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A escola e seus alunos
Este trabalho multidisciplinar tem como principal preocupação a formação do professor. Por isso, focaliza as duas realidades básicas de que seu trabalho depende: o aluno e a escola. Reúne contribuições de especialistas de grandes universidades brasileiras, que apresentam idéias relevantes e inovadoras, em relação aos temas tratados. A sua ênfase reside na diversidade da clientela que usualmente acorre às novas escolas e nos problemas específicos daí decorrentes. A escola e a classe social, a importância dos gêneros para a educação e o problema do negro na escola brasileira estão entre os assuntos abordados. No seu conjunto, descreve e explica determinadas condições de trabalho, mas também oferece indicações valiosas para sua melhoria. Trata-se de um livro oportuno para a atualidade pedagógica brasileira e constitui leitura obrigatória para profissionais da educação e para todos os que reconhecem a necessidade de refletir sobre ela.
Trabalho, política e cultura em Gramsci
O volume que ora se apresenta é produto do Seminário Internacional Gramsci, realizado entre os dias 28 e 30 de agosto de 2007, nas dependências da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP (campus de Marília). a sua publicação neste formato se justifica pela qualidade dos trabalhos apresentados tanto como resultados de pesquisas concluídas ou quase, quanto pelos projetos ainda em desenvolvimento. a pretensão dessa brochura é bastante limitada, estando reduzida a tornar pública a riqueza (e talvez o calor) do debate travado nos dias do Seminário, mas a sua utilidade é evidente.
Direito e Meio Ambiente: reflexões sobre globalização e sustentabilidade – Vol. 3
A obra “Direito e Meio Ambiente: Reflexões sobre Globalização e Sustentabilidade – Vol. 3”, apresenta uma análise interdisciplinar sobre a relação entre normativas ambientais, políticas públicas e os desafios da sustentabilidade global. O livro aborda temas como direito ambiental, mudanças climáticas, direitos indígenas, ESG nas contratações públicas e a sustentabilidade urbana, destacando o papel do judiciário e das políticas estatais na proteção ambiental. Destinado a pesquisadores, juristas e formuladores de políticas, este volume contribui para o debate sobre governança ambiental e desenvolvimento sustentável em um cenário de crescente globalização.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRANSFORMADORA E AUTOGESTÃO COMUNITÁRIA
"Nesta belíssima tese convertida em livro, o autor mostrou-se suficientemente atrevido para convidar o leitor a acompanhá-lo em uma aventura que sabe-se lá quando chegará ao fim... se é que o fim importa, pois se assim será, será... aqui, o que vale mais é a ambição... a ambição do viver, do viver solidário que desanuvia a angústia do isolamento e da morte [...]. Enfim, o livro é um convite à compreensão de uma realidade perturbada por um intenso movimento dialético, fruto das pressões internas e externas que compõem seu contexto socioambiental. Firmemente comprometido com o processo, e não com o resultado, nada mais honesto do autor que haver mantido em aberto o destino...
Não há homem e mulher
Não há homem e mulher: o resgate das mulheres no cristianismo de Paulo (Gl 3,28C) é uma obra que conta a história das mulheres no período dos cristianismos originários e em Paulo, além de mostrar os problemas enfrentado por elas perante a má interpretação das Leis judaicas, do puro e do impuro dos judeus, do sistema patriarcalista e da circuncisão. Os problemas enfrentado por elas foram denunciados por Paulo em Gálatas 3,28c, através de um canto bem mais antigo do que ele. Esse hino era realizado durante os ritos batismais e foi resgatado por Paulo a fim de denunciar a discriminação vivida pelas mulheres naquele período da antiguidade bíblica. Apesar de toda a luta em favor das mulheres, o cristianismo viu surgir, ao longo dos tempos, novas formas de discriminação social nascendo a cada dia, como no caso dos negros, dos pobres e dos homossexuais. Os atores mudam, mas o contexto continua sendo o mesmo.
O PROJETO LEMANN E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Muito já foi escrito sobre a situação histórica e atual da educação no Brasil porém, um aspecto que se mostra cada vez mais fundamental carecia de uma análise mais profunda: o papel que agentes individuais podem exercer na mesma. Enquanto políticas institucionais governamentais, mesmo que suscetíveis à volatilidade política, visam o social coletivo e podem ser acompanhadas e cobradas pela sociedade, instituições particulares, estando alheias a essa esfera, não possuem o mesmo compromisso com transparência, em relação tanto a suas atividades quanto, mais preocupante, a seus objetivos. Aqui, a autora Bruna Werneck Canabrava analisa de forma profunda e contundente o papel cres...
