Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Sastra & Pendidikan
Buku berjudul Sastra dan Pendidikan: Sehimpun Esai Koran merupakan buku kumpulan esai ringan yang dicungkil dari beberapa tulisan Inung Setyami, dan Firima Zona Tanjung, dosen Universitas Borneo Tarakan yang produktif menulis, yang sebelumnya pernah dimuat di media koran atau tulisan yang pernah diikutsertakan dalam lomba penulisan esai, dan beberapa tulisan mandiri yang belum sempat terpublikasi. Sebanyak 17 judul tulisan yang terhidang dalam buku ini ditulis dalam kurun waktu yang berbeda-beda. Buku ini memang memuat tulisan yang didominasi oleh persoalan pendidikan, namun demikian, tulisan yang berkaitan dengan sastra, kebudayaan, dan politik ikut serta menjadi bumbu yang (semoga) melezatkan.
Proceedings of the 20th AsiaTEFL-68th TEFLIN-5th iNELTAL Conference (ASIATEFL 2022)
This is an open access book. AsiaTEFL - TEFLIN - iNELTAL Conference 2022 invites presentations of research and classroom-based articles, symposia and posters as well as conceptual ideas and best practices relevant to the topics of English language and its variety of aspects. Proposal submissions should be no longer than 250-word abstract and 60-word biodata, sent via our abstract proposal submission platform at the conference management system. The platform will require information of: first/given name, last/sur/family name, nationality, affiliation, title, and status of presenter (first, co-presenter, etc.). Notification of acceptance will be emailed on April 8th, 2022.
Antologi Puisi Sahabat Berkisah
Seseorang membutuhkan keberadaan orang lain untuk menopang eksistensinya di dunia. Setiap orang yang hadir dalam hidup memberikan kesan serta pelajaran bagi tiap insan dan memang demikian adanya. Memiliki seseorang yang benar-benar memberikan makna yang dalam dan abadi tentang cinta, ketulusan, kebersamaan serta pengorbanan, tentu ada proses yang tidak mudah. Ada hal tak sederhana di dalamnya. Terkadang pula makna ‘jarak’ membuat kita sadar betapa penting arti seseorang dalam hidup kita. Setiap mereka yang datang adalah pelajaran, setiap pelajaran adalah perbaikan, dan dari orang-orang terdekat kita bisa belajar bagaimana hidup harus berlanjut apa pun kondisinya. Melalui karya dalam buku antologi ini, kita semua dapat berbagi berbagai ekspresi serta bentuk perasaan dan ucapan terima kasih yang mungkin dapat menginspirasi banyak orang yang membacanya, agar kita lebih bisa menghargai keberadaan seseorang dalam hidup kita dan menghargai arti kebersamaan.
Studi Kebijakan Pendidikan Agama Islam
Buku ini merupakan kumpulan tulisan dari mahasiswa Pascasarjana Program Studi Pendidikan Agama Islam UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Para penulis mencoba untuk menganalisis secara kritis terkait dengan kebijakan pendidikan, khususnya yang berkaitan dengan pendidikan Islam. Kebijakan pendidikan merupakan pondasi dalam mengembangkan pendidikan guna menghasilkan sumber daya manusia yang mampu menjadi agen pembangunan di masa depan. Kebijakan pendidikan turut diterapkan pada lembaga pendidikan Islam dengan harapan mampu beradaptasi dengan keilmuan dan pengetahuan modern. lembaga pendidikan Islam memerlukan pemikiran, wawasan dan unsur kehati-hatian dalam menetapkan kebijakan tentang bagaimana nasib pendidikan Islam dimasa yang akan datang.
Bunga Rampai: Membaca Corona Membaca Realita - Jejak Pustaka
Buku bunga rampai ini menyuguhkan 15 tulisan sebagai bentuk tanggapan atas realitas yang kini sedang kita hadapi bersama, yaitu realita wabah Corona yang mengubah dan bahkan memporak-porandakan tatanan dunia dalam berbagai lini. Tentu kami tidak ingin melewatkan masa pandemi ini begitu saja. Kami ingin ‘menangkap’ dan ‘membingkainya’ dalam bentuk catatan sebagai refleksi dari pengalaman, pengamatan, dan juga harapan. Catatan tentang pandemi dari berbagai sudut pandang ini, mungkin saja kini dianggap sebagai buku latah, meski kita tak tahu entah kapan, buku ini bisa saja menjadi bagian dari iv salah satu ‘dokumen’ bersejarah: tentang kemunculan Corona di dunia.
