Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Crisis and Hope
This book seeks to offer the most up-to-date and relevant sample of contemporary research on Latin American education, by inviting the reader to understand the complexities, heterogenetics, nightmares, dreams, crisis and promises of education in the region.
Towards a New Research Era
The book is focused on distorted research and university education in recent decades, and on alternatives for a new research era. It deals with the critique, explanation and normativity of bureaucratically, commercially and ideologically shaped humanities and social sciences. The authors analyse it in a ground-breaking way, putting the West in a global comparison with the non-Western world. Particularly, they pay special attention to Central Europe and the major countries and macro-regions: Latin America, China, Russia, Africa and India. This is an illuminating book for readers interested in philosophy, sociology, global studies, education studies and related disciplines.
Occupying Schools, Occupying Land
In Occupying Schools, Occupying Land, Rebecca Tarlau looks at the Brazilian Landless Workers' Movement over the past thirty-five years to illustrate how social movements can use state services, such as schools, to support their social change goals. Through a detailed ethnographic and long-term examination of the MST's educational struggle, Tarlau shows how educational institutions can in turn help movements build capacity and social influence. This bookprovides an analysis of how activists convinced government officials to implement these educational practices and how these initiatives strengthened the movement.
Ensino Médio no Brasil e no Espírito Santo: avanços e retrocessos políticos e pedagógicos
Este livro foi concebido e preparado como uma obra destinada a refletir e divulgar resultados de pesquisas acadêmicas sobre educação e sobre o Ensino Médio no Brasil e no Espírito Santo no contexto dos retrocessos operados pelas reformas educacionais com foco na implementação da Reforma do Ensino Médio de 2017 e nas Escolas Cívico-Militares implementadas nos governos Michel Temer e Jair Bolsonaro. Tais Reformas adquirem relevância, sobretudo, impondo desafios ao terceiro mandato do governo Lula para restabelecer as bases políticas e pedagógicos do direito à educação no país. Editora: Edifes Ano: 2024 Edifes Editora do Ifes Editora do Instituto Federal do Espírito Santo
Trabalho, política e cultura em Gramsci
O volume que ora se apresenta é produto do Seminário Internacional Gramsci, realizado entre os dias 28 e 30 de agosto de 2007, nas dependências da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP (campus de Marília). a sua publicação neste formato se justifica pela qualidade dos trabalhos apresentados tanto como resultados de pesquisas concluídas ou quase, quanto pelos projetos ainda em desenvolvimento. a pretensão dessa brochura é bastante limitada, estando reduzida a tornar pública a riqueza (e talvez o calor) do debate travado nos dias do Seminário, mas a sua utilidade é evidente.
Experiência e Processos Sociais
Os textos que integram este livro possibilitam um panorama sobre “Experiências e Processos Sociais” centradas nas condições de vida e trabalho de sujeitos, nas disputas em torno da educação, a partir do ensino formal e das dimensões e impactos das políticas sociais em diálogo com a educação. A presente obra é fruto das atividades do Grupo de Pesquisa Experiências e Processos Sociais (GPEPS/CNPq), alocado no Instituto de História (INHIS) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), que foi criado em setembro de 2016 e surgiu da necessidade dos pesquisadores e pesquisadoras da extinta Linha de Pesquisa Trabalho e Movimentos Sociais, do Programa de Pós-Graduação em Históri...
LDB 1996 vinte anos depois
Propondo um panorama crítico da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996, os autores da coletânea "LDB/1996 - Contradições, Tensões e Compromissos" oferecem uma abrangente visão das políticas públicas na área, entre conquistas e caminhos abertos. Pautados pelo compromisso com o fortalecimento da escolarização pública, educadores de referência em diferentes especialidades retomam a lei e suas alterações no transcorrer dos anos, e a confrontam com uma visão política clara e estruturada em prol do desenvolvimento do país.
