Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Terapi Komplementer Dysmenorrhea
Dismenorea sering dialami oleh remaja putri. Angka kejadian dismenorea di Indonesia adalah 64,2%, yang terdiri dari 54,9% mengalami dismenorea primer dan 9,4% mengalami dismenorea sekunder. Faktor yang mendorong kejadian dismenorea pada remaja putri diantaranya menarche usia dini, indeks masa tubuh yang tidak normal, riwayat keluarga, sering mengkonsumsi makanan cepat saji, lama waktu menstruasi, terpapar asap rokok, konsumsi kopi dan alexythimia, kebiasaan minum susu dan anemia. Penanganan yang dapat diberikan untuk mengurangi dismenore meliputi terapi farmakologi dan nonfarmakologi.
Kelainan bawaan dan penyakit yang sering dialami bayi dan balita
Kelainan kongenital merupakan kelainan dalam pertumbuhan struktur bayi yang timbul sejak kehidupan hasiI konsepsi sel telur. Kelainan kongenital dapat merupakan sebab penting terjadinya abortus, lahir mati atau kematian segera setelah lahir. Kejadian bayi baru lahir dengan kelainan kongenital kurang lebih 15 per 1000 kelahiran. Kelainan kongenital pada bayi baru lahir merupakan penyebab kematian nomor tiga dari kematian bayi dibawah umur satu tahun (Ellyati et al., 2019). Kelainan bawaan/kongenital merupakan penyebab kematian tersering ketiga setelah prematuritas dan gizi buruk. Di negara maju, 30% dari seluruh penderita yang dirawat di rumah sakit anak terdiri dari penderita kelainan kongenital seperti: hidrosefalus, anencephalus, bibir/palatum sumbing, hipospadia, malformasi anorektal, hirschsprung, fimosis, dan akibat yang ditimbulkannya (Amani et al., 2021).
BUKU EMAS PTN
Belajar Buku Masuk PTN BUKU EMAS
Diary of A Void
Shibata terpaksa pura-pura hamil demi mendapatkan perlakuan layak di kantor. Karyawati itu kini hanya mengerjakan tugas pokoknya. Tak perlu lagi mencuci cangkir karyawan lain atau membuang sampah di kantor. Para lelaki di divisinya pun kocar-kacir. Kalau bukan Shibata, satu-satunya perempuan di divisi mereka, siapa yang akan membuatkan kopi untuk para klien? Shibata sendiri sangat menikmati momen-momen kehamilannya. Da rutin mengikuti kelas ibu hamil, bahkan bergaul dengan ibu-ibu muda lainnya. Shibata merasa hidupnya lebih bergairah. Namun, sejauh mana dia bisa mempertahankan kebohongannya itu? Lantas, bagaimana jika Shibata tidak lagi mengenali batas antara khayalan dan realitas yang mulai mengabur dalam dirinya?
Sepatu Dahlan
ÿMata berkunang-kunang, keringat bercucuran, lutut gemetaran, telinga mendenging-denging... Siksaan lapar ini memang tak asing, tetapi masih saja berhasil mengusikku. Sungguh, aku butuh tidur, sejenak pun bolehlah.ÿ Supaya lapar ini terlupakan...ÿ Kehidupan mendidik Dahlan kecil dengan keras. Baginya, rasa perih karena lapar adalah sahabat baik yang enggan pergi. Luka di kakinya menjadi bukti perjuangan dalam menjalani hidup. Dia harus berjalan puluhan kilometer untuk bersekolah tanpa alas kaki. Sepulang sekolah banyak pekerjaan yang harus dilakoninya demi sesuap tiwul, mulai dariÿnguli nyeset, nguli nandurÿsampai melatih tim voli anak-anak juragan tebu. Dan di usia mudanya, Dahlan suda...
MANAJEMEN KELAS
Pengaturan metode, strategi, dan kelengkapan dalam pengajaran adalah bagian dari kegiatan manajemen pembelajaran yang harus dilakukan oleh guru. Untuk mewujudkan manajemen kelas di Sekolah Dasar, lingkungan fisik yang menguntungkan dan memenuhi syarat akan mendukung meningkatnya intensitas pembelajaran siswa dan mempunyai pengaruh positif terhadap pencapaian tujuan pengajaran. Manajemen kelas di Sekolah Dasar tidak hanya pengaturan belajar, fasilitas fisik dan rutinitas, tetapi menyiapkan kondisi kelas dan lingkungan sekolah agar tercipta kenyamanan dan suasana belajar yang efektif. Oleh karena itu, sekolah dan kelas perlu dikelola secara baik, dan menciptakan iklim belajar yang menunjang. Buku ini bisa menjadi acuan sesama mahasiswa yang menempuh mata kuliah manajemen kelas untuk mempelajari konsep manajemen kelas secara teori dan melaksanakan praktiknya di dalam kelas.
WESTECH 2018
We are delighted to introduce the proceedings of the first edition of Workshop Environmental Science, Society, and Technology. This Workshop has brought researchers, developers and practitioners around the world who are leveraging and developing of Environmental for Society and Technology for life. We strongly believe that Workshop Environmental Science, Society, and Technology provides a good forum for all researcher, developers and practitioners to discuss all science and technology aspects that are relevant to Digital Society. We also expect that the future Workshop will be as successful and stimulating, as indicated by the contributions presented in this volume.
Learning Technology for Education Challenges
This book constitutes the refereed proceedings of the International Workshop on Learning Technology for Education Challenges, LTEC 2023, held in Bangkok, Thailand, during July 24–27, 2023. The 27 full papers included in this book were carefully reviewed and selected from 53 submissions. They were organized in topical sections as follows: serious games and virtual learning environments; learning practices and methodologies; learning technologies; learning mehtodologies and models; learning technologies performance.
Proceedings of the 3rd Universitas Lampung International Conference on Social Sciences (ULICoSS 2022)
This is an open access book. The 3rd Universitas Lampung International Conference on Social Sciences (ULICoSS) 2022 (ULICoSS) 2022 is an international conference organized by the Institute for Research and Community Services, Universitas Lampung, Indonesia. The event took place on 6th – 7th September 2022 in Bandar Lampung City, on the Indonesian island of Sumatra. This event will adopt a hybrid working model, combining an in-person event with an online meeting via Zoom. Attendees and presenters are expected to interact in this way, using technology to connect to global networks. As has been widely stated in the literature, a number of reports and papers have examined the pandemic’s nega...
ENGLISH FOR INTERNATIONAL RELATIONS
English for International Relations is written to fulfill students' needs to learn English for Specific Purposes. This book is designed to provide an opportunity to develop students' English skills more communicatively and meaningfully in academic context. It consists of twenty eight units. Each unit presents reading, writing, and speaking sections. Reading section mainly consists of pre-reading, reading comprehension, and vocabulary exercises related to the topic of the text. However, some reading sections have additional authentic texts and their exercises. In writing section, some structures and sentence patterns are presented from the easiest to the most difficult exercises. Meanwhile, in speaking section, students are provided with models and examples followed by practical activities presented in various ways. The materials have been arranged and graded in accordance with students' language levels.