Surat Kabar Guru Belajar Edisi 032 : Manajemen Kelas Campuran
Manajemen Kelas Campuran menjadi tantangan baru di masa kenormalan baru ini. Pembelajaran yang menggabungkan sesi sinkron dan sesi asinkron, membutuhkan strategi manajemen kelas yang efektif dan sesuai konteksnya. Pembelajaran campuran (Blended Learning) memiliki 4 ciri-ciri, yaitu ; (1) Ada waktu pembelajaran asinkron yang memungkinkan murid untuk bebas mengatur waktu, tempat, alur, dan tempo belajarnya; (2) Ada praktik pembelajaran sinkron dengan pendampingan guru dengan model belajar tertentu; (3) Menghubungkan beberapa program atau mata pelajaran menjadi suatu pengalaman belajar baru yang terintegrasi; (4) Membantu murid jadi pelajar yang merdeka dalam mencapai sasaran belajar yang disepakati.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Panduan dan Implementasinya bagi Guru dan Mahasiswa
Penelitian Tindakan Kelas memang adalah penelitian yang lumrah dan bisa menjadi sumber pedoman komprehensif untuk para pendidik yang ingin mengembangkan praktik pengajaran mereka melalui pendekatan penelitian tindakan kelas. Namun, masih banyak guru maupun mahasiswa yang belum memahami hakikat, tujuan dan metode PTK untuk menghasilkan treatment yang efektif. Dengan pendekatan yang praktis dan mudah dipahami, buku ini menawarkan langkah-langkah sistematis untuk merancang, melaksanakan, dan merefleksikan perubahan dalam kelas. Pembaca akan diberikan contoh-contoh pelaksanaan penelitian tindakan kelas, mulai dari proses identifikasi masalah, perencanaan intervensi, implementasi tindakan, serta evaluasi dan refleksi untuk memastikan peningkatan yang berkelanjutan dalam pembelajaran. Dengan panduan praktis ini, pendidik dan calon pendidik akan diberdayakan untuk menjadi peneliti dalam kelas mereka sendiri, meningkatkan efektivitas pengajaran, dan merespons dinamika yang terjadi di dalam kelas dengan lebih efisien.
Panggung Belakang Sekolah: Sebuah Refleksi Sosiologis
Sekolah dapat diibaratkan sebagai salah satu panggung persandiwaraan dunia. Panggung sandiwara memiliki dua sisi, sisi depan dan sisi belakang. Bagian sisi depan akan menampilkan hal-hal baik, yang selayaknya dapat ditampilkan bagi penonton. Sedangkan sisi belakang adalah sebuah bagian yang cenderung ditutupi, karena identik dengan sisi buruk yang tidak layak dipublikasi. Bagian panggung depan sekolah tentunya sudah banyak yang tahu dan familiar dengan segala bentuk peristiwa, atau alur cerita persandiwaraannya. Berbeda dengan panggung belakang sekolah. Bagian ini masih banyak yang belum disadari, belum terpublikasi, dan cenderung ditutupi. Sehingga menarik untuk ditelusuri lebih mendalam. Itulah yang melatarbelakangi penulisan buku ini.
Methods in Educational Research
Methods in Educational Research Methods in Educational Research is designed to prepare students for the real world of educational research. It focuses on scientifically-based methods, school accountability, and the professional demands of the twenty-first century, empowering researchers to take an active role in conducting research in their classrooms, districts, and the greater educational community. Like the first edition, this edition helps students, educators, and researchers develop a broad and deep understanding of research methodologies. It includes substantial new content on the impact of No Child Left Behind legislation, school reform, quantitative and qualitative methodologies, log...
Modern Languages and Learning Strategies
Every secondary school pupil studies modern foreign languages as part of the curriculum, and some do so with considerably more success than others. This book looks firstly at the ways in which languages can be taught, and secondly at case studies that highlight the practical methods that will help teachers get the best results. The case studies included show that the best learners are those who have developed learning strategies that help them succeed. These learning strategies are examined through practical examples carried out in classrooms, and advice is given about ways in which teachers can ensure that all their pupils have the opportunity to develop these skills. Lots of suggestions are made about the various activities teachers can carry out in order to make learning enjoyable and positive. In some cases, the results are shown to be very encouraging and any language teacher should be left with a feeling not only of renewed enthusiasm for their subject area but also a deeper understanding of how to enable learners to reach their full potential.
