021.588

Postharvest Physiological Disorders in Fruits and Vegetables
  • Language: en
  • Pages: 841

Postharvest Physiological Disorders in Fruits and Vegetables

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2019-01-15
  • -
  • Publisher: CRC Press

This book, chock full of color illustrations, addresses the main postharvest physiological disorders studied in fruits and vegetables. For a wide variety of fruits and vegetables, Postharvest Physiological Disorders in Fruits and Vegetables describes visual symptoms, triggering and inhibiting mechanisms, and approaches to predict and control these disorders after harvest. Color photographs illustrate the disorders, important factors, physiology, and management. The book includes a detailed description of the visual symptoms, triggering and inhibiting mechanisms, and possible approaches to predict and control physiological disorders. The mechanisms triggering and inhibiting the disorders are ...

Cenários de pesquisa em educação matemática
  • Language: pt-BR
  • Pages: 251

Cenários de pesquisa em educação matemática

Em "Cenários de Pesquisa em Educação Matemática" estão reunidos estudos sobre educação Matemática, abordando as aprendizagens ativas, designs específicos para recursos didáticos e softwares educacionais usuais, a história da Educação Matemática no Brasil e na América Latina. Também discutem etnomatemática e inclusão, neurociência, as contribuições com o/uso de metodologias ativas em aulas de Física, por meio de estudos atuais e comprometidos socialmente. Esta publicação é destinada ao público de pesquisadores, professores, profissionais e interessados pelo panorama da pesquisa em Educação Matemática.

Etnomatemática no contexto da educação do/no campo
  • Language: pt-BR
  • Pages: 174

Etnomatemática no contexto da educação do/no campo

O livro Etnomatemática no Contexto da Educação do/no Campo: possibilidades e desafios apresenta um debate sobre práticas de educação situadas no âmbito campesino, trazendo, para isso, questões relacionadas ao contexto educacional e cultural do modo de "saber, fazer" campestre aliado à etnomatemática. Organizada em sete capítulos, a obra reúne textos que propõem diferentes olhares sobre a educação do campo e no campo, abordando os desafios que envolvem esse tipo de educação e as possibilidades de produzir saberes mantendo a tradição e a preservação da cultura de grupos de trabalhadores campestres.

Primates in Fragments
  • Language: en
  • Pages: 408

Primates in Fragments

This volume was created initially from a symposium of the same name presented at the International Primatological Society's XVIII Congress in Adelaide. South Australia. 6-12 January 2000. Many of the authors who have contributed to this text could not attend the symposium. so this has become another vehicle for the rapidly growing discipline of Fragmentation Science among primatologists. Fragmentation has quickly become a field separate from general ecology. which underscores the severity of the situation since we as a planet are rapidly losing habitat of all types to human disturbance. Getting ecologists. particularly primatologists. to admit that they study in fragments is not easy. In the...

Anais do I Seminário Nacional em Avaliação Formação de Avaliadores
  • Language: pt-BR
  • Pages: 247

Anais do I Seminário Nacional em Avaliação Formação de Avaliadores

O Seminário Nacional em Avaliação – Formação de Avaliadores foi viabilizado pelo Programa de Apoio a Eventos no País – PAEP 2022, da CAPES, pela Fundação Cesgranrio e seu Mestrado em Avaliação. Palestras de renomados profissionais com ampla experiência em Avaliação e estudos apresentados possibilitaram, aos participantes, a oportunidade de construir, consolidar e expandir conhecimento na área de avaliação a partir de abordagens multi e interdisciplinares.

Questões Curriculares e Educação Matemática na EJA
  • Language: pt-BR
  • Pages: 175

Questões Curriculares e Educação Matemática na EJA

Dividido em duas partes, a obra destaca na primeira reflexões fundamentais relacionadas a currículos. Apresenta abordagens teóricas e possibilidades de compreendermos currículo, destacando a constante luta de significações defendidas por diferentes grupos e atores sociais. Discute o projeto de implantação da Base Nacional Comum Curricular, e alguns sentidos que vem lhe sendo atribuídos, assim como os riscos que podem envolver uma centralização curricular. Em seguida apresenta um panorama sobre currículos em Educação Matemática, apontando perspectivas para a área e formas de ampliar avanços nas discussões sobre os processos de ensino e de aprendizagem. A segunda parte foca a Educação Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Analisa momentos da história da EJA como forma de compreendermos o processo gradual de interpolações de legislações e movimentos populares que se destacaram na luta por uma escola de qualidade e inclusiva, como forma de resgatar antigas dívidas sociais. Em seguida, apresenta um mapeamento das produções publicadas em periódicos, visando contribuir para a comunidade de educadores em suas investigações sobre o tema.

Gaming and Simulations: Concepts, Methodologies, Tools and Applications
  • Language: en
  • Pages: 2084

Gaming and Simulations: Concepts, Methodologies, Tools and Applications

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2010-11-30
  • -
  • Publisher: IGI Global

"This book set unites fundamental research on the history, current directions, and implications of gaming at individual and organizational levels, exploring all facets of game design and application and describing how this emerging discipline informs and is informed by society and culture"--Provided by publisher.

Geographic Citizen Science Design
  • Language: en
  • Pages: 402

Geographic Citizen Science Design

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2021-02-04
  • -
  • Publisher: UCL Press

Little did Isaac Newton, Charles Darwin and other ‘gentlemen scientists’ know, when they were making their scientific discoveries, that some centuries later they would inspire a new field of scientific practice and innovation, called citizen science. The current growth and availability of citizen science projects and relevant applications to support citizen involvement is massive; every citizen has an opportunity to become a scientist and contribute to a scientific discipline, without having any professional qualifications. With geographic interfaces being the common approach to support collection, analysis and dissemination of data contributed by participants, ‘geographic citizen scie...