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Stuck in a Non-place
This books is the product of research conducted in the Brazilian Border with Bolívia in 2013, where a migrant temporary shelter hosted, under a humanitarian visa, hundreds of Haitians that had fled several stages of human insecurity back in their homeland. In order to survive and with the dream of leaving soon, migrants strategise their relationships and harnest social navigation skills. This fieldwork was part of the Master of Social and Cultural Anthropology programa at the Vrije Universiteit Amsterdam, for which the author was granted a VU Scholarship.
Accumulation & Innovation
This work focuses on the experience of a Brazilian cassava starch agro-industry in developing its technological capabilities since 1917, when it was first established. Its main purpose is to explore how the process of technological progress which occurred along with that industrialization, especially regarding the starch industry, has been determined by the following variables: I) the pattern of capital accumulation, II) the capability of the related technical base to both the promotion or absorption of technological changes, and III) firms' strategies towards innovation.
Brazilian researchers’ activity in international publication
O estudo é baseado em coleta de dados junto a pesquisadores brasileiros com experiência em publicações de artigos acadêmicos em periódicos internacionais, e examina uma gama de práticas correntes, de acordo com a Teoria da Atividade de Engestrom. A análise dessas práticas revela que há inúmeros e sérios conflitos dentro das atividades que compõe o objeto final, a publicação. Essas informações enfatizam a necessidade de políticas institucionais que apoiem o trabalho dos pesquisadores, tanto no campo da pesquisa quanto no letramento acadêmico em português e em língua estrangeira.
Advanced and sustainable technologies for automotive industry innovation
The automotive industry has always relied on innovation to drive its growth, with Ford Motor Company at the forefront of this transformation. Today, digital transformation is a key focus, with technologies such as AI, big data, and blockchain being used to improve personalized user experiences, develop connected and autonomous vehicles, optimize supply chains, and transform manufacturing processes. The Master's Program in Technology and Innovation - MTI, offered in partnership between SENAI CIMATEC and Ford, aims to provide professionals with the knowledge and skills needed to succeed in this rapidly changing industry. Through independent research projects and practical experience, the program develops critical thinking and problem-solving skills, and enables professionals to build relationships with key players in the automotive industry. I hope you have great insights to solve your day-to-day challenges when reading this book.
Language education and the university: fostering socially-just practices in undergraduate contexts. Volume 1: language, culture and discourse
Organizadores: Daniel de Mello Ferraz, Ana Paula Martinez Duboc We don’t know what the future holds among so much polarization, hybrid wars, movements to disassemble public education, but the role of a teacher educator who is engaged and aware of its representation in the society cannot be denied and vanished. On the contrary, a teacher educator in the complexity of his/her role will inevitably be reference of resistance: creating discursive and theoretical opportunities, legitimizing knowledge other than those which comes top down. Certainly, this book will trigger other similar projects and contribute meaningfully to critical teacher education (Fabrício Ono). ISBN: 978-65-5939-053-3 (brochura) 978-65-5939-054-0 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.540
Economia solidária e emancipação social
A leitura desta obra trará a você leitora e leitor uma sistematização minuciosa, abrangente e interativa da experiência de educação popular e processo participativo de construção de outros modos de produzir a vida. Além de preservar conceitos e reflexões teórico-metodológicas próprias de uma academia comprometida socialmente com a transformação das realidades investigadas, os capítulos revelam o cotidiano da vida, da luta, do sofrimento, das alegrias, as conquistas e contradições recolhidas do processo de trabalho coletivo. Depoimentos de mulheres participantes da pesquisa revelam a relevância das rodas de conversa semanais que proporcionam o estabelecimento de vínculos e o exercício de uma sociabilidade que oportuniza o compartilhamento de existências. Profº Telmo Adams
Três olhares sobre a Educação: um caleidoscópio de práticas socioeducativas
Organizador: Arthur Vianna Ferreira Este e-book apresenta uma coletânea de textos – individuais e coletivos – produzidos pelos professores-pesquisadores que fazem parte do GEPE Fora da Sala de Aula (FFP/UERJ). Nele contém um material compilado com três olhares sobre a educação que versam, direta ou indiretamente, sobre o campo do saber da Pedagogia Social – construindo, desse modo, um caleidoscópio de múltiplas formas de realização desta concepção nos espaços escolares e/ou não escolares da região sudeste desse país. Editora: Pimenta Cultural (2020) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.017
A linguagem corporal no ambiente da saúde
A obra aborda a utilização do recurso da análise comportamental na observação da linguagem corporal dos pacientes deitados em seu leito, a fim ampliar as possibilidades de extrair as melhores informações possíveis, de sujeito/paciente, potencializar o processo terapêutico e proporcionar ao profissional de saúde mais uma ferramenta no seu instrumental de acompanhamento clínico.
(Re)pensar as tecnologias na educação a partir da teoria crítica
Os autores desta obra revelam uma postura epistemológica necessária para a área, na qual elucidam tendências analítico-investigativas e percursos no caminho do pensamento e da práxis de engajamento com a crítica da sociedade em articulação com as experiências tecnológicas da práxis pedagógica.
Semiótica social, multimodalidade, análises, discursos
Numa era tão marcada por excessos, criar, interpretar e refletir são práticas cada vez mais complexas e necessárias. Nesse sentido, este livro busca fomentar essas habilidades, apresentando estudos que discutem processos de produção de sentidos. Além disso, as análises de textos reunidas neste livro destacam contribuições da Semiótica Social — e dos seus desdobramentos, como a Abordagem Multimodal e a Gramática do Design Visual — para áreas como Linguística, Ensino, Comunicação, Artes e tantas outras.
