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A Bridge to the Sky
A Bridge to the Sky explores the close connections between science, arts, and visual culture as they developed in the medieval Islamic lands. It presents a significant study of the career of 'Abbas Ibn Firnas, (d. 887), the most celebrated 'scientist' and polymath of early Islamic Spain, best known for conducting an experiment that has been celebrated as a milestone in the history of human flight.
On Both Sides of the Strait of Gibraltar
In On Both Sides of the Strait of Gibraltar Julio Samsó shows that astronomical sources, written in al-Andalus, the Maghrib and the Iberian Peninsula, belong to the same tradition and emphasizes the role of al-Andalus and the Iberian Peninsula in the transmission of Islamic astronomy to medieval Europe.
Artistic and Cultural Dialogues in the Late Medieval Mediterranean
This book analyses the artistic and cultural legacy of Western Islamic societies and their interactions with Islamic, Christian and Jewish societies in the framework of the late medieval Mediterranean, from a range of multi-disciplinary perspectives. The book, organised in four parts, addresses the Andalusi legacy from its presence in the East and the West; analyses the relations and transfers between Al-Andalus and the artistic productions of the Christian kingdoms of the Iberian Peninsula; explores other manifestations of the Andalusi legacy in the fields of knowledge, construction, identity and religious studies; and reconsiders ornamental transfers and exchanges in artistic manifestations between East and West across the Mediterranean basin. Chapter 2 is open access under a CC BY 4.0 license.
La formación artística: creadores-historiadores-espectadores
En esta publicación se recogen los trabajos presentados en el XXI Congreso Nacional de Historia del Arte (CEHA), celebrado en el Palacio de la Magdalena de Santander entre los días 20 al 23de septiembre de 2016. El eje vertebrador de dicho congreso giró en torno a una temática a la vez monográfica y transversal: LA FORMACIÓN ARTÍSTICA. Se aborda este objetivo desde la doble perspectiva que plantean los dos protagonistas principales del diálogo artístico (el creador y el espectador), pasando por el historiador del arte como mediador entre ambos. Empleando este hilo conductor, se traza el rico panorama investigador nacional, tratando de reflejar las principales orientaciones metodológicas de la disciplina, así como las líneas de trabajo más consolidadas y las emergentes. Las aportaciones en cada uno de los seis bloques (desde el gremio, la formación académica o la universitaria, la educación de la mirada, la crisis de la Historia del Arte, las fuentes, la historiografía y la literatura artística y, por último, el dedicado a proyectos, tesis y grupos de I+D+i) presentan una visión actualizada de algunas de las tendencias de la investigación en Historia del Arte.
La formación artística: creadores-historiadores-espectadores
En esta publicación se recogen los pósteres presentados en el XXI Congreso Nacional de Historia del Arte (CEHA), celebrado en el Palacio de la Magdalena de Santander entre los días 20 al 23 de septiembre de 2016.
Doce siglos de materialidad del libro. Estudios sobre manuscritos e impresos entre los siglos VIII y XIX
El desentrañar el libro como un objeto material en cuya elaboración intervienen hombres y mujeres dedicados a su encargo y edición, su elaboración material y su distribución comercial sigue conformando el conjunto de los aspectos relacionados con el mundo del libro antiguo sobre el que más aportaciones científicas se realizan y más se investiga. Sin embargo, quedan todavía muchas facetas que continúan requiriendo profundización: el nombre de los oficiales de imprenta en los talleres; el de los artistas iluminadores, diseñadores de estampas, grabadores; las tiradas; los costes de producción…, entre otras muchas. Apreciar los caminos que sigue el libro para llegar a un lector, e...
